第八章 錯(cuò)過(guò)緣分

　　很快，班里的同學(xué)迎來(lái)了一波又一波的初中和職中宣講老師。在縣城里最出名的兩個(gè)初中學(xué)校就是一中和二中。伍月也不知道自己想去那個(gè)中學(xué)，看到好友朱琳琳選了二中，也跟著選擇了二中。

　　而林凌卻選擇了一中，在看到林凌選擇一中時(shí)，兩人對(duì)視了一眼，伍月先躲開(kāi)了眼神的碰撞。心里卻有一點(diǎn)點(diǎn)不適，好像有什么東西不再屬于自己了一樣。

　　可能是習(xí)慣林凌的那雙有熱量的眼神了吧，一想到再也看不見(jiàn)了，伍月還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。但是卻不愿意向任何人說(shuō)，自己對(duì)林凌有一點(diǎn)點(diǎn)的不同了。

　　期末考試很快結(jié)束了，在家呆了半個(gè)月終于等到領(lǐng)取通知書了，伍月果然是在二中，林凌去了一中。同學(xué)們都在講臺(tái)圍著老師查看自己具體在初中那個(gè)班級(jí)里。伍月和林凌再次對(duì)視了一眼，每次對(duì)視都是伍月先移開(kāi)眼睛，這次也一樣。

　　當(dāng)伍月拿著通知書走出了教室大門，再也沒(méi)有回頭。與林凌的緣分也就此錯(cuò)過(guò)，再也不復(fù)返。

　　伍月急沖沖地跑到離小學(xué)只有兩條街的二中，走到大門口就發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)在進(jìn)行咨詢，想知道入學(xué)考試的時(shí)間，還有初中需要提前準(zhǔn)備些什么，或者已經(jīng)聯(lián)系老師要求補(bǔ)課的聲音不絕于耳。

　　伍月找到了來(lái)班級(jí)里宣講的張英老師，也是伍月的英語(yǔ)班主任。大約34歲左右，走路高昂著頭，像只高傲的孔雀一樣。張英老師問(wèn)伍月要了一下基本資料，順便問(wèn)伍月是否參加銜接班的補(bǔ)課，主要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。

　　那個(gè)時(shí)候補(bǔ)課還是允許的，還沒(méi)有強(qiáng)制要求不能補(bǔ)課。所以新班級(jí)大多數(shù)同學(xué)都選擇去補(bǔ)習(xí)。伍月從小學(xué)就沒(méi)有參加過(guò)一次補(bǔ)課，除了伍月本身成績(jī)不差不需要補(bǔ)課外，家里沒(méi)錢給她交補(bǔ)習(xí)費(fèi)也是一個(gè)原因。所以伍月也選擇了不補(bǔ)課，報(bào)道完就直接回家了。

　　有時(shí)候伍月會(huì)想，如果家里錢能多一點(diǎn)，是不是可以在二年級(jí)音樂(lè)老師說(shuō)要收徒弟，讓伍月學(xué)鋼琴的時(shí)候去學(xué)，是不是可以在四年級(jí)和朱琳琳一起被美術(shù)老師表?yè)P(yáng)，讓伍月和朱琳琳一起去學(xué)畫畫的時(shí)候去學(xué)，是不是可以在小學(xué)每次需要跳舞買服裝的時(shí)候可以選擇買上然后去跳舞呢？

　　伍月小腦袋里有好多想學(xué)的東西，可惜家里的經(jīng)濟(jì)條件只夠溫飽，不能提供伍月更多。所以伍月也就什么才藝都沒(méi)有，普普通通。

　　很快，沒(méi)有作業(yè)的暑假悄然而過(guò)，伍月上初一了。入學(xué)考試定在了一個(gè)月后，伍月認(rèn)真的上每一節(jié)課，因?yàn)橹腊嗉?jí)很多人都去補(bǔ)課了，有些課程他們都已經(jīng)上過(guò)了，所以他們也可以不聽(tīng)課。而伍月第一次上初中的教材，所以也就踏踏實(shí)實(shí)跟著老師們學(xué)習(xí)。

　　每天下課，在別人玩耍聊天的時(shí)候，伍月在回顧老師所講的題目，不懂的用紅筆標(biāo)注，下節(jié)課前問(wèn)老師，或者課間去辦公室找老師詢問(wèn)。這時(shí)候的伍月乖巧的還是如同小學(xué)一樣，愛(ài)好學(xué)習(xí)。