第八十一章 教導(dǎo)主任
回到宿舍，宋宇強(qiáng)正在擦拭著他的簫，既然組起了樂(lè)隊(duì)，那就要進(jìn)行排練，他的宅男生活可就一去不復(fù)返了。
“怎么了，看著心事重重的，遇到什么煩心事了？”看到離楊的表情，宋宇強(qiáng)問(wèn)道。
“沒(méi)啥，吹你的簫去吧?！?p> 離楊躺在床上，在手機(jī)上看著新聞，這個(gè)世界就是個(gè)很普通、平常的世界，按理說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)咒術(shù)這種東西，只是王文的變化太過(guò)奇怪，突發(fā)性的，讓人難免往這個(gè)地方想。
總之，王文是個(gè)變數(shù)，離楊需要防范著點(diǎn)，讓陳驚他們幾人觀察王文的變化，也是為了更加的去了解。
“咱們這幾個(gè)人湊個(gè)樂(lè)隊(duì)，你有沒(méi)有想過(guò)去哪排練，另外，排練了干什么？”董建豪從衛(wèi)生間出來(lái)，換好了球鞋，準(zhǔn)備出去踢球。
“去排練廳唄，那里地方又大?！彼斡顝?qiáng)吹了幾下，覺(jué)得有點(diǎn)陌生，倒不是說(shuō)很久沒(méi)有吹過(guò)，平?？隙ㄊ墙?jīng)常練習(xí)的，只是參與到樂(lè)隊(duì)這種比較正式的場(chǎng)合，他似乎是第二次。
上一次的時(shí)候，還是開學(xué)典禮，學(xué)校要求民樂(lè)的大演奏。
“笑話，排練廳那是西洋樂(lè)的地盤，不要跟我狡辯說(shuō)那是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，你也知道，民樂(lè)的有幾次能進(jìn)去，那些搞西洋樂(lè)的還不是天天都在里面?！?p> “我出去踢球了，你們要排練就定個(gè)時(shí)間，告訴我一聲?！倍ê滥弥螂x開。
“小豪說(shuō)的也對(duì)，離楊，你該不會(huì)就是突發(fā)奇想搞出來(lái)這么個(gè)樂(lè)隊(duì)吧，關(guān)鍵是咱們干什么？”宋宇強(qiáng)問(wèn)道。
離楊在手機(jī)上看不到任何超凡力量的新聞，將手機(jī)扔到一邊，“當(dāng)然不是突發(fā)奇想，咱們民樂(lè)被壓制了這么多年，現(xiàn)在很多人都只認(rèn)西洋樂(lè)，難道你想民樂(lè)就這么沒(méi)落？”
“當(dāng)然不想，可是憑咱們幾個(gè)人的力量也掀不起什么波瀾，就是幾個(gè)學(xué)生而已，組建個(gè)樂(lè)隊(duì)，在學(xué)校里演奏，說(shuō)不定還會(huì)被同學(xué)笑話?！彼斡顝?qiáng)摸著簫，他是因?yàn)橄矚g才學(xué)習(xí)的簫這種樂(lè)器。
“就是啊，像你說(shuō)的那樣，連同學(xué)都嘲笑我們，更何況外面那些不了解樂(lè)器的人，咱們需要做的就是將民樂(lè)傳遞出去，憑什么西洋樂(lè)就能受邀去參加各種高大上的活動(dòng)，而民樂(lè)就是土到冒泡的東西?！?p> 離楊義憤填膺，他可是得到了村長(zhǎng)關(guān)于古琴、古箏的記憶，自然對(duì)于民樂(lè)有著獨(dú)特的情感。
“你說(shuō)得對(duì)，自己人都瞧不起，更別提讓別人認(rèn)可?！彼斡顝?qiáng)突然站了起來(lái)，砰的撞到了天花板，痛的抱著腦袋在床上打滾。
“可是，咱們需要先有個(gè)排練廳?！?p> “我去問(wèn)問(wèn)！”
離楊來(lái)到了教導(dǎo)主任的辦公室，隔著老遠(yuǎn)，就聽到里面的呵斥聲，猶豫了下，敲了敲門。
“進(jìn)來(lái)?！?p> 教導(dǎo)主任手中拿著卷起來(lái)的書本，敲在桌子上，邊緣位置已經(jīng)被敲得破損，怒氣沖沖、暴跳如雷，整張臉氣的通紅。
站在前面的是王文，梗著腦袋，沒(méi)有絲毫悔過(guò)的意思。
看到是離楊，教導(dǎo)主任沒(méi)好氣的問(wèn)道：“有什么事情，抓緊說(shuō)！”
他扔掉書本，喝了口茶，呼了口氣，想要平復(fù)自己的心情。
