chapter 12
少年靜靜瞧著身邊靜默的少女，她就一直這樣靜靜的站著，一直保持緘默，時(shí)而看著自己，時(shí)而又靜靜望向遠(yuǎn)方，少年不知道她在想什么，但對(duì)她卻又予以了分外多的包容，他看著她，心中隱約猜到她的生硬與內(nèi)向，笑了笑，寬慰似的對(duì)她說(shuō):“去這邊走走吧?！?p> 歡宜望著他，猶豫了好一會(huì)兒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
歡宜心中覺(jué)得，跟自己的對(duì)手待在一起，總比派對(duì)有意思。
于是兩個(gè)人肩并著肩，步履沿著一條直線往前邁進(jìn)，腳步慢慢地與遠(yuǎn)方的云空平行，疊成一幅和諧的畫(huà)卷。
在這樣安靜的氛圍里，少年開(kāi)口問(wèn)了一句:“你很喜歡這里?”
歡宜聞言先是一愣，過(guò)了一會(huì)兒才開(kāi)口答:“是?！?p> 少年笑了，眼中閃爍著微弱的光點(diǎn)，他問(wèn)：“為什么？”
歡宜如實(shí)回答說(shuō):“能夠令人感到放松。”
“放松？”聽(tīng)見(jiàn)如出一轍的答案，少年也是一愣，看著眼前少女始終不變的漠色，如同木偶一般，少年心中不禁生出些許的同情，他關(guān)切地看著眼前的少女，問(wèn)：“家里人平常對(duì)你要求很高嗎？”
歡宜聽(tīng)到這句話，先是略加思索了一會(huì)兒，然后搖了搖頭，說(shuō):“沒(méi)有?！?p> 少年皺了皺眉，略有不解地問(wèn)：“那為什么你會(huì)因?yàn)橛X(jué)得很放松才喜歡這個(gè)地方？”
歡宜并沒(méi)有意識(shí)到少年放慢了步伐，幾步下來(lái)，歡宜竟然走在了少年身前，聽(tīng)到他這番問(wèn)話，她才停頓下來(lái)，回過(guò)頭看著他。
少年的側(cè)臉被蜂蜜色的太陽(yáng)光暈染成漂亮的裸金色，黑曜石一般的雙眼內(nèi)一片清明，歡宜看著她，竟不知如何開(kāi)口，過(guò)了好一會(huì)才回答:“因?yàn)樵谶@個(gè)地方我能暫時(shí)忘記許多事情，能夠真正放松地做自己?！?p> 冷淡的聲音中雜糅了幾分黯然，少年能清楚瞧見(jiàn)歡宜眼神中明亮的向往與慰藉，同樣還有幾分細(xì)微的茫然與郁悶。
少年快步走上前去，推了推她的手臂，說(shuō)：“跟我來(lái)吧?！?p> 歡宜跟他并不熟悉，但少年鼓勵(lì)似的眼神令她放松了自己心中的戒備，歡宜點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著他往前走去。
不知道走了多久，日光的色澤漸漸淺淡了下來(lái)，少年帶著歡宜順著山丘的小斜坡一步一步走著，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，直到抵達(dá)了小山丘最高處的一棵大樹(shù)旁，兩人才停了下來(lái)。
面前這棵樹(shù)枝干十分細(xì)，葉片小而稍疏，顏色有些發(fā)黃，但枝干上掛滿了黃白色的杏子，杏子小小的一個(gè)，大體呈一個(gè)規(guī)則的圓形，黃色的杏子掛滿了一樹(shù)，像一簇掛滿了水晶燈的圣誕樹(shù)，在淺淡的日色里顯得分外好看。
歡宜走上前去，細(xì)細(xì)瞧著掛在樹(shù)枝上的杏子，末了測(cè)過(guò)臉去，疑惑地看著站在一邊的少年，問(wèn)：“這里怎么會(huì)有顆杏子樹(shù)？”
少年如實(shí)回答說(shuō):“我也不知道，這邊的山丘基本沒(méi)有人來(lái)過(guò)，小的時(shí)候我就經(jīng)常偷偷來(lái)這邊玩，然后就發(fā)現(xiàn)了這顆樹(shù)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，少年還伸過(guò)手去拽那樹(shù)枝，順便摘下兩顆杏子，然后把其中一顆遞給歡宜，問(wèn)她：“要嘗嘗嗎？這里的杏子很甜，非常可口！”
被少年松開(kāi)的樹(shù)枝回彈在樹(shù)上，與其他枝干撞擊在一起，傳來(lái)幾聲稀疏的‘沙沙’，歡宜盯著杏子猶豫了好一會(huì)兒，才伸出手去緩緩接過(guò)。
隨之少年繞過(guò)杏子樹(shù)，距樹(shù)前大約六米處席地坐下，見(jiàn)歡宜沒(méi)有跟上來(lái)，忙招呼道:“過(guò)來(lái)坐吧!”
