第三十九章

　　這一天，操場(chǎng)上無(wú)比熱鬧，卻又無(wú)比有秩序。

　　首先進(jìn)行的是女生的800米中考測(cè)試，操場(chǎng)跑道邊上每隔一小段距離就坐著一位帶著棒球帽的人。

　　聞爾和同班的女生一起排著隊(duì)進(jìn)去之后，操場(chǎng)最外圈的鐵門(mén)被關(guān)上了，這時(shí)候任何與測(cè)試無(wú)關(guān)的人員都不得入內(nèi)。

　　“我們班排第一個(gè)，感覺(jué)好緊張哦！”有女生已經(jīng)出現(xiàn)了生理反應(yīng)，手腳冰涼，肚子也隱隱作痛。

　　“怎么辦？還沒(méi)開(kāi)始跑我腳就已經(jīng)軟了，好怕自己跑不好??！”

　　“沒(méi)事沒(méi)事，大家都緊張，老張頭說(shuō)了，跑之前先做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。”說(shuō)著，一些女生就開(kāi)始群魔亂舞般地動(dòng)動(dòng)腦袋、甩甩手、跳跳腳，然后再做幾個(gè)用力的深呼吸，給自己放松打氣。

　　“哎，爾爾，這些人是干嘛的？”大倩倩這時(shí)候剛甩手到聞爾的身邊，便指著跑道邊緣的那些人問(wèn)道。

　　“他們應(yīng)該就是老張頭說(shuō)的抓違反要求的人?！?p>　　“哦，對(duì)對(duì)！那怎么辦？老張頭不是告訴我們，如果可以的話，盡量往最里面這條跑道上跑嗎？如果在轉(zhuǎn)彎處能抄點(diǎn)直道進(jìn)去，那就省力多了。”

　　聞爾發(fā)現(xiàn)，大倩倩在這種關(guān)鍵時(shí)刻總能牢牢記住老張頭開(kāi)玩笑時(shí)出的餿主意。

　　“我覺(jué)得這恐怕不行了，你沒(méi)看到嗎，轉(zhuǎn)彎的地方管理員特別多，說(shuō)明他們已經(jīng)非常有經(jīng)驗(yàn)了，就是要阻止我們耍小聰明?！?p>　　接到聞爾潑來(lái)的一盆“冷水”，大倩倩也只能給自己加油鼓勁兒了：

　　“加油！我們可以的！”

　　“是的，我們只要認(rèn)真跑，發(fā)揮出平時(shí)的水平就可以了。一定能行的！”聞爾也予以熱情的回應(yīng)。

　　“各就各位——”

　　“預(yù)備——”

　　“跑！”

　　指令槍打響的那一刻，聞爾覺(jué)得自己的身體比思維更早一步地沖了出去，回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，自己已經(jīng)處在400米跑道一半的位置了。

　　忽然，聞爾聽(tīng)到除了自己的呼吸聲外，另一個(gè)熟悉的聲音。

　　“聞爾——”

　　“加油！”

　　“聞爾——”

　　“我喜歡你！”

　　“聞爾——”

　　“你最棒！”

　　聞爾把頭扭向右邊，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)外面高地的那個(gè)小型露天籃球場(chǎng)里站著自己班的男生們。他們?nèi)寂吭谀G色的鐵絲網(wǎng)，眼睛盯著操場(chǎng)里邊，嘴里大聲地喊著話。

　　聞爾聽(tīng)得出來(lái)，自己的名字是由班里嗓門(mén)最大、最有力量的體育委員叫出來(lái)的，而那些充滿加油和鼓勵(lì)的暖心話語(yǔ)則是由全班所有的男生共同奉獻(xiàn)的。

