第三十七章 打字機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)
圣器自行運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)人再說(shuō)它沒(méi)有意識(shí)。
機(jī)械傳動(dòng)點(diǎn)滴聲響，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)靜謐得突兀，通訊器那邊也沒(méi)傳來(lái)一聲喘息聲，畫(huà)面靜止。
死物活動(dòng)，生物死寂。
紙張指名道姓，成賢再無(wú)法故作鎮(zhèn)定，臉色難看，身體僵硬。
“沒(méi)事，正常反應(yīng)，教會(huì)圣器有自身意識(shí)，自己動(dòng)很正常。”潘恩率先開(kāi)解。
成賢理他都傻，轉(zhuǎn)身要走。
“哪里走！”中年人反手拉住年輕人肩膀。
“我內(nèi)急，想要上廁所。”年輕人胡謅一個(gè)借口。
“等下再去，實(shí)驗(yàn)剩下最后幾個(gè)步驟，完成再說(shuō)?！敝心耆四慕o他退縮。
“既然剩下最后幾個(gè)步驟，你一個(gè)人可以完成，不需要我?！?p> “成先生，你作為顧問(wèn)尤其重要，你不能走?！?p> ......
成賢慫了，邁步又給潘恩拉回。
潘恩也慫，但比他有底。
織夢(mèng)打字機(jī)的自動(dòng)撤銷(xiāo)清除機(jī)制，紙張被吞回，重新回到拖板上，字跡清除。
可高中生擔(dān)心的，不是它有意識(shí)，而是它意識(shí)針對(duì)自己！
紙張和機(jī)械縫隙中，悚人的文字清除，似乎沒(méi)有異常。
“前兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常，剩下最后步驟，初步測(cè)試任務(wù)就完成，你不要這個(gè)時(shí)候拖后腿退縮?！迸硕魈嵝涯贻p人。
馬虎了事，兩個(gè)人事后都要給教會(huì)追責(zé)。
“重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，第三次接觸測(cè)試開(kāi)始。”白衣研究員堅(jiān)決，走到這一步，不愿意放棄。
高中生看他再次推動(dòng)拖板，手指敲落字盤(pán)，打下幾字。
“我需要一些水。”
這次問(wèn)候攜帶要求，壓下推送桿。
機(jī)械摩擦紙皮的聲響?yīng)q如腳步，神秘存在靠近走來(lái)，遠(yuǎn)離走去，留下物質(zhì)。
嘩嘩水流聲由打字機(jī)座下泛起，很快整張實(shí)驗(yàn)臺(tái)浸濕，水珠滴落地面。
紙張由字盤(pán)下方輸出，上面簡(jiǎn)單兩字“好的”。
潘恩壓抑欣喜，通訊器有歡呼。
“第三次接觸測(cè)試成功，圣器運(yùn)行正常。”中年人顴骨高抬，忍住不興奮跳起，“收集圣器造物，用于后續(xù)化驗(yàn)。”
成賢沉默放下電棍，取出密閉試管瓶，幫忙收集滴落的水珠。
手在收集，眼睛仍停留在打字機(jī)上。
果不其然它自行恢復(fù)的時(shí)候，字盤(pán)又敲落一句話。
“你可以感受到我，為什么要逃避？”
與打字機(jī)合體后，紙張?jiān)捑谷贿€多起來(lái)了。
高中生保險(xiǎn)起見(jiàn)，內(nèi)心波瀾翻涌，表面還是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。
可以看出，紙張一直想要跟人交流，渴望回應(yīng)，表現(xiàn)孤獨(dú)，甚至有點(diǎn)可憐，可高中生仍是不理睬。
“不要節(jié)外生枝，今天惹得麻煩已經(jīng)夠多了?！彼麤Q定暫時(shí)不要提起這事。
牽扯太深，表現(xiàn)太過(guò)引人注目可不好。
平民桑拉、獵人萊艾、神父英可同時(shí)提到過(guò)，世界洋大將的紙張能創(chuàng)造無(wú)害光和水的傳言，如今結(jié)果證實(shí)不假。
待水質(zhì)化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，確定對(duì)人體無(wú)害，就可以進(jìn)行大規(guī)模的生產(chǎn)。