歡宜沿著少年走過(guò)的腳步，一路躲避著被杏果壓低了的樹(shù)枝，然后攏了攏裙擺，坐在少年身旁，稍微抬頭，不遠(yuǎn)處天穹上的云團(tuán)映入眼簾，太陽(yáng)如一輪金盤(pán)，在天空中熠熠生輝。
一陣微弱的秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，撩動(dòng)著歡宜耳邊的碎發(fā)，歡宜側(cè)頭望著坐在身旁的少年，只見(jiàn)他放下背包，取出了包里的礦泉水，打開(kāi)瓶蓋略略將杏子洗了洗，便張嘴吃著。
少年吃杏子的姿態(tài)并不十分雅觀，甚至還有幾分粗魯，母親曾說(shuō)，吃東西的時(shí)候要有儀態(tài)，不能吃得鼓鼓囊囊，特別是在吃帶汁水的東西的時(shí)候，千萬(wàn)不要讓汁液留在嘴邊，或者順著嘴角流下來(lái)，會(huì)很影響儀態(tài)和形象，也不禮貌。
歡宜瞅著少年一幅‘沒(méi)禮貌’的吃相，不自覺(jué)地用手擦了擦剛洗干凈的杏子，一小口一小口地慢慢咬著。
之前自己吃這種像桃子、梨子這種帶汁類的食物也總會(huì)讓汁液自嘴角流出，顯得十分不雅觀，當(dāng)時(shí)慕蘿就教了自己兩個(gè)辦法:要么把這種果子切成幾份用叉子一塊一塊吃掉，要么就一小口一小口地慢慢咬，這樣就既能保持住儀態(tài)，又不怕顯得沒(méi)禮貌了。
歡宜心中暗嘆這個(gè)方法實(shí)在是好，在心中暗自感激慕蘿從小受到的嚴(yán)格儀態(tài)教育。
少年吃完了杏子，不忘用礦泉水洗了洗嘴巴和手，在一邊咬著杏子的歡宜見(jiàn)他拿出了有膝蓋一半高的水壺，頓時(shí)驚得目瞪口呆。
“這么大一個(gè)水壺，你是怎么裝進(jìn)去的?”歡宜問(wèn)他。
“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，裝一壺水是再容易不過(guò)的事情了?！鄙倌晷α诵?，歡宜這才想起來(lái)市場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始流行的一種多維空間背包，與傳統(tǒng)的空間伸縮背包不同，空間伸縮背包在取東西的時(shí)候背包就會(huì)擴(kuò)大到十倍左右，雖然在不取東西的時(shí)候方便攜帶，但重量之大和取東西狀態(tài)時(shí)的占位置面積之大依舊令人們頭疼不已，不久前國(guó)科院發(fā)布了改良版的多維空間背包，這種背包在原有的基礎(chǔ)上改善了重量與占位置面積，還增加了背包狀態(tài)更換功能，這種技術(shù)近期已經(jīng)運(yùn)用到各種包囊類飾品中了，受到不少東城市民的熱烈追捧。
看了幾眼少年的背包，歡宜又摸了摸自己的背包，頓時(shí)對(duì)比出了自己的落后，心中暗自思忖著，等哪天有時(shí)間了自己也要去百貨商場(chǎng)里挑一個(gè)才行!
