第兩百一十九章 獵人釣魚(yú)
現(xiàn)在鳴像全息廳門(mén)口的各路人馬，只希望發(fā)布會(huì)進(jìn)行下去，而不同目的成賢，必定是清除對(duì)象。
他如果被集體針對(duì)，封住嘴巴，安保當(dāng)壞蛋綁走，最后不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的損失，不會(huì)真給安上鬧事罪名。
但畢竟白費(fèi)口舌和時(shí)間，不如離開(kāi)公眾視野和注意，出門(mén)釣魚(yú)。
他們成為權(quán)貴們的法門(mén)，不愿意給百姓出頭，就勞煩他費(fèi)點(diǎn)心思了。
反正他老釣魚(yú)王了，先找那位囂張扒手晦氣，然后這個(gè)廣場(chǎng)權(quán)貴代表搞的特權(quán)特例“法門(mén)”同樣逃不了！
就是要斤斤計(jì)較，就是要胡攪蠻纏，他回到現(xiàn)實(shí)，終于有點(diǎn)想把某事捅個(gè)通透的沖動(dòng)了。
“安心等消息唄。”旁邊的孫大哥寬慰道，認(rèn)為年輕人在鄉(xiāng)下深山刻苦鍛煉，身手了得但心態(tài)還是沒(méi)經(jīng)受風(fēng)浪試驗(yàn)，遇到這種事會(huì)慌。
“不用擔(dān)心，現(xiàn)在非常時(shí)期，廣場(chǎng)安保力量很足，那家伙不敢再回來(lái)找你麻煩的?！崩洗蟾缭诮o年輕人勇氣。
按照成賢親眼觀察到的信息，那個(gè)扒手開(kāi)頭囂張猖獗的樣，真想動(dòng)手，不像是會(huì)顧忌廣場(chǎng)安保的樣，老大哥的經(jīng)驗(yàn)判斷出問(wèn)題。
也沒(méi)關(guān)系，成賢就想他繼續(xù)出手，受那一腳，以那個(gè)扒手的脾氣，一定咽氣不下，會(huì)想找回場(chǎng)子，剛好成賢也是，只踢那一腳，一口氣不順暢，大家再來(lái)碰一碰。
后面特種兵安保報(bào)告復(fù)命后，圍觀的人群和媒體散去，注意力重新回到發(fā)布會(huì)上，沒(méi)有人繼續(xù)在乎一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的鄉(xiāng)下人。
剩下老大哥和粉絲們，第一時(shí)間觀看年輕人身手，有一點(diǎn)興趣，想聊聊他的經(jīng)歷。
不過(guò)沒(méi)多久，成賢的回答沒(méi)興致，沒(méi)心協(xié)助主播搞節(jié)目效果，再加上發(fā)布會(huì)如火如荼進(jìn)行，注意力也回到原來(lái)的軌跡。
成賢是故意淡化自己的存在感，打算脫離他們，出去一個(gè)人等那個(gè)扒手上鉤。
成為獵人后的一個(gè)感想，欲捕捉獵物，首先得讓獵物以為自己才是獵人。
他與孫大哥交流，雖然給露骨地罵土狗，帶節(jié)奏，但理解孫大哥直播間的彈幕文化，放寬點(diǎn)心，不去在意太多，還是覺(jué)得跟彈幕一起互動(dòng)挺有意思的。
可惜有更要緊的事情做，只能跟彈幕們不辭而別。
在室內(nèi)固定的環(huán)境，細(xì)微變化固定，沒(méi)感受出區(qū)別，原路返回，走出透明的玲塔多屏廳，明顯感受到有股莫名的漣漪在針對(duì)自己。
人在專(zhuān)注某事產(chǎn)生的氣機(jī)漣漪，可能是心念，可能是視線，也可能是無(wú)意中的動(dòng)作，總之人在做某事的時(shí)候，很難不產(chǎn)生軌跡和影響。
就想平靜湖面滴落一滴水，產(chǎn)生的圈圈波紋，這種波紋漣漪在靈氣充裕的世界，可以被人觀測(cè)，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單。
對(duì)于經(jīng)歷兩個(gè)世界，體驗(yàn)過(guò)自身與外部巨大靈力差別的成賢來(lái)說(shuō)，這屬于很簡(jiǎn)單的事情，很容易就區(qū)分無(wú)意識(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)和刻意針對(duì)的視線惡念。