目前測(cè)試只輸入“水”一個(gè)關(guān)鍵詞，按理來(lái)說(shuō)，其它關(guān)鍵詞應(yīng)該同樣可行。
至此，人類(lèi)或許徹底擺脫末世物質(zhì)缺乏的狀況，出現(xiàn)黎明前的希望曙光。
這將會(huì)是載入史冊(cè)的實(shí)驗(yàn)，代表意義重大，參與的所有人都將獲得教會(huì)乃至夢(mèng)主的嘉獎(jiǎng)。
作為實(shí)驗(yàn)的主管、負(fù)責(zé)人，研究員潘恩，或許能憑借此被加封為神父，什么顏色長(zhǎng)袍不好說(shuō)，但肯定不需太長(zhǎng)時(shí)間，就能親觸神光的白，位于教會(huì)頂點(diǎn)。
令人眼紅的前景未來(lái)，只要成賢不跑出來(lái)?yè)v亂。
自己全權(quán)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，有小子跑出來(lái)說(shuō)項(xiàng)目與自身有特殊聯(lián)系是怎么回事？
小子的特殊聯(lián)系是主要功臣，為后面更深一步研究，項(xiàng)目負(fù)責(zé)權(quán)還要轉(zhuǎn)移給他？
搶人風(fēng)頭，斷人財(cái)路，如殺人父母，兩人暫時(shí)沒(méi)有不可調(diào)和的矛盾，沒(méi)有必要如此。
起初風(fēng)波，兩人互相挖坑，最后結(jié)果是極好，勉強(qiáng)保持一個(gè)良好合作關(guān)系，總比相見(jiàn)喊打喊殺好嘛。
成賢只求分一個(gè)小功，可以順利開(kāi)啟日后的神棍之路足夠，招人記恨，隨時(shí)戒備暗箭，實(shí)屬不智。
“可以等打字機(jī)生產(chǎn)計(jì)劃提上日程后，再適當(dāng)提一下這件事?！备咧猩粯?shù)死敵，也不給打字機(jī)作妖。
最后皆大歡喜，今天晚飯不用啃難頂?shù)娜饧Z了。
實(shí)驗(yàn)警戒狀態(tài)解除，研究員們開(kāi)心交談，陸續(xù)走入實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。
成賢正打算主動(dòng)找潘恩示好，相逢一笑泯恩仇。
白衣研究員背對(duì)他，面向?qū)嶒?yàn)臺(tái)，做最后整理。
“??！”驀然大叫在眾人通訊器傳響。
中年人側(cè)身，從實(shí)驗(yàn)臺(tái)翻落下地，濺起地面水花。
“救我，救我......我的手！”他掙扎大喊。
下半生扭動(dòng)，雙腳撲騰，上半身貼近地面，像有一根長(zhǎng)釘把人釘住。
潘恩抓住右手，掌心向上，緊貼地面，不斷有青煙滋響。
外面歡聲笑語(yǔ)消失無(wú)蹤，意外終于發(fā)生，但人們只是慌亂無(wú)措，未知當(dāng)前，哪有準(zhǔn)備和后手管用。
實(shí)驗(yàn)場(chǎng)最常見(jiàn)的處理方式，就是把通道門(mén)閉死，由內(nèi)部自生自滅，一切落定后，再派人收?qǐng)鎏幚怼?p> 殘忍無(wú)道，忽視人權(quán)，卻是應(yīng)對(duì)圣器失控爆發(fā)的最佳方式。
只剩下成賢可以救他，成賢并未多考慮，上前細(xì)查情況。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)打字機(jī)沒(méi)有動(dòng)靜，紙張停留最上方，拖板沒(méi)有移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)一點(diǎn)才看左側(cè)面，有一處剝落的痕跡。
“上面有某物落在潘恩的手上?！备咧猩袛?，走到潘恩手掌正上方觀察。
果然，掌心冒煙滋響位置，有一個(gè)通紅發(fā)熱的塊狀物。
地板上的研究員仰倒，一手死死抓住成賢防護(hù)服褲腳，潮濕黏稠的話音在通訊器里響起。
“你一定要救我，你一定要救我！”
五指成爪，快刺破防護(hù)服，嵌入成賢腳上，這是潘恩最后的救命稻草。
他心神全在痛苦上，不能察覺(jué)自身發(fā)生變化。
年輕人低頭可以透過(guò)防護(hù)服，看到他的臉，雙目灌成通紅，焦黑干裂爬上顴骨，內(nèi)部隱若有細(xì)絲連接成線。
這是行尸化的表現(xiàn)，年輕人不去管他，他將很迅速死去，然后再很迅速“復(fù)生”，成為一具生與死邊界麻木巡游的怪物。