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樂團班往事

第50章:換譜子

樂團班往事 拓跋南瓜 2055 2019-11-19 09:00:00

  第50章:換譜子

  徐熒熒揚起臉看著徐海軍,語氣平淡地說道:“別跟我臭來勁,我能罵得你沒臉來上學。眼看著就要去BJ參加管樂節(jié)了,別招我,免得全樂團跟著遭殃?!?p>  徐海軍噎住,他還真不太敢跟徐熒熒叫板,徐熒熒的嘴是太能說了。

  徐熒熒站起來,低聲說道:“這次我給娜娜面子,但是,下不為例?!?p>  徐熒熒走了,徐海軍皺著眉頭坐下,剛要說話,顧林娜站起身就走,去找徐熒熒了。

  整整一下午,顧林娜都不理徐海軍,最后一節(jié)課上完,顧林娜剛要起身,被徐海軍一把攥住了手腕。

  徐海軍問道:“你什么意思?”

  顧林娜瞪著他,不說話。

  徐海軍問道:“你跟徐熒熒就那么好?為了她都不理我了?”

  顧林娜答道:“不是她的問題,是你的問題,你為什么不愿意我跟她好?”

  徐海軍說道:“她總跟老師頂嘴,我怕她連累你?!?p>  顧林娜說道:“這話你自己相信嗎?咱們都不是小孩子了,跟老師頂嘴又怎么了?她又沒有不尊敬老師?!?p>  頓了一下,顧林娜又說道:“你想好了再跟我說,不管咱們是什么關系,誠實最重要?!?p>  這回換成徐海軍瞪著她不說話。

  顧林娜說道:“放手,別用這種讓我討厭的方式對我?!?p>  徐海軍不說話,但也不放手。

  徐熒熒從顧林娜身邊走過,顧林娜說道:“熒熒,等我一下?!?p>  徐熒熒停步回身,看到徐海軍攥著顧林娜的手腕,便說道:“你們有問題別拉上我,我負不起這個責任?!?p>  徐熒熒說完,轉(zhuǎn)身就走了,顧林娜扭回頭氣憤地瞪著徐海軍,使勁扭動手臂,徐海軍怕弄疼她,連忙松了手,顧林娜站起身,拎起書包就走了。

  顧林娜追上徐熒熒,拉住徐熒熒的手,一臉委屈的沉默著。

  徐熒熒卻笑著說道:“真夠鬧心的,天天這么忙,你們還有閑工夫吵架?!?p>  顧林娜問道:“你明白他抽什么瘋嗎?”

  徐熒熒答道:“不明白。估計是怕你跟我混得時間長了,學得嘴能說,他受不了吧。”

  顧林娜恨恨地說道:“他居然說你總跟老師頂嘴,怕我受你連累,這么無聊的借口,在他眼里我是什么都不懂的小孩子嗎?”

  徐熒熒笑著說道:“這你就得問他了,我對他又不了解,哪知道他怎么想啊?!?p>  到了排練室等了一會兒,李老師才抱著一捧譜子走進來,放到桌子上說道:“各聲部首席來領譜子?!?p>  各聲部首席相繼到桌前,拿走自己的譜子發(fā)下去。

  李老師說道:“這是瑤族舞曲的新譜子,大家先熟悉一下,半個小時后排練?!?p>  李老師說完就走了。

  顧林娜仔細地看譜子,徐熒熒說道:“娜娜,抒情部改成大管配長笛了?!?p>  “是嗎?”顧林娜連忙往后翻,她的譜子多,不如徐熒熒的一目了然。

  單簧管首席田蓓說道:“我的應答被換掉了?!?p>  顧林娜盯著譜子說道:“有熒熒了嘛,大管的音色肯定比單簧管好聽,反正你還是獨舞部的領奏?!?p>  徐海軍翻了翻,還好,他跟顧林娜的應答部分沒有改動。

  顧林娜說道:“熒熒,咱倆吹一遍抒情部應答。”

  徐熒熒應道:“好。”

  顧林娜開始吹,然后張銘加入,隨后孫靜波也加入,接著長笛組陸續(xù)加入。因為這部分不是SOLO,而是齊奏。

  跟著單簧管和雙簧管也加入了,徐海軍舉起手在空中劃了個圈,銅管全都舉起了樂器,準備接入。

  李老師在門外抽煙,聽著屋里越來越多的樂器加入了演奏,不禁露出欣慰的笑容。

  聽大家把后半部分吹完,李老師推門進來,說道:“看來大家都熟悉得差不多了,來,重頭來一遍?!?p>  瑤族舞曲以寧靜優(yōu)美的曲調(diào)開篇,就像幾個少女不約而同的在曠地上敲響了長鼓,奏響了樂聲,召喚族人前來。

  而后單簧管領奏,也就是顧林娜所說的獨舞部分,這部分描繪的是一個舞姿出眾的少女,在曠地中踏著輕盈的舞步,窈窕綽約,嫵媚婀娜,銀色的月光照在她緋紅的俏臉上,美輪美奐。

  隨后樂聲漸強,代表著很多的少女隨著領舞的少女起舞,在月光下歡笑旋轉(zhuǎn)。

  之后樂聲漸弱,組舞臨近尾聲,而后突然全樂隊奏響歡快的樂章,象征著聞訊而來的少年們沖進了曠地,跳起了熱烈的舞蹈。

  歡快的節(jié)奏,強勁的音符,象征著充滿活力的青春,追求美好的意愿。

  熱烈過后,進入大管與長笛應答的抒情部分,描繪著少男少女情意深長,眉目傳情的美好畫面。

  問答有情,永遠是樂曲中不可或缺的關鍵,徐熒熒和顧林娜把這一段樂章中的情緒表達到了極致。

  之后重現(xiàn)群舞的場景,全樂隊以歡快的節(jié)奏齊奏,在齊奏的過程中,小號與長笛應答,而這一次的應答是小號問,長笛答。

  從聲部上來講,在全樂隊齊奏的音量下,也只有小號可以突顯出音色,大管是做不到的,而長笛也只能是在間隙處應答。

  從情緒上來講,經(jīng)過了抒情部分的眉目傳情,急性子的少年開始大膽地向少女展開追求,所以聲音高亢嘹亮,而少女既羞澀又歡喜,不敢大聲回應,又不忍心不回應,所以只在樂音的間隙處快速應答。

  這一部分自然也是沒有任何問題的,心之所念,水到渠成。

  樂曲結(jié)束,顧林娜扭臉看向徐海軍,迎上徐海軍熱切的目光,心里那些許的不快,頃刻間春風化雨,白了他一眼,將目光收回,而徐海軍露出了傻笑。

  李老師獨自鼓了鼓掌,說道:“吹得好,至少我認為,你們比XX高中強?!?p>  所有人都露出自信的笑容。

  李老師又說道:“元旦會演咱們就吹瑤族舞曲,另外……還是加演梁?!?p>  “老師。”顧林娜搶著說道:“我想跟徐熒熒吹。”

  李老師瞟了徐海軍一眼,答道:“好啊,大管的音色的確更適合,不過在情緒的表達上,你們兩個女生能很好的表現(xiàn)出來嗎?”

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