我是無所謂，你要是沒有意見的話，那就跟我走吧，然后沒有人的地方在進(jìn)一個(gè)地方，我好救醒他，對了這人叫什么名字。
他叫孫濤，恩就是以前有點(diǎn)不孝，不太聽話什么的。木行鬼道。
他是如何成這樣的，然后你附身的，感覺事情沒有你說的那樣簡單，看這個(gè)人的面相不太像是這樣的人。
現(xiàn)在這個(gè)世道，好壞真沒有直觀的，明明看到做壞事，卻其實(shí)是在做好事，明明看著做好事卻做的是壞事，這樣的事情太多了，我也不太清楚了，以前自己是人，都感覺人心復(fù)雜。
凡塵有點(diǎn)好奇的看著木行鬼，感覺他有故事，但是現(xiàn)在也不是說這些的時(shí)候，所以也沒有多問，到時(shí)有時(shí)間在慢慢聽聽，也不錯(cuò)，還真是好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
感覺現(xiàn)在的靈魂要是沒有點(diǎn)故事，還真的沒有辦法出來混了。
不過要不要看看這個(gè)人的過往呢！哎算了，隨緣吧！每個(gè)人都在用自己的方法去活，沒有必要將自己的意愿加上去，這樣的他不一定開心。
走到一處沒有人的地方，凡塵沒有多的動(dòng)作，就聽道出來，這話像是靈魂發(fā)出的，人是聽不到，但是木行鬼卻如雷灌耳的，嚇了他一跳，感覺是這在給他的警告，叫不要有別的想法。
隨著木行鬼的漂出來，孫濤就像沒有了支稱，一軟就倒向地面。
在還沒有接促到地面時(shí)，突然整個(gè)身體就停在哪，就是躺在空氣上一樣，給人怪異的感覺，當(dāng)然在這里的都不是一般人，雖然做不到這樣的，但是還是知道的，要是人直接躺地上了才奇怪。
也不知道凡塵是如何想的，就停在那一動(dòng)不動(dòng)，好一會沒有反應(yīng)。
看得木行鬼和二小都有點(diǎn)緊張以為出了什么事情。但又不敢打較他，怕萬一是打斷施法的話對兩個(gè)人都有傷害，就這樣五分鐘過去了。
就在兩人感覺不好時(shí)，這會凡塵發(fā)聲了，說道：想了半天還是就雜草地的露水吧！
這玩意對凡人是大補(bǔ)，也對癥，用藥草的話太過了。
聽這話二小就在哪說道：你就是想這想了這樣久，不會吧！你哪雜草隨便一根就能解決問題了，還用想這樣久，我還以為出了什么事。
我知道??！可是雜草也不是一般人能吃的啊！你別以為人自己吃了沒有事，別人都一樣。
那也用不著想這樣久吧！這樣明顯的事情，如果不能用就用你說的露水不就好了嗎！以你的能力不該想這樣久吧！
你說這個(gè)??！我是才在想我用別的藥材他會發(fā)展成什么樣，會不會到時(shí)變得很厲害。
“其實(shí)凡塵想的是，要不要將這個(gè)人培養(yǎng)起來，給自己的學(xué)生造一點(diǎn)麻煩?！?p> 不過現(xiàn)在還不是想這些的時(shí)候，還是將他們都收服了才是真的，看他們現(xiàn)在呆在不死城，一定感很好吧！要不要讓他們先爽一下，然后好收房租這樣才心甘情愿的辦事。
想到這，凡塵加快了手上的動(dòng)作，手一抬孫濤就張開了嘴，凡塵就送了幾滴露水進(jìn)去，然后孫濤就自然而然的閉上了嘴，隨后他臉色以肉眼可見的速度變化著。
老師你確定給他服的是露水，我乍感覺他服的是仙丹呢！
少見多怪，他一個(gè)凡人，能這樣快有問題嗎！
這時(shí)木行鬼確回了一句，他一個(gè)凡人這樣快真沒有問題嗎！會不會補(bǔ)過頭了，這樣快速的一般都有后遺癥什么的，最好還是要注意一點(diǎn)。
我說沒有問題就是沒有問題，這樣多話做什么，別拿你們自己的見識來衡量我，我們的單位不同。
老師你是國營還是私營的，是什么單位。。。。。。
笨蛋，我說的單位是計(jì)量的單位，見識的單位，你們是以兩來計(jì)算，我最少都是按噸計(jì)算的，所以你們的見識最多就是個(gè)斤斤計(jì)較，而我是成山成堆的算，所以你要拿你們的見識來評價(jià)。
果不其然凡塵話剛落，孫濤就有醒來的跡像，在這的人都可以說比較了解孫濤的情況，所以看到他突然一下就這樣要好了。
感覺好打臉，才還說什么瞎、、、、、、結(jié)果轉(zhuǎn)眼就好了，也太快了，按道理來講這樣的情況只有神仙才能做到，沒有想到老師也能做到。
看著他們的表情，凡塵笑了笑，所以我說還是你們見識太少了，以后見多了就見怪不怪了，你們要學(xué)會習(xí)慣。
哎！同樣的見識，為什么我們的計(jì)量單位差距乍這樣大呢！還是怪我太秀了哈哈哈哈。。。。。。
其實(shí)老師，我們見識沒有你想的那樣差，至少還是可以在計(jì)量范圍以內(nèi)不是嗎！還是有希望的，何況你是老師，你這樣優(yōu)秀這樣厲害不是應(yīng)該的嗎！
聽你這樣說，我覺得也對，老師、師者傳道、解惑、授業(yè)、不管是什么都該有不凡的能力才行，不然做不了這些，這樣想的話好像也對！凡塵若有所思的點(diǎn)頭道。
“凡塵突然道：回去過后將十年的中考題卷子都做一遍，你們兩個(gè)人都做，我要檢查的。如果還有時(shí)間十年高考的也順便做了，反正都會，不好好學(xué)習(xí)出去給我丟人。”
“老師為什么?。∧阒滥切ξ覀儊碚f都沒有什么用處了??！做題是因?yàn)椴粫湃プ觯瑫司驮谌プ鼍褪亲鰺o用功了??！這樣是沒有意義的?。 ?p> 沒有意義嗎！知道什么叫做溫故知新，什么叫做好記性不如爛筆頭，什么叫做基礎(chǔ)是重中這重，沒有牢固的基礎(chǔ)，你如何能支稱你前進(jìn)的路程。
好好好我知道了老師，你別說了，你在說下去我就覺得自己罪孽深重了，感覺如果不去做，以后就沒有前程了。
你的意思是說：你現(xiàn)在還是感覺前程無限，光明無量嗎？
這時(shí)木行鬼拉了拉還要說話的二小，悄聲道：你還看不出來他是有意的嗎！你在說下去可能你大學(xué)的研究課程都快下來了，你還要說?。。?p> 老師不會真這樣做吧！