第五章:對(duì)張老師下手
龐牛小聲道：“高三武道生，學(xué)校允許密室潛修，劍哥根本沒(méi)有曠課?！?p> 童華轉(zhuǎn)向龐牛冷笑：“你也不把我放在眼里！”
龐牛不敢接話。
王劍踏步在前：“曠不曠課有光腦評(píng)測(cè)，輪不到你在這嗶嗶。別整天沒(méi)事找事，我不把你放在眼里又怎樣，有膽量對(duì)我動(dòng)手，沒(méi)膽量滾一邊去?！?p> “哈！”
全班嘩然。
童華3.0生命力，身體素質(zhì)全班第一、沒(méi)人敢忤逆他，更沒(méi)人敢如此態(tài)度。
“你給我等著！”
童華咬牙捏拳，但終究沒(méi)有動(dòng)手，放了一句場(chǎng)面話，轉(zhuǎn)身冷喝：“準(zhǔn)備上課！”
圍觀者立刻散開。
王劍蹙眉有點(diǎn)失望，這慫貨忍耐力不錯(cuò)，竟然不受激將，沒(méi)在訓(xùn)練場(chǎng)動(dòng)手。
訛醫(yī)藥費(fèi)路子行不通了。
還是想想如何摸張老師腦袋不被打死吧！
龐牛擔(dān)憂道：“劍哥，你怎么往死里得罪他，不知道他愛(ài)在監(jiān)控死角下黑手么。”
王劍搖頭：“知道，但我窮！”
“呃！”
龐牛怔住了：“這跟窮有什么關(guān)系！”
不多久開始上課，每人領(lǐng)到一個(gè)腦域儀戴上，懸浮蒲團(tuán)載著張玄飛入教室域儀。
種民修煉鐵身功、十段錦三段，努力打開剩余呼吸系統(tǒng)。
僅有幾個(gè)童華之流公民，修煉金玉功四段，攻克剩余消化系統(tǒng)。
抱著腦域儀，王劍偷瞄張玄。
作為武道授課老師，無(wú)論鐵身功、十段錦，他都練到第五段，足以打開生殖系統(tǒng)。
但如何摸到這兩種對(duì)應(yīng)武道呢。
眾目睽睽之下，沖上去摸老師腦袋一下，全班學(xué)生都看著，他會(huì)放過(guò)自己？
當(dāng)場(chǎng)打死學(xué)校也不會(huì)說(shuō)什么吧！
“王劍！”
別人都在練武，唯有這家伙佇立不動(dòng)，直愣愣瞅著他，張玄眸子一冷：“跟我來(lái)辦公室！”
跟在飛行蒲團(tuán)后，王劍心頭期待，又有點(diǎn)小擔(dān)憂：“老張這是要為他狗腿子出頭么！”
這一幕全班都看的清楚。
龐牛小胖臉憂心忡忡。
童華暗自得意：“張老師果然向著我，剛用個(gè)人終端把這件事告訴他，他就把王劍叫出去了?！?p> “老張搞什么鬼！”
一到辦公室，張玄目不轉(zhuǎn)睛打量他，三分鐘都沒(méi)動(dòng)一下，王劍硬著頭皮對(duì)視。
不就懟了你的狗腿子么，要批評(píng)就批評(píng)，要懲罰快懲罰，這樣直勾勾盯著人算什么。
張玄突然笑道：“你完全打開呼吸系統(tǒng)了！”
“呃！”
老張竟然發(fā)現(xiàn)了，第一次見他這么和藹可親，王劍受寵若驚：“張老師慧眼如炬?！?p> “綿綿若存、用之不勤！”
張玄侃侃而談，仿佛一眼看出：“這是祖星時(shí)代古老典籍描述，完全打開呼吸系統(tǒng)狀態(tài)，呼吸若有若無(wú)，像抽絲一樣、又細(xì)又長(zhǎng)、連綿不絕。我聽你的呼吸，就知道了?！?p> “聽呼吸就知道，還用看三分鐘！”
王劍心頭琢磨，打開呼吸系統(tǒng)不算什么，種民中大有人在，老張不可能因這個(gè)，單獨(dú)找他談話，稍一思索明白過(guò)來(lái)：“張老師，你想問(wèn)我進(jìn)步為什么這么快？”
“挺機(jī)靈！”
張玄兩眼一瞇，眸子如電：“三天潛修打開2%身體權(quán)限，這對(duì)種民根本不可能?！?p> “不是2%、是3%！”
如今開啟31%身體權(quán)限，進(jìn)入消化系統(tǒng)，王劍沒(méi)有顯擺意思，更不提愚者之腦、摸頭殺、暗能。
只說(shuō)鐵身功、十段錦混練效果。
關(guān)于十段錦，說(shuō)觀摩同學(xué)、詢問(wèn)龐牛、揣摩多年所得，并在張玄要求下演練一遍。