他往云裳中心廣場(chǎng)的哪里走，總有一波波的水圈，搖蕩他的氣念感應(yīng)，幾乎不用有過(guò)多猜想，絕對(duì)來(lái)自于那個(gè)扒手。
事情正中下懷，他先漫無(wú)目的地行走，頻繁更換場(chǎng)景，進(jìn)一步確認(rèn)是否受窺視。
下一步是尋找一個(gè)掩體，圍繞它行走前進(jìn)，感應(yīng)水圈強(qiáng)弱和間隙，確定窺視者的方位。
成賢留心那份波動(dòng)的感覺(jué)，找到一塊極有可能是大角山山脈搬運(yùn)而來(lái)的園林景觀石，有兩三層樓的大小，他假裝觀賞，實(shí)際圍繞它打轉(zhuǎn)，尋找被窺視感消失的方向。
“在它的反方向就是那個(gè)扒手的位置！”高中生十分肯定。
他又從巨石背后出現(xiàn)，緊盯著那個(gè)方位，一步步向前，徑直朝扒手走去。
成賢要讓扒手感受，奇怪，疑惑，懷疑，肯定，驚訝，不解和恐懼的獵人勝券在握，以為玩弄獵物，到驚覺(jué)自身才是獵物，戰(zhàn)栗落入陷阱當(dāng)中的心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)^(guò)程。
“呵呵呵，有手有腳不學(xué)好，不去親手勞動(dòng)賺錢(qián)，偏要做扒手偷東西，被教訓(xùn)還不服氣，還敢有想法，王八蛋，看我不把你打出心理陰影！”
高中生尤其氣憤，氣憤自己曾經(jīng)苦苦努力，不得煉氣法門(mén)，對(duì)方會(huì)軍用武技，卻走上歪路，氣憤末世虛幻、缺失靈性的庸庸大眾，只得是龍魔手中牽線玩偶，對(duì)方魂魄靈性俱全，卻行傷天害理之事，仍理直氣壯。
高中生曾經(jīng)是老師，末世虛像里什么難搞的學(xué)生都遇過(guò)，都教育過(guò)，他今日變得把那扒手的惡劣稟性扳回來(lái)！
他步伐動(dòng)作氣息收斂，路人沒(méi)法感受，可換在正前方窺視他的扒手，一定會(huì)從他雙眼見(jiàn)到從未見(jiàn)過(guò)的烈焰，發(fā)覺(jué)自身處境已經(jīng)極為不妙。
末日教師已經(jīng)在周邊搜尋，等下把扒手真氣運(yùn)行擊破，然后綁著他，當(dāng)街把他拖走的用具了。
氣球纜繩，帳篷鋼索，甚至是路邊的鋼鐵電線桿，在巨力扭曲下，都可以作為囚禁用具。
“不對(duì)！”原本一切敲定，正在實(shí)施途中的教育計(jì)劃，突然中止。
不是心慈手軟，成賢感受不到那種窺視水波了。
“提前察覺(jué)不妙，轉(zhuǎn)移離開(kāi)了？”他靜下心在原地，閉眼搜尋水波。
像是從來(lái)沒(méi)有過(guò)，他從巨石掩護(hù)里出來(lái)后，窺視者產(chǎn)生的水波就消失了。
“不應(yīng)該的，至少還有一點(diǎn)痕跡才對(duì)。”
不符合高中生常識(shí)當(dāng)中的現(xiàn)象，就算對(duì)方察覺(jué)不妙，扒手撤離逃跑當(dāng)中，也一定會(huì)產(chǎn)生痕跡，不會(huì)像現(xiàn)在一般，憑空消失，一點(diǎn)痕跡不剩。
“難道我的感應(yīng)錯(cuò)誤，別人幻聽(tīng)，我幻感，一直與空氣勾心斗角？”高中生對(duì)自己產(chǎn)生一點(diǎn)懷疑。
“不要疑神疑鬼！”他雙手對(duì)接，掐一個(gè)簡(jiǎn)易靈鹿躍溪心訣。
身體不動(dòng)，雙手食指中指交叉呈鹿角，手勢(shì)由高向下降落，讓先前激動(dòng)浮躁的“心鹿”降落。
柳老師教授的，由紅瑰基礎(chǔ)武把式轉(zhuǎn)變而來(lái)的簡(jiǎn)單心訣，用于除念清心、冥想修行。
水平高超，運(yùn)用熟練之人，比如成賢，可以進(jìn)一步用來(lái)匯聚心神、集中注意。
頃刻間“靈鹿”流轉(zhuǎn)，掃蕩心神，沒(méi)察覺(jué)問(wèn)題。