她總想著，該怎樣才能讓他徹底的好轉(zhuǎn)，并徹底的將他從病痛中解救出來(lái)，思來(lái)想去她終于忍不住發(fā)話。
“小南今日為何又犯病了呢，還是為什么原因呢？”羅玉萱確實(shí)有些心急才會(huì)想到這么問(wèn)的。
小南連續(xù)咬了幾口飯之后才勉強(qiáng)的回答：“姐姐，你們是不是覺(jué)得小南好笨，不管學(xué)什么老學(xué)不會(huì)，不像其他的，一學(xué)就會(huì)了，小南每想到這些心里就莫名的難受?！?p> “小南怎么會(huì)這么想呢，每個(gè)人學(xué)東西的接受能力都不同的，小南的思維能力有些慢，所以學(xué)東西時(shí)還需要慢慢來(lái)，就像是人與人跟吃東西那樣，吃得太快了嘴里的食物根本沒(méi)時(shí)間嚼爛，這樣的情況往往會(huì)造成腸胃不適，消化上也有些阻礙，所以我們都是因身體而異，根據(jù)我們的身體需要，那么我們不得不為了自身的健康著想，還是慢慢的吃，細(xì)嚼慢咽的才不會(huì)造成腸胃負(fù)擔(dān)，而且還有益身心健康哦?！?p> “姐姐說(shuō)的有道理，就像小南一般吃東西都喜歡細(xì)嚼慢咽的，那學(xué)習(xí)就好比吃飯那樣對(duì)嗎姐姐？”
“對(duì)的，小南理解得非常的好?！?p> “聽(tīng)姐姐的一番話后，小南心里突然感覺(jué)舒服多了，不然老是想著如何才能像小東師哥那樣，總想要快速的提高自己的學(xué)習(xí)能力，所以小南每天心里想得好累。”
“居然如此小南以后不要這么強(qiáng)求自己了，你可要懂得我們每個(gè)人都是憑量力而行啊，太過(guò)強(qiáng)求自己的情況下反而會(huì)適得其反，小東他本來(lái)在學(xué)習(xí)這方面就比你們?cè)缧┙佑|，所以他在學(xué)習(xí)各方面上都比你們接受能力要強(qiáng)一些，這點(diǎn)小南可要明白了？”羅玉萱也算有了十足的耐心的。
“知道了姐姐，日后小南不再?gòu)?qiáng)迫自己如此的苦惱了，不然今日小南也不會(huì)因?yàn)樘^(guò)苦惱而犯病?！毙∧峡偹阏f(shuō)出了他之所以犯病的真正原因。
聽(tīng)了小南這些話，羅玉萱總算明白了小南犯病的最終原因，原來(lái)都是因?yàn)樗笾珡?qiáng)，如此不斷的強(qiáng)迫自己，使自己跟他們一樣才導(dǎo)致最終結(jié)果，難怪羅玉萱總想不明白，他看起來(lái)明明有所好轉(zhuǎn)的怎么說(shuō)犯病就犯病了。
接下來(lái)羅玉萱大概也找到了應(yīng)對(duì)他病魔的最終辦法了吧，不然她整天尋思著該如何才能治理好他，如此她就該抓住病情的根源，然后再對(duì)癥下藥，從而做到藥到病除的效果。
他這種情況當(dāng)然要給足了耐心，若是個(gè)大人或許會(huì)好開(kāi)導(dǎo)些，但他偏偏是個(gè)孩子，因?yàn)榇鷾仙辖涣麟y免產(chǎn)生障礙。
羅玉萱因?yàn)槁?tīng)了小南一番心里話，她好像也是腦洞大開(kāi)似的開(kāi)始去執(zhí)行些她認(rèn)為對(duì)小南有幫助的事情，的確她就該好好的指引他，引導(dǎo)他慢慢的讓他走出苦海。
結(jié)果羅玉萱回到課堂上開(kāi)始畫(huà)星星，畫(huà)月亮，畫(huà)太陽(yáng)這些東西，畫(huà)房屋等等這些東西來(lái)開(kāi)導(dǎo)他那迷亂的心性，從而還能激發(fā)他的腦細(xì)胞，像那些卡通動(dòng)漫之類(lèi)的小孩子看了之后都會(huì)特別的喜歡的。
羅玉萱為了造化一個(gè)全新的他也是用心良苦了，不過(guò)還好她倒是有作畫(huà)的天賦，不然的話這些東西她也很難畫(huà)得出來(lái)的。
