助導(dǎo)黃山
黃山戰(zhàn)勝阿曼達(dá)，那么托雷克的承諾也應(yīng)該兌現(xiàn)。演武場(chǎng)勝出之后，黃山就在宿舍等待對(duì)方的反應(yīng)。
“黃山在嗎？”這不，說曹操，曹操就到。沒多久，院方的工作人員就到位了。
“我在，歡迎到來?！遍_門后，黃山看見來者一愣。
“阿曼達(dá)導(dǎo)師怎么這么恢復(fù)過來了？”看著門口已經(jīng)換下戰(zhàn)斗服的阿曼達(dá)。黃山有點(diǎn)疑惑。
“按照約定，你戰(zhàn)勝我，可以就任導(dǎo)師一職。但是這屆新學(xué)員已經(jīng)分班完事了。托雷克校長讓我來給你任命，順便問問你的想法?！彪m然說話很冷漠，但是說的事讓黃山放下心了，只要任命導(dǎo)師，那該死的任務(wù)就算成功了吧。至少不會(huì)被抹殺。
“那么進(jìn)來吧。”看著門口的阿曼達(dá)，黃山覺得彼此雖有摩擦，但也不是無法相處，而且，就任導(dǎo)師一事也需要跟對(duì)方溝通。
“任命書在這里，你只要填寫好姓名即可，但是關(guān)于你的分配，需要溝通一下?！蹦贸鲆粡堁蚱ぜ垼⒙_(dá)開始繼續(xù)說道。
通過溝通，黃山明白托雷克校長想要傳達(dá)的意思。目前，導(dǎo)師沒有空職安排，雖然黃山被任命為導(dǎo)師，但是沒有自己教授的班級(jí)編制。要么，黃山等待安排，下一期學(xué)員入院，托雷克會(huì)安排黃山就任。要么，就是維持現(xiàn)狀，做一名名譽(yù)上的導(dǎo)師但是沒有需要授課的學(xué)員。目前通過阿曼達(dá)的訴說，黃山明白這兩個(gè)安排也在情理之中。但是不知道名譽(yù)導(dǎo)師是否影響系統(tǒng)任務(wù)的完成。所以陷入了沉思。
“朵兒，你說我做名譽(yù)導(dǎo)師算是完成任務(wù)嗎？”思考一番黃山謹(jǐn)慎的問了一下系統(tǒng)精靈朵兒。
“這個(gè)問題我無法答復(fù)。請(qǐng)宿主謹(jǐn)慎斟酌。”連現(xiàn)身都沒有，朵兒的話直接傳到了黃山耳中。
“名譽(yù)導(dǎo)師倒是不錯(cuò)，不過無法教授學(xué)員有點(diǎn)沒意思。而且，作為導(dǎo)師，是不是學(xué)院內(nèi)的藏書也有查閱權(quán)了？”思考了一番，黃山開口。
“就算你是學(xué)員，查看學(xué)院藏書也是可以的。當(dāng)然，導(dǎo)師可以查看的樓層會(huì)更多。而你想教學(xué)員，目前沒有辦法再給你編制一個(gè)班級(jí)。我需要跟托雷克院長溝通一下。”說完，阿曼達(dá)輕輕起身，轉(zhuǎn)身離開了宿舍。
“希望溝通之后會(huì)有一個(gè)好結(jié)果?！笨粗x去的人影。黃山默默祈禱。
“院長。有關(guān)黃山的情況與您溝通。”不多時(shí)，阿曼達(dá)已經(jīng)只身來到托雷克所在的辦公室內(nèi)。屋里各種魔法道具隨意的擺放在一旁看著很凌亂。
“該死，這到底是怎么制作的。”托雷克一臉的無奈，手中拿著的竟是黃山給予的丹藥。顯然，這個(gè)院長自己好像為此嘗試了什么。
“哦，那你說吧。我聽著呢?！甭犅劙⒙_(dá)的聲音，手上并沒有停下動(dòng)作，但是已經(jīng)分了一部分精力傾聽。