少年的背包敞開(kāi)著，他拿走水壺后，背包就因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而摔倒在地，少年包里的東西灑落一地，這個(gè)時(shí)候少年正要把水壺放進(jìn)包里，歡宜這個(gè)時(shí)候也吃完杏子了，洗凈手后見(jiàn)少年一個(gè)人收拾東西，忍不住在旁邊問(wèn)一句:“需要我?guī)兔幔俊?p> 少年有些意外，這是歡宜第二次主動(dòng)與自己搭話，心中雖有些吃驚于她此刻的‘大膽’，但還是很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
歡宜站起身來(lái)，幫少年把東西收進(jìn)包里，見(jiàn)少年的東西都是一些書(shū)籍、文具、資料之類的，其中不僅有化學(xué)、物理等理論書(shū)籍，還有一些關(guān)于國(guó)科院的資料和一些歷史文獻(xiàn)，歡宜心中驚訝之下，又想到了辯論會(huì)上舌燦蓮花的少年，看著他的眼神更就不一樣了。
少年的東西雜七雜八，手機(jī)鑰匙等貴重物品全部混雜在一起，歡宜幫他把東西收拾好，不禁埋怨一句:“你怎么不好好收拾東西?你這些東西全都混在一起，在翻找的時(shí)候就會(huì)大大影響效率的啊！”
少年聽(tīng)她埋怨，也不反駁，只是解釋了一句：“這些東西我都有分類放好的，可能是放進(jìn)三維空間的時(shí)候忘記鎖定空間層了，所以背包在打開(kāi)的時(shí)候東西容易混在一起。”
歡宜“哦”了一聲，然后就不說(shuō)話了。
不過(guò)這種狀態(tài)沒(méi)持續(xù)多久，歡宜就‘破功’了。
歡宜拿起一本電子書(shū)擬成書(shū)，白色的封皮上赫然印著幾個(gè)大字——《人類與AI：時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步史》。
歡宜驚訝地看著他，臉上不復(fù)先前的冷漠，這還是少年第一次看見(jiàn)她有情緒變化的一面，只聽(tīng)歡宜問(wèn)她：“你也看這本書(shū)？”
“是啊!”少年接過(guò)話來(lái)，說(shuō):“我從小就對(duì)物理學(xué)，特別是人工智能這方面的東西特別感興趣，所以在課余時(shí)間里就經(jīng)常找這些書(shū)來(lái)看?！鄙倌暌荒樒届o地說(shuō)著，然后轉(zhuǎn)頭問(wèn)她：“你也看這本書(shū)嗎？”
歡宜從自己的帆布包里掏出那本紙質(zhì)書(shū)來(lái)——那本書(shū)名一樣、同樣是白色封面、厚度大小都一樣的厚重的資料書(shū)，唯一不同的是兩者一本是紙質(zhì)書(shū)、一本是電子書(shū)，歡宜抬起頭來(lái)看著少年黑曜石一樣好看的眼睛，同樣在對(duì)方的眼中看見(jiàn)了與自己眼中一般無(wú)二的驚訝。
相互對(duì)視了一會(huì)兒，兩人不禁相視而笑。
少年的笑容中多了幾分狡黠：“我們果然是對(duì)手，方才在辯論會(huì)上就打成了平手，現(xiàn)在居然又看同樣的一本書(shū)，你說(shuō)這巧不巧?”
歡宜聽(tīng)他開(kāi)玩笑，不禁“噗嗤”一聲又笑了，回答說(shuō):“還真的挺巧的。對(duì)了，你為什么會(huì)看這樣的書(shū)呢？我記得這本書(shū)可是出了名的術(shù)語(yǔ)繁多、枯燥無(wú)味??！”
少年接過(guò)話來(lái)，說(shuō):“是啊，這本書(shū)的編纂者可是東城華才大學(xué)（整個(gè)東城政府統(tǒng)轄區(qū)的最有名的、排名第一的頂級(jí)大學(xué)）的老教授尼古斯丁·梅，她可是整個(gè)東城出了名的老古板?。 ?p> 聽(tīng)到少年這番感慨，歡宜不禁莞爾一笑，說(shuō)：“是啊，所以說(shuō)這本書(shū)若非是這個(gè)人工智能的行業(yè)相關(guān)研究者或者有耐心的歷史教授，其它人根本很難耐著性子讀下去。”說(shuō)著說(shuō)著，歡宜好奇地問(wèn):“順便問(wèn)一句，這本書(shū)你讀到哪個(gè)部分了?”
