不知道為什么程逸陽(yáng)，總找江遇辭給他講題。沒(méi)看見(jiàn)他找過(guò)那些學(xué)習(xí)好的。
要么就一直不會(huì)，要么就找江遇辭。
這天他又拉著江遇辭。江遇辭看了題目。
江遇辭：“這位兄臺(tái)，你太看得起我了吧？”
程逸陽(yáng)：“哎呀，你就教教我嘛?！?p> 江遇辭：“可是我真的不會(huì)?。∫荒闳フ?qǐng)教請(qǐng)教前面成績(jī)好的，然后再來(lái)跟我講講唄！”
程逸陽(yáng)：“我才不要呢，你看他們那些驕傲的嘴臉。不就是學(xué)習(xí)好點(diǎn)嗎？搞得自己像個(gè)暴發(fā)戶似的。”
江遇辭：“那怎么辦？”
程逸陽(yáng)：“你等著，我去找老師給我講，老師肯定會(huì)?！?p> 江遇辭：“程逸陽(yáng)，你什么時(shí)候變得這么愛(ài)學(xué)習(xí)了。”
程逸陽(yáng)：“向你靠齊唄，看你那么努力，我可不能落后了。”
程逸陽(yáng)說(shuō)著便起身出了教室，拿著書(shū)往辦公室走。
江遇辭趕緊追了出去，：“等等我啊，我們一起去?！?p> 江遇辭想的是這下總能見(jiàn)到顧老師了吧。最近除了上他的課之外，都沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他。
………辦公室內(nèi)
辦公室里全是高三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
程逸陽(yáng)：“報(bào)告！”
辦公室里的老師都喊他進(jìn)來(lái)，問(wèn)他找誰(shuí)？
程逸陽(yáng)：“我有道題不會(huì)，想讓老師給我講講?！?p> 其中一位老師：“你是哪個(gè)班的，就找你的科任教師給你講好了。”
顧年就在那冷著臉改昨天他布置的作業(yè)。讓程逸陽(yáng)說(shuō)他不會(huì)的題，然后下節(jié)課再在課堂上給他講。
?。ㄟB班級(jí)有幾個(gè)人都不知道的顧年怎么知道程逸陽(yáng)是他們班的，只能說(shuō)顧年對(duì)他印象特別的深。還看他特別不順眼。）
結(jié)果在后跟來(lái)的江遇辭喊“報(bào)告?！?p> 江遇辭說(shuō)：“老師，那道題我也不會(huì)，想讓老師講講?！?p> 顧年聽(tīng)到是小哭包的聲音，才抬起頭，剛才他一直把注意力放在作業(yè)本上。
說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧，我給你們講?！?p> 程逸陽(yáng)：“謝謝顧老師！”
程逸陽(yáng)知道顧老師不愛(ài)與人交流，也沒(méi)在課下給同學(xué)講過(guò)題，所以他答應(yīng)給他們講題，他還是挺驚訝的。
但他不知道的是，顧年只是因?yàn)榻鲛o而已。
…………
顧年突然開(kāi)口道：“你倆關(guān)系挺好的??！”
程逸陽(yáng)指了指自己和江遇辭：“老師說(shuō)的是我們嗎？嗯，我們是很好的朋友?！?p> 江遇辭聽(tīng)到顧年突然這么問(wèn)，害怕誤會(huì)就說(shuō)：“好朋友而已?！?p> 程逸陽(yáng)對(duì)江遇辭說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)是好朋友了，看場(chǎng)籃球比賽還得我拉著你去?！?p> 江遇辭準(zhǔn)備拿起筆砸向程逸陽(yáng)。
顧年：“你打籃球很厲害嗎？”
程逸陽(yáng)：“還行吧！愛(ài)好而已?！?p> 江遇辭：“他學(xué)習(xí)雖然說(shuō)不怎么樣，但籃球打的真的挺好的?！?p> 顧年輕笑一聲，哼?。?p> 顧年：“那有機(jī)會(huì)切磋一下?！?p> 程逸陽(yáng)：“好??！”
顧年：“現(xiàn)在快點(diǎn)做題，快點(diǎn)做題?！?p> 程逸陽(yáng)此時(shí)覺(jué)得平時(shí)冷言冷語(yǔ)的顧老師，現(xiàn)在看起來(lái)也不是那么不好相處嘛。
顧年看著在他辦公桌前埋頭做題的兩個(gè)人，抱起胳膊想自己是吃醋了？
……………