　　當(dāng)班級(jí)的每一個(gè)女生經(jīng)過(guò)這個(gè)位置時(shí)，都會(huì)接收到來(lái)自男生們的“告白”。即使聞爾跑出了一段路程，依然能清晰地聽(tīng)到體育委員響亮地喊出“丁玲”的名字，男生們照樣齊刷刷地說(shuō)著“加油”和“你最棒”，無(wú)非在說(shuō)“我喜歡你”時(shí)，后面加了一串極為爽朗的笑聲，飄蕩在這明朗的晴日里。

　　當(dāng)聞爾跑到一圈半時(shí)，又受到了男生們此般的聲音“優(yōu)待”，她忽然覺(jué)得生活的這個(gè)世界真的太可愛(ài)，因?yàn)橛腥嗽谀闩?jiān)持和拼搏的時(shí)候，給予了最好的支持。

　　所以，她用盡了最后一份力量，將自己甩過(guò)終點(diǎn)，取得了滿分的好成績(jī)。至此，中考的壓力只來(lái)自于文化考試了。

　　光陰荏苒，時(shí)針被撥到了中考前的最后一個(gè)月。整個(gè)班級(jí)沉浸在即將分別的不舍氛圍中，有的人脫下了他那一件穿了三年的長(zhǎng)袖校服，放在班級(jí)傳遞，留下一個(gè)個(gè)熟悉而又親切的名字；有的人從外面的飾品店里購(gòu)得一本風(fēng)格傷感而唯美的留言冊(cè)，一到課間，就捧著去找自己認(rèn)識(shí)的人寫(xiě)下一段段美好的青春祝福。

　　教室、樓道、操場(chǎng)……到處都浮現(xiàn)著那一角翻飛的校服藍(lán)影。

　　“聞爾，你能幫我寫(xiě)一下留言嗎？”

　　一個(gè)三年來(lái)幾乎沒(méi)在班里和聞爾有過(guò)什么交集的女生忽然拿著一本同學(xué)錄，走到聞爾的課桌旁。

　　聞爾起先愣了愣神，隨即露出了一抹燦爛的笑容，說(shuō)道：“好的呀！”她拿起筆，用平日里練書(shū)法的用心寫(xiě)下了：

　　愿你在未來(lái)的日子里走出璀璨人生。

　　祝好！

　　——聞爾

　　之后，斷斷續(xù)續(xù)，聞爾又給班里的其他女生寫(xiě)了一些美好的祝福，很多句子都來(lái)源于自己的摘抄本。

　　其實(shí)在這初中的三年里，聞爾和許多班里的女生一樣，都愛(ài)在晚自修空閑的時(shí)間里抄寫(xiě)著書(shū)中各種優(yōu)美、感傷的句子，有些出自經(jīng)典名著，有些則是一些青春疼痛小說(shuō)里的，它們似乎總能觸動(dòng)少女們敏感脆弱的心思。

　　“爾爾！這件校服寫(xiě)一下名字?！?p>　　任吱吱一屁股坐到張逸杰的位置上，把一件白凈的校服堆疊在聞爾的課桌上。

　　聞爾抬起頭，問(wèn)：

　　“你的？”

　　“哎，你別管是誰(shuí)的，寫(xiě)就是了。對(duì)了，再畫(huà)幾個(gè)表情。”

　　“你想用什么顏色的筆？”聞爾從抽屜里拿出她那盒用了三年的水彩筆，平時(shí)美術(shù)課上用得并不多，倒保管得很好。

　　“隨你。哦，你最好用紅色的，醒目，一眼就能看到了。”

　　聞爾拿起筆，邊翻動(dòng)著眼前的校服，尋找合適的地方，邊調(diào)侃道：

　　“任吱吱，可以啊，竟然第一個(gè)來(lái)找我寫(xiě)，夠意思哦！”

　　“嘿嘿~”似乎是被說(shuō)得不好意思，任吱吱摸摸自己的腦袋，干笑了幾聲。

　　“寫(xiě)這里可以嗎？”聞爾指著校服背面大塊雪白的空間問(wèn)道。

　　任吱吱卻不滿意，把校服翻到正面，點(diǎn)點(diǎn)胸口的位置，嬉皮笑臉地說(shuō)：

　　“寫(xiě)這里吧，顯眼！”

