第五十九章造出紙來(lái)
無(wú)塵說(shuō)他有儲(chǔ)存東西的地方，原來(lái)在他的尾巴尖上有個(gè)囊。
那個(gè)囊便是儲(chǔ)物空間，可以儲(chǔ)存很多東西，他的修為越高囊內(nèi)的空間越大。
或許這才是真正的隨身空間吧！
無(wú)塵和米藍(lán)正在吃飯，銀梟拿著一把新的鐮刀跑了過(guò)來(lái)：“米藍(lán)你看，這是剛鍛造出來(lái)的鐮刀，你看看怎么樣？”
米藍(lán)接過(guò)看了看，道：“挺好的，就這樣打造吧！不過(guò)咱們不能光打造鐮刀?！?p> 畢竟鐮刀的用處不大，想要發(fā)展狼族，生活用具和武器必不可少。
米藍(lán)說(shuō)道：“等吃完飯我在畫(huà)一些圖，你們按照?qǐng)D打造即可?！?p> 銀梟：“好！”
“我有個(gè)想法，這鐮刀這么好用為什么不把它打造成武器呢？”無(wú)塵突然說(shuō)道。
“嗯？說(shuō)說(shuō)看。”米藍(lán)把筷子放下，洗耳恭聽(tīng)。
“猩獸個(gè)頭巨大，和他們戰(zhàn)斗的時(shí)候很難咬到他們的咽喉，對(duì)他們?cè)觳怀啥啻髠??！?p> 無(wú)塵也放在筷子，認(rèn)真講出心中想法：“如果有鐮刀就不一樣了，我們把它打造大一點(diǎn)。再遇到猩獸砍斷他們的腿，這樣他們只能趴下，想要滅了他們易如反掌?！?p> 銀梟聽(tīng)了給無(wú)塵豎了個(gè)大拇指：“我贊成無(wú)塵的想法?！?p> 這個(gè)想法的確不錯(cuò)，猩獸太高，獸人在他面前也只能對(duì)他們的四肢下手。
聽(tīng)起來(lái)很像死神之鐮，等等，死神之鐮是什么？想不起來(lái)了。
米藍(lán)又畫(huà)了刀的樣式圖，以及箭頭，長(zhǎng)矛，和一些實(shí)用的小工具。
刀和鐮刀不同，刀可砍可劈，鐮刀可砍可勾，比刀更加實(shí)用。
銀梟是個(gè)武器迷，米藍(lán)畫(huà)的圖他一眼就能看懂。帶著族人忙的熱火朝天。
打獵的任務(wù)交給了白炫，他帶著族人打回來(lái)的獵物用鹽果汁腌制起來(lái)一部分。
剩下的無(wú)塵用冰凍在地窖內(nèi)，留作過(guò)冬的食物。
無(wú)塵帶人活捉了很多食草性動(dòng)物，把他們飼養(yǎng)起來(lái)。
族里打不動(dòng)獵物的獸人就在附近打野草喂養(yǎng)它們。
銀梟把部落的孩子交給米藍(lán)，讓他交孩子們識(shí)字。
米藍(lán)本不想教的，可系統(tǒng)又出來(lái)?yè)v亂，沒(méi)辦法為了完成任務(wù)教吧！
銀梟特意騰出一個(gè)大山洞專(zhuān)門(mén)教孩子們學(xué)習(xí)。
外面下起了雪花，為大地鋪上了一層銀裝。
遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上像裹了一層白花，美麗極了。被風(fēng)一吹從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，如玉蝶飛舞，如梨花綻放。
好一個(gè)迷人的雪景，就是有點(diǎn)冷。這還是米藍(lán)來(lái)到這個(gè)世界看到的第一場(chǎng)雪。
洞內(nèi)點(diǎn)著火爐，孩子們倒也不怎么冷。
一起學(xué)習(xí)的還有大孩子，小桑，小靜和她的那些徒弟就在其中。
“老師，這是我的作業(yè)，你看對(duì)不對(duì)?！?p> 米藍(lán)正趴在門(mén)口看外面的雪景，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，手里拿著獸皮本子問(wèn)道。
米藍(lán)接過(guò)來(lái)一看，嘴角抽了抽，這是什么作業(yè)？上面黑乎乎的一片模糊。
也難怪，孩子們寫(xiě)字用的都是木炭寫(xiě)在獸皮上，不黑乎乎一片才怪。
對(duì)了，為什么不制作出紙和筆呢？
說(shuō)做就做，米藍(lán)把獸皮本子還給那孩子：“看不太清，重寫(xiě)。寫(xiě)完以后交給小靜班長(zhǎng)就行了?！?p> “我知道了老師”那孩子小嘴一撅，似乎不太想寫(xiě)作業(yè)。
剛要走突然轉(zhuǎn)身道：“老師，這些題我都會(huì)了，我能不能不寫(xiě)了？”