一周后的數(shù)學(xué)課。顧年：“現(xiàn)在我們先不上課，我們先來(lái)調(diào)下位置?！?p> 顧年：“我的課代表同學(xué)來(lái)第一排的位置坐。其他同學(xué)自行挑選位置。”
同學(xué)們都紛紛挑著自己想去的位置，程逸陽(yáng)還是跟著來(lái)到了江遇辭的后面。
顧年看到時(shí)說(shuō)：“程逸陽(yáng)你到那邊最靠窗的第一排坐。”
程逸陽(yáng)：“為啥？不是說(shuō)自己想坐哪坐哪嗎？”
此時(shí)的前三排都已被占滿，還沒(méi)來(lái)得及坐到第一排的林洛可現(xiàn)在超級(jí)不爽。
林洛可舉手說(shuō)到：“老師，現(xiàn)在前三排都滿了，所以你是讓我到后三排去嗎？”
顧年看了看她，：“你是？”
林洛可：“我是班長(zhǎng)?！?p> 顧年：“哦，現(xiàn)在哪里有空位就往哪去吧？”
原本以為他們的對(duì)話已經(jīng)結(jié)束了，程逸陽(yáng)便說(shuō)：“老師，我不想到這兒坐，我想到江遇辭后面坐。”
顧年準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)話，林洛可搶著說(shuō)：“所以我是班長(zhǎng)，我要到后面坐，然后你讓你的課代表坐到了第一排，她成績(jī)還沒(méi)我好呢，老師，你未免有點(diǎn)太偏心了吧？”
站著的程逸陽(yáng)懟林洛可：“誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)不好就不能坐第一排了？”
林洛可：“就是不能?！?p> 程逸陽(yáng)：“你！你太把自己當(dāng)回事了吧？林洛可?！?p> 顧年：“安靜！”
全班都已經(jīng)坐下了，只有他們?nèi)齻€(gè)人還在站著。
江遇辭始終一句話都沒(méi)開(kāi)口。她努力壓制住心中那種自卑感。
顧年先回答了林洛可：“這位同學(xué)，我覺(jué)得你的三觀有點(diǎn)問(wèn)題，誰(shuí)都能坐第一排，我讓你們自己挑選的位置，是你不趕緊的?！?p> 林洛可：“可是？”
程逸陽(yáng)：“可是什么可是？”
顧年：“我覺(jué)得你不要對(duì)別人存在偏見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。不一定他們學(xué)習(xí)差的，其他方面就比你差?！?p> 聽(tīng)到他說(shuō)的話，那些成績(jī)不好的同學(xué)，好像都覺(jué)得顧年幫他們找到了一個(gè)發(fā)泄口。都鼓起掌來(lái)。
所有的老師都告訴他們只有成績(jī)能證明一切，然后顧年說(shuō)就算成績(jī)不好，也肯定還有其他優(yōu)點(diǎn)。
林洛可也不好再說(shuō)什么，只能隨便找了個(gè)位置坐下。
程逸陽(yáng)：“那老師，我的問(wèn)題呢？”
顧年：“你就坐那了，那有助于更好地聽(tīng)講?！?p> 程逸陽(yáng)：“我坐第二排，我也能好好的聽(tīng)講啊！”
顧年：“平時(shí)你挺鬧騰，坐那，在門(mén)外就可以看到你?！?p> 程逸陽(yáng)像泄了氣的一樣，坐下。
顧年拿起粉筆，準(zhǔn)備講題，突然想起了什么。
又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)程逸陽(yáng)說(shuō)：“你別想著去找你們班主任調(diào)位置，這次我調(diào)的位置是經(jīng)過(guò)她同意了的?！?p> 程逸陽(yáng)“唉”的一聲趴在了桌子上。
程逸陽(yáng)在想：這顧老師，才覺(jué)得他不難相處，結(jié)果給我整這么一出。到底哪兒得罪他了？要這么針對(duì)我。
…………
顧年校門(mén)口等著江遇辭，
?。骸扒皫滋旌δ憧薜木褪撬?！”
江遇辭：“也不是，是我自己的問(wèn)題。”
顧年：“以后呢？別人說(shuō)什么都不要去管他們。我們讓自己的努力和付出對(duì)得起結(jié)果就行?！?p> 江遇辭：“知道啦！我現(xiàn)在已經(jīng)自動(dòng)過(guò)濾掉那些不太好的東西，腦海只留下了一些美好的事情?！?p> 顧年摸摸她的頭：“那就好?！?p> 江遇辭：“歲歲還好嗎？好久都沒(méi)見(jiàn)到它了。”
顧年：“那現(xiàn)在去看看！”
江遇辭：“走吧！”