“對(duì)于委任，黃山并不顯得很高興。同時(shí)問到了學(xué)院藏書參閱問題，感覺對(duì)學(xué)院的制度了解有限?？礃幼咏邮艹蔀槊u(yù)導(dǎo)師，但是聽語氣，他很想盡快教授學(xué)員。這點(diǎn)您看怎么處理？”匯報(bào)完情況，阿曼達(dá)靜靜的等待對(duì)方的答復(fù)。
“哦，看樣子跟我們了解的情況一致。這小子對(duì)學(xué)院了解很有限。但是急于教授學(xué)員，這個(gè)有意思了?！甭犕曛螅欣卓四樕涎笠缙鹌婀值纳癫?。
“看樣子他有他的想法，可惜我現(xiàn)在想不出緣由。但是，以他年紀(jì)輕輕有那般實(shí)力，我也很好奇他怎么修煉的。既然他想教授學(xué)員，那么咱們就滿足他，我到要看看這小子搞什么名堂?！蓖欣卓朔畔率种械奈锛⒙_(dá)交代了幾句。阿曼達(dá)聞言便轉(zhuǎn)身離開。
“黃山，這就是校長的安排?！睂⑼欣卓说姆愿纻鬟_(dá)給黃山之后，阿曼達(dá)很平靜的等待對(duì)方的回復(fù)。
“這個(gè)安排我很滿意。那么咱們之間的事就此了結(jié)。而我也要考慮一下如何做好?！泵鎸?duì)再次回來的阿曼達(dá)，黃山心里開了花。因?yàn)檫@次傳達(dá)的消息讓他很滿意。
黃山獲得了名譽(yù)導(dǎo)師身份，但是沒有學(xué)員可以教授。但是托雷克這次讓阿曼達(dá)傳達(dá)的意思就很符合黃山的想法。協(xié)助教學(xué)！也就是黃山已無學(xué)員教授的名譽(yù)導(dǎo)師身份到目前新學(xué)員班級(jí)助教。也就給了黃山可以教授學(xué)員的機(jī)會(huì)。至于去哪個(gè)班級(jí)，一切隨黃山意愿。當(dāng)然也有前提，那就是必須和原班級(jí)負(fù)責(zé)任職的導(dǎo)師溝通，并取得對(duì)方的同意。意思很明顯，你是劍士班出身，總不能讓你去教魔法班新學(xué)員練肌肉吧。獲取對(duì)方導(dǎo)師的認(rèn)可前提就是你所精通的與其負(fù)責(zé)班級(jí)的情況相符。而這黃山來說已經(jīng)很好了。本來他也沒打算去其他班級(jí)任教。原來的劍士班貌似很多學(xué)員基礎(chǔ)不錯(cuò)，黃山對(duì)這次安排很滿意。
在送走阿曼達(dá)之后，問詢了羅伯特的住處，黃山來到了其所住之處。
“羅伯特導(dǎo)師，雖然我贏了一場(chǎng)比試便成為了導(dǎo)師。但是說到教育他人遠(yuǎn)沒有你們這些任教多年的經(jīng)驗(yàn)豐富。而我也是劍士班出身，不知道我說的事情你覺得如何?！币姷搅_伯特，黃山說出了自己的想法。他想在劍士班任教助教。但是需要征求羅伯特的意見。
“這個(gè)我不反對(duì)。我的教學(xué)一直從未改變過，也許你在一旁也能提出一些新鮮的思路。只要有利于學(xué)員成長不會(huì)對(duì)他們?cè)斐刹涣加绊?，我覺得其他沒有問題。歡迎你的協(xié)助，哈哈，這樣我也不是一個(gè)人看著那幫新學(xué)員成長，少操心一些?！绷_伯特很直爽，對(duì)于黃山所說的助教一事并不排斥。得到了想要的答復(fù)，黃山閑聊了一會(huì)便離開了。
“想我?guī)讉€(gè)月之前還是戰(zhàn)五渣，現(xiàn)在居然要去教授一群年齡相仿的人，壓力山大。”雖然嘴上感覺很不滿，但黃山的心里已經(jīng)爽歪歪了。
“作為一個(gè)助教也許會(huì)很有意思。”滿面笑容的黃山，已經(jīng)開始幻想作為助教的生活。