“主任，我們組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，想要去排練廳練習(xí)?！?p> 聽到這句話，教導(dǎo)主任的火氣又噌噌噌的冒上來(lái)，“練習(xí)什么，別搞這些歪門邪道的東西，排練廳已經(jīng)有人在用?！?p> “一整天都沒(méi)有時(shí)間？”
“沒(méi)有，你們組建樂(lè)隊(duì)干嘛，排練干什么，出去外邊賣唱賺錢，我們學(xué)校丟不起這個(gè)臉，你叫什么來(lái)著？”
“離楊！”
“離楊啊，有點(diǎn)印象，對(duì)，在琴房里涮火鍋，這件事還沒(méi)好好跟你算賬，還想著去排練廳排練，難道讓你們?cè)诶锩驿袒疱亞?，你是學(xué)民樂(lè)的，好好學(xué)習(xí)，要不然到時(shí)候連大學(xué)都沒(méi)的上，你們跟學(xué)西洋樂(lè)的同學(xué)沒(méi)法比，他們可以出國(guó)留學(xué)，你們呢，只能待在這里，上不了大學(xué)有什么用處，以后就只能當(dāng)個(gè)民樂(lè)老師?！?p> “不，連民樂(lè)老師都當(dāng)不了?！苯虒?dǎo)主任唾沫星子滿天飛。
“知道嗎，學(xué)校準(zhǔn)備停止附中招收民樂(lè)學(xué)生的計(jì)劃，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，以后不會(huì)再有新學(xué)生進(jìn)來(lái)?！?p> 王文的臉上露出笑容，心里面則是在狂笑。
離楊啊離楊，這下看你怎么翻盤，我答應(yīng)了陳驚的表白，讓她不會(huì)跟我產(chǎn)生對(duì)立情緒，更不會(huì)有組建樂(lè)隊(duì)的想法，也不去找那些不三不四的二次元的人，至于以后的劇情就從這里斷掉。
現(xiàn)在學(xué)校又不招收民樂(lè)，那么你該怎么辦。
不對(duì)，要是不招收民樂(lè)的學(xué)生，那么學(xué)民樂(lè)的那些人肯定會(huì)與學(xué)校產(chǎn)生矛盾，進(jìn)而提起西洋樂(lè)的優(yōu)厚待遇，還是會(huì)朝著斗琴的方向發(fā)展。
不行，不能這樣下去，那樣會(huì)讓自己的計(jì)劃失敗。
我記得原劇情中，學(xué)校確實(shí)有這樣的規(guī)定，在開學(xué)的典禮上說(shuō)了兩件事，一是中秋，組織了少兒普及音樂(lè)會(huì)，是由西洋樂(lè)隊(duì)的學(xué)生負(fù)責(zé)。
二是宣布不招收民樂(lè)的學(xué)生，后來(lái)引起了小霾，也就是所謂千指大人的不滿，當(dāng)著教導(dǎo)主任的面，站起來(lái)反駁，后來(lái)更是導(dǎo)致了民樂(lè)學(xué)生抱團(tuán)，與西洋樂(lè)的學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)斗。
打架解決不了問(wèn)題，那就只能使用斗琴的方式，成功的折服西洋樂(lè)的學(xué)生。
要是這件事不處理，恐怕就無(wú)法阻止劇情的發(fā)展，必須要想個(gè)方法。
聽教導(dǎo)主任一大通說(shuō)話，離楊的神色很平靜，只問(wèn)了一句話：“老師，你是不是華夏人？”
“我當(dāng)然是！”
“既然知道你是，為何還一直在貶低民樂(lè)，那可是老祖宗流傳下來(lái)的東西，就這樣被你說(shuō)的如此不堪？”
教導(dǎo)主任啞舌，結(jié)結(jié)巴巴的解釋：“那是西洋樂(lè)受歡迎，民樂(lè)能有幾個(gè)人去聽，再說(shuō)了，咱們學(xué)校里一直都是西洋樂(lè)實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于民樂(lè)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。”
“好，既然你認(rèn)為民樂(lè)不如西洋樂(lè)，那就斗琴吧，看看到底是誰(shuí)厲害?！彪x楊堅(jiān)定的說(shuō)道。
王文心里一緊，壞了，怎么這時(shí)候扯到斗琴上邊了，明明一直都按照他的計(jì)劃發(fā)展。
絕對(duì)不能斗琴，否則自己的任務(wù)就失敗了。
“離楊，你別這么說(shuō)話，體諒一下教導(dǎo)主任，他因?yàn)槲业氖虑檎跉忸^上。”王文開口打圓場(chǎng)。