“要不然，增加積分獲得來提高志愿者的參與度？”有察覺到趙啟明對(duì)于這個(gè)數(shù)字不滿，作為本次項(xiàng)目的帶頭人，衛(wèi)芝蘭很順暢地進(jìn)入狀態(tài)，并且給出自己的意見。
“我個(gè)人不建議增加積分獎(jiǎng)勵(lì)，給少了，咱們拿不出手，給多了，萬一原本計(jì)劃去回訪病患的志愿者改道了怎么辦？要知道現(xiàn)在每周醫(yī)療支出雖然曲線平緩，但咱們最初的醫(yī)療支出都是大病患者，現(xiàn)在支出少了，意味著病患人數(shù)增加，志愿者回訪這塊人手已經(jīng)有不足的...