“竟把十段錦練到圓滿，不次于鐵身功！”
“鐵身功、十段錦一剛一柔、剛?cè)岵?jì)，搭配效果勉強(qiáng)達(dá)到D級(jí)武道，怪不得這么快突破！”
“能夠剛?cè)岵?jì)，王劍天分不弱，可惜是個(gè)種民，沒(méi)有資源培育，否則也能考個(gè)大學(xué)?！?p> 一聽不可推廣法門，張玄頓時(shí)沒(méi)了興趣，擺手讓王劍離開，不想再浪費(fèi)時(shí)間。
“張老師！”
這種呼之則來(lái)、揮之則去態(tài)度，王劍早已習(xí)慣，本想聽命離去，但這機(jī)會(huì)以后怕是沒(méi)了，當(dāng)即抱拳：“我要打開消化系統(tǒng)，請(qǐng)老師演示鐵身功、十段錦四段，助我考上落櫻大學(xué)?！?p> “哦！”
張玄似笑非笑。
若是幾天前，這小子提這種要求，他理也不理，直接讓他有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)。
不過(guò)今天發(fā)現(xiàn)，這小子練了十段錦，三天開啟2%權(quán)限，倒也算有些天分。
日后說(shuō)不得有點(diǎn)出息，為他演示也不費(fèi)什么力氣。
端坐玄空蒲端上，張玄吐氣發(fā)聲，震蕩呼吸器官，演練鐵身功四段武道——十道鐵音。
“張老師，別動(dòng)！”
十道鐵音消失，王劍神情驚恐，伸手摸向張玄頭頂：“你、你頭上有、有東西！”
這語(yǔ)氣好似頭頂有危險(xiǎn)之物。
張玄仔細(xì)感應(yīng)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，又不敢輕舉妄動(dòng)，任由王劍摸了下，問(wèn)道：“什么東西！”
“摸頭殺技能啟動(dòng)，摸到18種技能，全部汲取需要134點(diǎn)暗能，單獨(dú)汲取暗能單算！”
“單獨(dú)汲??！”
“使用摸頭殺啟動(dòng)，摸到E級(jí)武道鐵身功四段，消耗5點(diǎn)暗能，可汲?。 ?p> “汲?。∈Ｓ喟的?509點(diǎn)！”
鐵身功四段記憶融入，王劍仍欣喜若狂，也沒(méi)有忘記如何過(guò)關(guān)，薅了張玄一根頭發(fā)，紅著眼睛道：
“張老師，你怎么有白頭發(fā)了，打開內(nèi)分泌系統(tǒng)、操縱體內(nèi)激素，不是青春永駐么。
你是不是為我們操勞過(guò)度了？
嗚嗚嗚——”
“呃，白——發(fā)！”
張玄怔怔咬牙切齒，一見王劍哭紅眼樣子，也沒(méi)法再責(zé)備：“你想多了，打開內(nèi)分泌權(quán)限，激素控制不當(dāng)，出現(xiàn)白發(fā)正常。好了，演示十段錦四段，別再分心?！?p> “嗯嗯！”
王劍小雞啄米點(diǎn)頭。
十段錦四段輕緩，張玄演練完畢，見王劍又伸手過(guò)來(lái)，板著臉道：“干什么，別再薅我白頭發(fā)了，能由白轉(zhuǎn)黑的！”
“不是！”
王劍攤開手心，露出一張紙巾，順勢(shì)伸過(guò)去：“老師為我演示兩種音功受累了，我?guī)湍敛梁??！?p> “不用，你可以走了！”
紙巾擦頭兩下，張玄不耐煩擺手：
本以為這家伙有上進(jìn)心，原來(lái)搞拍馬屁這套來(lái)了，心思全沒(méi)放在正事上。
一會(huì)薅頭發(fā)、一會(huì)擦汗。
一個(gè)小男人幫人擦什么汗，你以為你是溫柔美麗小姑娘，別人樂(lè)意讓你擦汗。
“使用摸頭殺，摸到E級(jí)武道十段錦四段，消耗5點(diǎn)暗能，可汲取！”
“汲取！剩余暗能1504點(diǎn)！”
“使用摸頭殺，摸到D級(jí)武技百煉爪，消耗10點(diǎn)難能，可汲取！”
“汲?。∈Ｓ喟的?494點(diǎn)！”
大量記憶涌入，兩種經(jīng)驗(yàn)到手，暗能減少到一千五以下，王劍看的心疼，立刻抱拳轉(zhuǎn)身：“張老師，告辭！”