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我的超能力學(xué)霸

第四十六章

我的超能力學(xué)霸 循環(huán)不止 2053 2019-11-20 07:58:00

  廁所發(fā)生的事情只是一個(gè)小插曲,焦清妍回去之后還是在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著數(shù)學(xué)考試。即使現(xiàn)在只是臨時(shí)抱佛腳,可能一點(diǎn)用處都沒(méi)有,但是她還是翻了翻書。

  不然心里不放心?。?p>  季向風(fēng)坐在座位上,就看到焦清妍略顯得急躁的表現(xiàn),他戳了戳焦清妍的背,問(wèn)她:“下節(jié)課考數(shù)學(xué),你怎么樣?”

  焦清妍嘆了口氣,側(cè)身,“我的數(shù)學(xué)不太好,要是題目很難的話,可能成績(jī)會(huì)很不好啊!”

  季向風(fēng)驚訝,“不會(huì)吧,我看你數(shù)學(xué)作業(yè)做的還不錯(cuò)的,成績(jī)應(yīng)該還可以的?!?p>  他的話帶著一絲安撫的味道,不過(guò)焦清妍的確是感覺(jué)緊張的情緒舒緩了一些。

  焦清妍展顏一笑,“那就多謝你的吉言了。希望我能考好吧!”

  沒(méi)說(shuō)幾句話,上課的鈴聲就再一次響了起來(lái),所有人回到自己的位置,正襟危坐。

  數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái),他言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)了兩句,然后直接就將試卷發(fā)了下來(lái)。

  焦清妍還是和考語(yǔ)文一樣,先將所有的題目都過(guò)一遍??吹胶竺鎺椎缿?yīng)用題都畫著幾何圖形,焦清妍松了口氣。

  雖然數(shù)學(xué)不好,但是也分情況的。她更擅長(zhǎng)空間幾何。在函數(shù)方面,則是要弱一些。現(xiàn)在大題目一眼看去似乎都是幾何的題目,焦清妍微微放心了一些。

  聽到焦清妍的心聲,季向風(fēng)抬頭,略有些憐憫的看了焦清妍一眼。他也過(guò)了一遍試卷,但是他的看法和焦清妍卻是完全的不同。不是所有畫了幾何圖形的題目就全部都是幾何的!他看了一下,大題目只有第一小題與幾何有關(guān),下面的,都是焦清妍不喜歡的。

  看來(lái)這一次的數(shù)學(xué),她,有些懸了!

  焦清妍還不知道季向風(fēng)的看法,她正信心滿滿的開始答卷。

  只是她的信心,隨著答題的逐漸深入,也漸漸的消失了。

  笑容逐漸消失.JPG

  焦清妍有些哀怨,這題目,怎么這么難??!

  她眉毛緊緊的蹙著,手上的筆在草稿上不斷的寫寫畫畫,試圖解出難題的答案。但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴的推進(jìn),她只覺(jué)得心力交瘁,身心俱疲。

  數(shù)學(xué),真的是太難了!

  距離結(jié)束還有十五分鐘,老師已經(jīng)開始提醒眾人了。只是所有人都依舊還在埋頭苦寫,一點(diǎn)也沒(méi)有上一場(chǎng)的游刃有余了。

  除了一個(gè)人。那就是季向風(fēng)!

  他的速度甚至比語(yǔ)文考試的時(shí)候還要快!大概半個(gè)小時(shí)左右,他就已經(jīng)將整張?jiān)嚲矶甲鐾炅?!隨后他就放下了筆,再一次趴了下來(lái)。

  數(shù)學(xué)老師對(duì)于季向風(fēng)的動(dòng)作完全無(wú)視。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他,成績(jī)好呢!

  為了讓大家能夠早點(diǎn)去食堂吃飯,不必排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,數(shù)學(xué)老師十分善解人意的提前了五分鐘時(shí)間來(lái)收卷。

  焦清妍有些遺憾,但是還是放下了筆。反正再看也算不出來(lái),還是交上去吧。

  班級(jí)里大部分人的想法都和焦清妍一樣。明明已經(jīng)做完了,但是還是想要磨蹭到最后一秒。說(shuō)不定就突然醍醐灌頂靈光乍現(xiàn),答案出現(xiàn)在了腦海中呢?

