蘇清和拍拍手上的灰塵，直到干凈了、這才回答她說：“沒有……
“其實那里邊兒吧……有的呢，是很短很短篇的雜文，就是不管寫到哪兒、平時一貫看心情的那種。
“有的呢……是讀書筆記和讀后感、嘖嘖……你有時間感興趣的、話可以找找、也許還會有心得體會。
“嘖，想想那個時候、還真是挺慘的……以前吧，就經(jīng)常被我們初中的語文老師各種威脅，然后被逼著花時間、來寫這些東西。
“唉……現(xiàn)在想想這么幼稚的讀書方式啊，我居然也改不掉、甚至是，都寫出習(xí)慣來了。”
實在是很少聽他、提起自己以前的事，陶桃沒忍住好奇、于是小聲問他說：“那、你的語文老師……是你初中時期的、班主任嗎？”
也不知怎么的，但至少在她看來蘇清和的記性、可能是真的不太好，所以從他嘴里、能夠被提起的人、似乎還真的是不多。
這一刻，也不知道是什么潛滋暗長，在一點點兒、開始拉扯著她的好奇心。
蘇清和愣了愣神、似是也沒想到他會這么問，過了好一會兒、才回答說：“……不是。
“不過，我們初三時候的、那個語文老師啊……跟老媽子一樣，簡直比帶了咱們?nèi)甑陌嘀魅?、都要操心、還要負(fù)責(zé)。
“我說的、不光是關(guān)心成績。他一個比中年大叔、還要中年大叔的中年大叔……一把年紀(jì)了、居然還東跑西顛兒地、經(jīng)常帶著我們，一起到他家里、去體驗生活?！?p> 城里的孩子們，除了冬令營、和夏令營之類的、團體活動之外，似乎還從來沒有、親身感受過這樣的經(jīng)歷。所以，哪怕是隨便地聽一聽、都會讓他們覺得特別興奮。于是，陶桃變得更加好奇、不停地追問他說：“那個……我想知道、什么是體驗生活啊？”
蘇清和撇撇嘴、似乎到現(xiàn)在、仍舊是不能釋懷，索性頗為賭氣地解釋說：“去山上砍柴禾、去河邊挑水、然后再燒水燒飯……
“天氣好的時候、要出去喂牛和放羊，偶爾嘛……秋天里農(nóng)忙的時候還要幫著，給果園子里的果樹、還有麥田子里的莊稼們‘卸衣服’啊?！?p> “呵呵呵呵，每次體驗生活，都累的要好幾天、才緩的過來神……