這一下午下來(lái)羅玉萱也畫(huà)了好幾張卡通動(dòng)漫，她全部把自己一下午的心血全都送給小南了。
當(dāng)小南接過(guò)羅玉萱送來(lái)的卡通漫畫(huà)時(shí)，頓時(shí)讓他高興得樂(lè)開(kāi)了花，“姐姐，這些你是如何做到的，小南好喜歡啊。”接過(guò)羅玉萱給他的畫(huà)后，他心里又忍不住嘻嘻嘻笑起來(lái)。
羅玉萱看著他那高興的笑臉?biāo)睦镆灿兄f(shuō)不出的喜悅，反正她就是一心的想要討好他，只要他高興了，那他的病情也快些好轉(zhuǎn)。
其他孩子們看到小南如此高興都紛紛跑來(lái)看看怎么回事，當(dāng)他們知道小南手上的畫(huà)是羅玉萱送時(shí)，他們都發(fā)出了不滿的表情。
“姐姐，你也給我們畫(huà)一張吧，小左也好喜歡那卡通漫畫(huà)?！?p> “我也想要，姐姐快幫我們畫(huà)吧?！?p> “對(duì)啊，你只給小南畫(huà)卻不給我們畫(huà)好像太偏心了?！?p> “不如姐姐就教我們畫(huà)吧，這些東西看起來(lái)我們確實(shí)很喜歡。”小東這個(gè)主意不錯(cuò)。
“好吧，居然你們都想學(xué)那姐姐就好好教教你們，教你們?nèi)绾萎?huà)好嗎？”羅玉萱此刻倒是十分的爽快了。
“哦，那太好了……”
話說(shuō)是要好好教教他們，可她連畫(huà)一張都須要好久才能畫(huà)得出來(lái)，要教會(huì)他們又談何容易。
結(jié)果她在教他們時(shí)似乎有些發(fā)揮不正常，畫(huà)的效果居然不如送給小南那些，孩子們看后表情都略顯不滿意了。
可羅玉萱也是有感而畫(huà)的，她作畫(huà)的效果也還沒(méi)達(dá)到那種隨機(jī)應(yīng)變的程度，能勉強(qiáng)的畫(huà)一些過(guò)得去的東西已算不錯(cuò)了。
“姐姐為何越畫(huà)越難看了，而且給小南畫(huà)的那些居然那么好看?！毙∥鞔竽懙恼f(shuō)。
“確實(shí)畫(huà)得不怎么好了，姐姐應(yīng)該是沒(méi)能用心畫(huà)才畫(huà)得不好的?！毙∽蟮故抢斫饬_玉萱真正情況。
被孩子們說(shuō)好尷尬，尷尬得就該好好反思一下自己了。
“其實(shí)畫(huà)畫(huà)這種東西吧，要長(zhǎng)期的練才能畫(huà)出自己想要的那種效果，所以姐姐也是處于學(xué)習(xí)當(dāng)中哦，你們不妨也自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，說(shuō)不定你們畫(huà)出的效果比姐姐的還要好哦?！?p> “姐姐，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，好像我看了你畫(huà)到一半的時(shí)候我腦子里也產(chǎn)生了不一樣的作畫(huà)風(fēng)格。”小右目前目前作畫(huà)可算領(lǐng)先他們?cè)S多，能夠看一眼就有不同的感想，也不簡(jiǎn)單的洞察力。
“本來(lái)就是這樣的，姐姐教你們的只是方法，關(guān)鍵在你們自己的領(lǐng)悟哦，而且這些光說(shuō)不練是很難學(xué)得會(huì)的?！?p> “可是姐姐為何給小南畫(huà)得這么好，卻給我們畫(huà)的時(shí)候就這樣子？”小西也是個(gè)依賴性很強(qiáng)的。
“可能是因?yàn)榻憬愀械狡诹税?，但姐姐已?jīng)把方法教到你們了，讓你們自己動(dòng)手練練這樣對(duì)你們會(huì)更有幫助哦?！?p>