“不寫(xiě)？怎么可能？重新寫(xiě)十遍，不然老師可是要重罰你噢！”嘿嘿嘿，熊孩子不想寫(xiě)字，這哪兒行？好好懲罰懲罰你。
那孩子：“……”，還不如不問(wèn)，這是誰(shuí)家老師？咋這么狠？這是欺負(fù)小孩，絕對(duì)是。
“閨女，我打算和你斷絕父女關(guān)系，你太壞了連小孩都欺負(fù)，我沒(méi)你這樣的閨女?！?p> 系統(tǒng)似乎不懟人不舒服。
“人限不拆懂嗎？我哪里欺負(fù)他了？再說(shuō)了，就算欺負(fù)也是我憑本事欺負(fù)的，我沒(méi)錯(cuò)?！?p> 系統(tǒng)：“……”你說(shuō)的很有道理，長(zhǎng)本事了。
“小靜，接下來(lái)由你來(lái)做他們的代課老師?！泵姿{(lán)把事情安排給小靜，她這半年來(lái)學(xué)的字不少了，完全可以代課。
“?。俊毙§o有點(diǎn)不在線，指著自己的鼻子道：“師傅你讓我教？我不行的?！?p> “你行的，加油我看好你?！泵姿{(lán)對(duì)著小靜豎了個(gè)大拇指。
小靜瞬間哭笑不得，誰(shuí)家有這樣的師傅？又偷懶。
米藍(lán)迎著飛雪回家找到無(wú)塵，無(wú)塵正帶著幾個(gè)獸人做木工。
“什么事？”無(wú)塵看米藍(lán)來(lái)了，放下手中的圖紙問(wèn)道。
“我想給孩子們做點(diǎn)紙。”米藍(lán)拍打著頭上的雪花說(shuō)道。
無(wú)塵從桌子上拿起圖紙道：“就是這種紙？”
他手里的紙是米藍(lán)從空間里拿出來(lái)的A4紙，用它畫(huà)圖紙了。
“對(duì)就是這種紙，有了它孩子們寫(xiě)字就方便多了?！?p> 其實(shí)她可以多拿出一些的，可她并不想這么做，并不是不舍的，而是授人以魚(yú)不如授人以漁。
她也不知道自己會(huì)活多久，如果找到家，她或許會(huì)回家。
如果給他們紙和其他東西，要是她走了，他們又該怎么辦？
既然這樣何不教會(huì)他們自己動(dòng)手制作更多的實(shí)用物品。自己動(dòng)手豐衣足食，也可世代相傳。
“那太好了，我去找銀梟，咱們商量商量再辦個(gè)做紙的作坊?！睙o(wú)塵舉手支持米藍(lán)，說(shuō)完就去找銀梟了。
獸人力氣大，辦事效率還是挺高的。最近辦的作坊比較多，部落里已經(jīng)沒(méi)有多余的山洞了。
銀梟帶著族人，找一塊空地現(xiàn)蓋了一個(gè)很大的石屋，作為制作紙張的作坊。
米藍(lán)和他們一起去野外找到樹(shù)皮，麻皮，藤皮，放在砌好的大槽子中浸泡。
整整浸泡了一百天，氣溫逐漸上升，冰雪開(kāi)始融化，小動(dòng)物們也出來(lái)覓食，曬太陽(yáng)。
米藍(lán)把浸泡好的樹(shù)皮撈出來(lái)，讓獸人用打造的鐵刀切碎。
放在大石鍋中蒸煮，在石臼中舂臼，反復(fù)捶打，把樹(shù)皮搗碎，入簾，壓紙。
等第一張紙出來(lái)的時(shí)候，米藍(lán)拿著那張像爛粗布一樣的紙，欲哭無(wú)淚。
“我的天?。≌l(shuí)能告訴我這是個(gè)什么玩意？”米藍(lán)毫不猶豫的轉(zhuǎn)身把紙扔進(jìn)了火爐里。
“你別扔?。≡趺凑f(shuō)也是咱們辛辛苦苦做出來(lái)的。”無(wú)塵心疼的想拿出來(lái)，已經(jīng)晚了，一會(huì)功夫就著完了。
大家費(fèi)了幾個(gè)月的勁，就這么燒了？
無(wú)塵瞪著米藍(lán)，撂挑子不干了，絕交，實(shí)在是不想和傻子處了。
“嘿嘿嘿，你別生氣??！咱們?cè)僮鼍褪橇?，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功對(duì)不對(duì)。”
咦，這句話誰(shuí)說(shuō)的？好熟悉，算了，反正不是我說(shuō)的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，來(lái)來(lái)來(lái)，咱們繼續(xù)?！?p> 米藍(lán)笑的像個(gè)二傻子，無(wú)塵無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)辦法繼續(xù)做吧！誰(shuí)讓咱和傻子交朋友。
終于在N次失敗后，做出了第一張可以寫(xiě)字的紙。