　　“服了你，寫(xiě)個(gè)名字還要專(zhuān)門(mén)給別人指定地方?！甭劆栕焐想m然發(fā)著牢騷，在行動(dòng)上卻很是干脆，“唰唰”幾筆，就簽下了自己頗具藝術(shù)感的名字，稍微停頓了一下，又在姓的旁邊畫(huà)上了一個(gè)萌噠噠的笑臉，最后在右下角涂了一個(gè)實(shí)心的小愛(ài)心。

　　大功告成之后，用手捧起自己簽名的這個(gè)地方到任吱吱的眼前，念著：

　　“這下總可以了吧~如果您不滿意，可以上門(mén)售后服務(wù)哦！”

　　男生臉上堆滿笑，做出恭敬的樣子，雙手接過(guò)：

　　“好嘞，萬(wàn)分感謝！”

　　幾天之后，任吱吱又拿著一件校服來(lái)找聞爾，這次倒是已經(jīng)寫(xiě)了好幾個(gè)名字了。

　　“喂，怎么回事啊，任吱吱？”聞爾看著男生的操作，搞不明白了。

　　“就是你還要再寫(xiě)一次的意思，嘿嘿~”男生一臉討好的表情。

　　“這件是誰(shuí)的？你的嗎？”

　　“是是?！?p>　　“那上次那件呢？誰(shuí)的？”

　　“這個(gè)——你不知道也沒(méi)關(guān)系的，反正你也給很多人寫(xiě)了嘛~”

　　“你不要轉(zhuǎn)移話題，不回答我不簽，就這樣?！闭f(shuō)著，女生依舊埋頭做題，不再理會(huì)眼前的人。

　　“爾爾，你別給他寫(xiě)，他上次拿的那件是盛若琛的，這次才是他自己的。”葉子蹦到女生的身邊。

　　“原來(lái)是這樣哦~任吱吱，我發(fā)現(xiàn)你跟盛若琛還真是好哥們，什么事情都替他干?！甭劆柾Ｏ鹿P，一臉認(rèn)真地盯著男生。

　　“我就說(shuō)嘛，任吱吱可能真的喜歡盛若琛，你看，對(duì)人家多好啊！”葉子又恢復(fù)到了懟人的狀態(tài)，語(yǔ)不驚人死不休。

　　男生聽(tīng)了，簡(jiǎn)直要跳起腳來(lái)，指著葉子情緒激動(dòng)地辯解道：

　　“死葉子，你不要亂說(shuō)！我跟盛若琛是哥們，你不要抹黑我們純潔的革命友誼！還有，說(shuō)好的和解呢？?。≡趺从终f(shuō)話不算數(shù)了，就不能相安無(wú)事到畢業(yè)嗎？”

　　“誰(shuí)讓你欺騙我們家爾爾的?！?p>　　“你不要拿聞爾當(dāng)擋箭牌，現(xiàn)在說(shuō)你呢？”

　　看到境況又即將變得不可收拾，聞爾連忙出來(lái)當(dāng)“和事佬”：

　　“休戰(zhàn)，好吧！不管是誰(shuí)的，我都寫(xiě)，反正就是個(gè)名字呀！”

　　說(shuō)著，又轉(zhuǎn)頭輕抱住氣得要冒煙的女生，安慰道：“別跟他計(jì)較，不值得啊，多討厭的一個(gè)人，對(duì)不~”然后，不經(jīng)意間給旁邊的男孩子使了幾個(gè)眼神。

　　“對(duì)不起，小葉子，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，您大人有大量饒過(guò)小的。”男生對(duì)著兩個(gè)女生有模有樣地仿照著古裝劇作揖。

　　“噗~”本來(lái)還面露怒色的女孩子被一下子逗笑了，隨機(jī)發(fā)出了清脆明朗的笑聲。