第三十一章 該來(lái)的來(lái)了
我想，于她而言。
我是幸運(yùn)的。
至少，有凌銳在我身旁。
小女生的夢(mèng)想不就是當(dāng)自己瘋過(guò)、鬧過(guò)，累了的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)，身后總有一人在對(duì)你笑。
某一天，就算你不想不念。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。
學(xué)校特意安排在周五最后一節(jié)課分班，我早早收拾好了自己的東西，一下課凌銳便陪我出去看公告處的榜單。
人潮擁擠，我站在后面，他湊上前去一張張榜單仔細(xì)瞧著。
不一會(huì)兒。
“幾班??？是不是那邊那個(gè)樓啊？”我指著學(xué)校近兩年新蓋的樓，據(jù)我所知，每次文理分班之后，文科班的學(xué)生都去了那個(gè)樓。
他笑笑不說(shuō)話，拉著我走向從前的教學(xué)樓。
一直走到了五樓，將我?guī)У浇淌议T(mén)口。
“是這嗎？”我指著門(mén)派有些詫異。
“或許是學(xué)校不想拆散我們，所以這學(xué)期的文理班都在一個(gè)樓里，只不過(guò)你在五樓，我在六樓?！闭f(shuō)著，湊到我耳畔“你要是想見(jiàn)我，隨時(shí)可以上來(lái)看我。”
我急忙推開(kāi)他，過(guò)路來(lái)往同學(xué)看見(jiàn)我們特意別過(guò)頭去，好像看見(jiàn)了什么不該看見(jiàn)似的。
這種感覺(jué)，極其別扭。
“行啦，我進(jìn)去放點(diǎn)東西，你在門(mén)口等我一會(huì)?！?p> 我踮腳拍了拍他的頭，轉(zhuǎn)身便走進(jìn)教室。
誰(shuí)知，我剛走進(jìn)教室沒(méi)兩步，班里的同學(xué)一陣唏噓，我還納悶?zāi)兀浦齻兊哪抗舛汲疑砗罂?，便也順著目光看過(guò)去。
媽呀！
真是祖宗。
凌銳像個(gè)門(mén)神一樣，倚在門(mén)邊，咪咪笑著。
大多數(shù)目光在我們之間游走，意味不言而喻。
我放下東西，低著頭趕緊拉著凌銳跑掉。
“喂，我有那么見(jiàn)不得人嗎？”
他甩手停下，來(lái)了脾氣。
“不，大少爺，不是你見(jiàn)不得人，是我見(jiàn)不得人，我本來(lái)還想著沒(méi)多少人見(jiàn)過(guò)我，我可以相安無(wú)事的跟你做地下情侶。這下好了，文科班女生本來(lái)就多，喜歡你的不知道有多少個(gè)，我初來(lái)乍到的，受欺負(fù)怎么辦？”
想想我就委屈，他是真不知道成為公敵的難處，我可不想高中后面的時(shí)光活在閑言碎語(yǔ)之中。
“哦，也是，我這么優(yōu)秀，你肯定會(huì)受她們嫉妒的?！?p> 他點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂的模樣。
但事實(shí)上，他絲毫不懂。
每日上放學(xué)，加上課間時(shí)間，有事沒(méi)事就在我們班級(jí)門(mén)口轉(zhuǎn)悠，還不是找我，不是帶著許辰風(fēng)閑聊，就是拉著旁邊班級(jí)的男生討論，開(kāi)始我只當(dāng)他圖個(gè)新鮮，誰(shuí)知他還來(lái)上癮了，一連就是幾個(gè)星期。
我本來(lái)在這個(gè)班級(jí)就沒(méi)幾個(gè)朋友，他一來(lái)，連最基本的寒暄都沒(méi)有了。
時(shí)間一久，都怕自己得抑郁癥。
“喂，小白臉，你到底要干嘛？你每天沒(méi)事干的嘛，整天在我面前晃悠?！?p> 一天下課，我把他堵在他的教室門(mén)口。
“確實(shí)沒(méi)事，長(zhǎng)的帥的男生有資本閑逛，更何況，我怕你想我。”
大言不慚。
“我哪有時(shí)間想你??？”
“可我有時(shí)間想你，想每天每刻都想見(jiàn)到你，怎么樣，想想都不行？”他一臉壞笑，一副你奈我何的模樣。
“嘖嘖嘖！”
他說(shuō)話聲音不大不小，卻足夠讓周?chē)硕悸?tīng)得到。
