第三章 做客辦公室
莫寒弈抬眸，視線在溫暖身上輕描淡寫(xiě)的掃過(guò)，溫涼的聲音透著絲絲陰寒。
“既然溫暖同學(xué)回答不出來(lái)，那么一會(huì)下課到我辦公室一趟，我覺(jué)得有必要跟你好好談?wù)?。?p> 莫寒弈一說(shuō)完，全場(chǎng)嘩然，全班的目光都滿含同情同時(shí)又帶著點(diǎn)羨慕朝溫暖齊齊看去，一瞬間溫暖又成了焦點(diǎn)。
“這溫暖也太悲催了吧！”A同學(xué)小聲嘀咕。
“溫暖居然可以和莫老師獨(dú)處，太幸福了吧。”B同學(xué)一臉花癡。
聽(tīng)到莫寒弈的話，溫暖如遭雷劈，瞬間被雷的五雷轟頂，外焦里嫩。
剛剛發(fā)生了什么？
我不就是發(fā)了一個(gè)呆嗎？居然要被叫到辦公室！
溫暖徹底在風(fēng)中凌亂了，她原本以為那莫老師已經(jīng)放過(guò)她了，原來(lái)在這里等著她呢。
這新官上任三把火，這老師的第一把火居然把她給燒了。
這操蛋的人生！
下課鈴聲悠然響起。
“下課。”
莫寒弈收拾好課本走出了教室，臨走之前將目光投向了溫暖，看到她還一臉懵逼同時(shí)無(wú)比郁悶的表情，他的心里突然平衡了。
溫暖慢吞吞的收拾好書(shū)本，一副苦大仇深的跟在莫寒弈的身后，臉上的表情就像便秘一樣郁悶。
辦公室。
莫寒弈坐在靠椅上，修長(zhǎng)的雙腿隨意的交疊，看著溫暖的目光泛著狡黠和意味深長(zhǎng)。
“坐吧。”
溫暖看著面前的椅子搖了搖頭，這可是教師專(zhuān)用座椅，她哪敢坐，而且面前的這個(gè)老師似乎是個(gè)狠角色。
她還是小心為上。
“老師，我錯(cuò)了，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，再也不開(kāi)小差了?！睖嘏蛩阆劝l(fā)制人。
“是嗎?”莫寒弈挑眉，好整以暇的看著溫暖，仿佛要將她看穿。
溫暖點(diǎn)頭如搗蒜，“老師真的，我從來(lái)不說(shuō)謊的，相信我?！?p> 她狠拍胸脯保證，一副信誓旦旦的認(rèn)真模樣。
“你們班是不是有一個(gè)叫宋嶼的同學(xué)？”莫寒弈岔開(kāi)話題。
溫暖愣怔了一下，沒(méi)有跟上面前老師跳脫的思維。
這老師才來(lái)第一天就對(duì)班級(jí)情況這么了解，這實(shí)力不容小覷呀，看來(lái)她必須打起十二分的精神才可以渡這次的劫。
“我們班確實(shí)有個(gè)同學(xué)叫宋嶼。”溫暖老實(shí)回答。
“聽(tīng)說(shuō)他很厲害？”莫寒弈冷冷的問(wèn)道，眉宇間似乎帶著與生俱來(lái)的傲慢和疏離。
宋嶼，溫暖給他發(fā)的短信里提到過(guò)幾次，今天一看也不過(guò)如此。
“他確實(shí)挺厲害的，老師你不知道，他參加全國(guó)高數(shù)競(jìng)賽拿了第一名，你都不知道高數(shù)有多難?！睖嘏幌氲阶儜B(tài)的高數(shù)，忍不住皺了皺眉。
她高數(shù)可是掛科的節(jié)奏，對(duì)她來(lái)說(shuō)，宋逸的高數(shù)成績(jī)對(duì)她來(lái)說(shuō)就是。
“全國(guó)高數(shù)競(jìng)賽第一名，這么小兒科的東西，也敢拿出來(lái)顯擺。”莫寒弈居高臨下的看著溫暖，臉上寫(xiě)滿了倨傲和不屑。
“……”溫暖語(yǔ)結(jié)，一時(shí)間不知道該怎么回答。
這老師，也……太毒舌了吧，小兒科嗎？這宋嶼的競(jìng)賽第一名的榮譽(yù)可是讓校長(zhǎng)也喜笑顏開(kāi)的。
看到溫暖一副窘迫的模樣，莫寒弈心情大好，將注意力轉(zhuǎn)回到了正題上。
“今天叫你來(lái)，是有一個(gè)任務(wù)要分派給你，我決定從今以后你就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的課代表了?！?p> “……”
溫暖再度遭雷劈了，她終于體會(huì)到了傳說(shuō)中“虎軀一震”的感覺(jué)，真是太狗帶了！
“老……師，老師，我就是朽木一塊，爛泥扶不上墻的，難當(dāng)大任呀！”溫暖急忙推辭。
“知道自己是朽木，還算有自知之明，尚有挽救的余地，這件事就這么愉快的決定了?！蹦臒o(wú)視溫暖的抗議，自顧自的說(shuō)道。
“……”
就算是犯人還有陳述的機(jī)會(huì)，老師、大神，不帶這么玩的，這是強(qiáng)行威逼！！！
“怎么不愿意？”莫寒弈半瞇著眼眸看著溫暖，危險(xiǎn)的氣息瞬間在密閉的空間內(nèi)蔓延。
感覺(jué)到對(duì)面某老師強(qiáng)大的氣場(chǎng)和逼人的威嚴(yán)，溫暖小同學(xué)的心肝一顫一顫，此刻她竟隱隱生出一種朝拜君主的既視感。
溫暖點(diǎn)頭如搗蒜，滿口答應(yīng)，“愿意，愿意?！?p> 莫寒弈將一個(gè)文件袋遞給溫暖，“這是你們班的經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)，從今以后就由你來(lái)批改?！?p> 看著紙上龍飛鳳舞的、筆走龍蛇的草書(shū)大字，溫暖同學(xué)的心里萬(wàn)頭草泥馬呼嘯而過(guò)。
我靠，你們就不能寫(xiě)好看點(diǎn)嗎？
溫暖同學(xué)抱著經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)無(wú)比郁悶的走出了辦公室，剛剛走到門(mén)口時(shí)，莫寒弈溫涼的聲音又傳進(jìn)了她的耳朵，讓她更郁悶了。
“今天必須改完，明天交給我，我要看。”
“……”