少年翻開(kāi)電子書(shū)目錄，指了指自己用電子筆圈中的一個(gè)加粗標(biāo)題，上面寫(xiě)著‘艾銀思先生對(duì)人工智能的探討與理論分析’。
“這本書(shū)記載著人類工業(yè)的發(fā)展歷史，并且重點(diǎn)講述了人類與AI技術(shù)在歷史上相互影響的關(guān)系，這本書(shū)在AI方面，也算是很有權(quán)威的。”少年一邊科普似的說(shuō)著，一邊對(duì)歡宜解釋說(shuō)：“艾銀思先生這一生成績(jī)斐然，其中最著名的是在人工智能領(lǐng)域，對(duì)后世影響之大令當(dāng)今所有的科學(xué)家都望塵莫及?！?p> “就連父……何杰厚先生也不能夠有與之比肩的能力嗎?”歡宜在教科書(shū)，甚至包括歷史文獻(xiàn)中都能看見(jiàn)有關(guān)于父親和艾銀思先生兩者之間的比較，官方普遍認(rèn)為:兩人在物理、生物基因領(lǐng)域中各有成就沒(méi)有可比性，但在人工智能領(lǐng)域，艾銀思先生提出了相關(guān)理論，而何杰厚先生則盡自己最大的能力讓這些理論基本上都得到了實(shí)現(xiàn)，所有文獻(xiàn)撰寫(xiě)者都十分惋惜地寫(xiě)下一句:“如果何杰厚先生再多二十年壽命，其獲得的成就一定會(huì)超越艾銀思先生，成為當(dāng)今時(shí)代最偉大的科學(xué)家……”
雖然歡宜的偶像是艾銀思先生，但歡宜畢竟是以“成為像父親何杰厚先生一樣偉大的科學(xué)家”為目標(biāo)的，更何況這個(gè)人是自己在記憶深處思想上最為依賴的父親。此刻聽(tīng)到有人在父親與艾銀思先生之間的對(duì)比中有著與政府官方、科學(xué)界還有自己不一樣的新穎觀點(diǎn)，心中雖有疙瘩，卻更想洗耳恭聽(tīng)，聽(tīng)一聽(tīng)眼前這個(gè)對(duì)手的高見(jiàn)。
少年略作思考，才開(kāi)始闡述自己的觀點(diǎn):“雖然何杰厚先生是我的偶像，但是我認(rèn)為愛(ài)銀思先生身為一個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓者，他做出的貢獻(xiàn)要更大。雖然‘人工智能人腦化’的理論和猜想并不是他最先提出的，但他就這些理論做了系統(tǒng)的完善，并整理出了一套非常可行的知識(shí)理論體系，這套體系甚至可以延伸引用到現(xiàn)在的多維空間，而正是因?yàn)橛辛诉@套理論體系，后來(lái)人包括何杰厚先生才能夠相對(duì)順利地將這套理論系統(tǒng)編程可實(shí)現(xiàn)的科研成果。所以我認(rèn)為，艾銀思先生才是時(shí)代最偉大的科學(xué)家，哪怕何杰厚先生再多活二十年，也難望其項(xiàng)背?！?p> 歡宜正沉浸在這番邏輯中，她也覺(jué)得少年的分析十分有理，還沒(méi)來(lái)得及多加細(xì)想，少年接下來(lái)的話更讓歡宜佩服，只聽(tīng)他說(shuō)：“相對(duì)于艾銀思先生而言，當(dāng)代東城公民更傾向于感恩和銘記何杰厚先生，因?yàn)楹谓芎裣壬岢龊脱邪l(fā)的多維空間系統(tǒng)不僅為東西兩城的戰(zhàn)局起了一定的逆轉(zhuǎn)作用，更為人們的生活提供了便利之處。
但我認(rèn)為，多維空間系統(tǒng)帶來(lái)的便利與好處只是現(xiàn)成可見(jiàn)的，要按長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，艾銀思先生提出的人工智能體系在更遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)發(fā)揮更大的作用，因?yàn)楫?dāng)今時(shí)代是人類與機(jī)器人之間相互磨合相處的時(shí)代，在以后的日子里，這個(gè)時(shí)代任務(wù)還會(huì)繼續(xù)延伸，何杰厚先生的多維空間系統(tǒng)自然會(huì)起到一定程度的推波助瀾作用，但我認(rèn)為，只有艾銀思先生的核心理論才會(huì)更好地解決時(shí)代問(wèn)題，幫助羅伯斯特走向更好的未來(lái)……”