“啊？不是的吧？那我這又到底是哪里出了問題的呢？”
凌小天猝不及防地一愣，還真的就是頗沒有想到地道。
其實(shí)要具體地說起來(lái)，就關(guān)于字體的這一個(gè)情況，他也是在很早之前，甚至也還是就那么地在上小學(xué)的時(shí)候，他其實(shí)也是早就已經(jīng)經(jīng)歷過一次練字的風(fēng)波了。
當(dāng)時(shí)，凌小天他們的田老師，把凌小天的奶奶都叫到了里去，指著他那胡寫亂畫的作業(yè)本，對(duì)著凌小天好一通的批評(píng)和教育，結(jié)果后來(lái)回家了...