  美夢(mèng)誰(shuí)不會(huì)做呀!

  上交試卷之后,老師剛將試卷收起來(lái),鈴聲就準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)??ǖ氖值暮谩4蠹疫€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)幾句話,對(duì)一對(duì)答案,就開始瘋狂的往食堂奔去了。

  焦清妍慢了一拍,被蔣童童拉著,一路狂奔。但是他們的速度還是慢了一些。前面已經(jīng)有一群人涌進(jìn)了食堂了。

  焦清妍也不想和這些人擠來(lái)擠去,干脆拉著蔣童童說(shuō):“要不我們今天中午就吃小炒吧?數(shù)學(xué)太難了,需要補(bǔ)充一些能量??!”

  說(shuō)到數(shù)學(xué),原本還想拒絕的蔣童童將到了嘴邊的話咽了回去,轉(zhuǎn)了個(gè)圈,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),是應(yīng)該好好的補(bǔ)一補(bǔ)?!?p>  兩個(gè)人心有戚戚的對(duì)視了一眼,往小炒那邊走去了。

  林子鈺跟在兩個(gè)人的后面,慢了一會(huì)兒,見她們往小炒的方向去,有些驚訝。

  “今天怎么想起吃小炒了?”

  蔣童童說(shuō)起了焦清妍的話,“因?yàn)閿?shù)學(xué)掏空了我們的身體,現(xiàn)在需要好好的補(bǔ)一補(bǔ),不然下午肯定要虛了!”

  林子鈺樂(lè)了,然后拍了拍蔣童童的肩膀,“行吧!那就吃小炒好了!”

  三個(gè)人當(dāng)中,只有蔣童童的家境比較普通。不過(guò)偶爾吃一次小炒還是冇問(wèn)題(粵語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題)的。

  三個(gè)人點(diǎn)了自己喜歡的菜,站在那里等待的時(shí)候,還是忍不住的,對(duì)起了答案。

  季向風(fēng)帶著王子騰慢悠悠的走過(guò)來(lái),正好聽到三個(gè)人在說(shuō)某道題目的答案。三個(gè)人有三個(gè)答案,那很顯然,要么是三個(gè)人都錯(cuò)了,要么就是其中一個(gè)是對(duì)的。

  她們正誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),焦清妍就看到了季向風(fēng),臉上頓時(shí)就露出了笑容。她知道季向風(fēng)的成績(jī)好,不過(guò)還沒(méi)有具體有多好的概念,所以拉著季向風(fēng)也開始了對(duì)答案。

  “風(fēng)哥,你這道題目的答案是什么?”

  看著焦清妍有些期待的眼神,季向風(fēng)真的是不忍心說(shuō)。但是他還是開口了。

  “你們的答案都錯(cuò)了?!奔鞠蝻L(fēng)說(shuō)道。

  “哎!”

  “哎!”

  林子鈺和蔣童童對(duì)季向風(fēng)深信不疑,聽到他的話,都重重的嘆了口氣。只有焦清妍,有些不解。

  “為什么錯(cuò)了?錯(cuò)哪里了?我覺(jué)得我寫的很對(duì)啊?”

  季向風(fēng)沉默,他不知道該說(shuō)什么好。

  “這樣吧,等回去,我把我的解題思路給你講解一下好了?!奔鞠蝻L(fēng)淡淡的說(shuō)。

  焦清妍沒(méi)覺(jué)得有什么,直接一口就應(yīng)下了。

  但是一旁的蔣童童和林子鈺卻是倒吸了一口涼氣。

  不過(guò)看到王子騰平淡的眼神,兩人又覺(jué)得沒(méi)什么了。

  季向風(fēng)對(duì)焦清妍特別的特殊這件事情她們不是早就知道了嗎?只是現(xiàn)在看到季向風(fēng)頻頻為了焦清妍破例,她們還是淡定不起來(lái)啊。

  既然都在這里遇到了,中午飯,幾個(gè)人也毫不意外的一起吃了。季向風(fēng)自然也還是坐在焦清妍身邊。焦清妍對(duì)此也習(xí)慣了,竟然沒(méi)感覺(jué)到有什么不對(duì)。

  季向風(fēng)感覺(jué)到焦清妍的淡定,唇角微微勾起。

  青蛙已經(jīng)在鍋里了,距離煮熟,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

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