顧語(yǔ)諾她們幾個(gè)瞥了一眼，不屑一顧。
原來(lái)的同班同學(xué)瞧見(jiàn)紛紛打趣。
他聽(tīng)見(jiàn)還很開(kāi)心的樣子，我聽(tīng)見(jiàn)恨不得趕緊找個(gè)地方藏起來(lái)。
果然。
如我所料。
憑借著凌銳強(qiáng)大的不知羞恥，很快我們之間的事傳遍了高二組，甚至還傳到了幾位班主任的耳朵里。
他家境殷實(shí)，老師們都不好主動(dòng)找他談話，只好紛紛找上我。
首先就是我的班主任。
“明媛啊，他們傳的是真的嗎？”
我又不傻，自然知道她說(shuō)的什么。
沒(méi)什么好狡辯的，只好供認(rèn)不諱了。
“是真的?！?p> “老師不想批評(píng)你，只是覺(jué)得你們不合適?！?p> “為什么？”
“先不論你們的家境差距，單憑你們的成績(jī)高低，你覺(jué)得你們有可能嗎？雖說(shuō)現(xiàn)在是文理分班了，可你怎么能確定憑你現(xiàn)在的成績(jī)可以跟他同上一所大學(xué)?！?p> “可是，老師……”
我急忙解釋，卻被班主任打斷“你先聽(tīng)我說(shuō)，雖然目前來(lái)看，你在文科班成績(jī)還不錯(cuò)，可這談戀愛(ài)終究是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，以后的情況誰(shuí)還都不知道呢，老師言盡于此，你自己回去好好想想吧?！?p> “知道了，老師?！?p> 那個(gè)時(shí)候，作為學(xué)生，沒(méi)有什么是可以理論的。
更何況，這種自古就判了死刑的罪，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)你過(guò)多的解釋。
年少無(wú)知，都有一腔熱血，壯志豪情，可仍舊有一系列的客觀原因阻礙在我們面前，讓我們無(wú)處訴說(shuō)。
哪怕再認(rèn)識(shí)自己是對(duì)的，有理由說(shuō)服自己，卻沒(méi)有理由說(shuō)服別人。
在別人眼里，尤其是家長(zhǎng)老師的眼里，我們就是個(gè)孩子，我們所想所做都是一時(shí)沖動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歲月的磨煉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的打擊，是所謂的叛逆輕狂。
我向來(lái)注重過(guò)程，不注重結(jié)果。
對(duì)待問(wèn)題，我也是喜歡聽(tīng)從見(jiàn)解，而不是僅靠自己的想法拍板定論。
多年后，我依舊做得到。
瀟灑自如，無(wú)愧于心。
我認(rèn)為我受了委屈，卻也無(wú)處訴說(shuō)，面對(duì)凌銳，我只字不提，還要笑臉相迎，不能讓他發(fā)現(xiàn)一絲異樣。
對(duì)待父母，我更不能說(shuō)，這種事無(wú)異于令他們蒙羞，明明就是和喜歡的人在一起，每天一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起嬉笑，本是件開(kāi)心的事，卻如做賊般，像做了對(duì)不起全世界的事情一樣，與他一起走在路上，都要受到路人的白眼。
不為別的，只因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生，只因?yàn)槲覀儾辉撜剳賽?ài)。
然而喜歡一個(gè)人哪里有什么剛好的時(shí)間，在你預(yù)想的計(jì)劃里準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的出現(xiàn)。
向來(lái)，是在一個(gè)你不經(jīng)意的瞬間，一個(gè)眨眼間的相逢，經(jīng)歷了某一瞬的心動(dòng)，從此，便住進(jìn)了你的心里，日思夜想，揮之不去。
我們又何嘗不懂來(lái)日方長(zhǎng)，只是我們想要的更多，是日漸歡喜后的來(lái)日方長(zhǎng)。