第十八章 課上對(duì)比

　　下午我上完了我的課開始歇歇。聽不是那么難。但是還可以接受樹葉靜悄悄的，一點(diǎn)風(fēng)都沒有，只有五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)的才能感覺出來有風(fēng)的氣息。我站在院子里有些困倦。找了一個(gè)躺椅坐下，感覺不夠舒服，又躺下感覺還不夠舒服，側(cè)著身子切閉著眼睛。

　　我開始觀察這個(gè)學(xué)校。靜靜的觀察這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師。還有領(lǐng)導(dǎo)們。在東邊的辦公室門外有兩個(gè)學(xué)生。一排凳子。應(yīng)該是班主任拉出來讓學(xué)生在外邊寫作業(yè)的。這兩個(gè)學(xué)生有問題。他們兩個(gè)可能課上打了架，被班主任拉出來寫檢討。我去問了一下，他竟然連檢討都不會(huì)寫。首先檢討的兩個(gè)字他都弄不清到底是什么。接下來對(duì)于檢討的事情經(jīng)過他根本就不清楚。在整個(gè)當(dāng)中班主任讓他描述事件的經(jīng)過和結(jié)果他都不會(huì)寫，我告訴他們只是簡(jiǎn)單小作文就相當(dāng)于協(xié)議接敘述作文。他們不懂。我告訴他們只要寫清時(shí)間的發(fā)生時(shí)間，地點(diǎn)，原因，經(jīng)過過程結(jié)果就可以。他們聽得貌似懂，貌似不懂，看了我?guī)籽?，然后低下頭去。

　　我知道他們可能沒有領(lǐng)會(huì)到我的要義，所以我就不說下去了，畢竟班主任在辦公室里，他看著外面兒看著我跟學(xué)生聊天兒。聽著我的一言一行。我在這里的一言一行，所有的做法其實(shí)學(xué)校都知道。只不過他們不說。

　　再看右邊兒。二班其實(shí)已經(jīng)夠糟糕了。我不知道這個(gè)班級(jí)到底怎么管理。這不，老師拉出來一群人在外面補(bǔ)作業(yè)。其實(shí)我不提倡這樣。之前的學(xué)校也是這樣。學(xué)校要求學(xué)生必須在班級(jí)內(nèi)。該上的課必須上課。這節(jié)課老師的作業(yè)沒有完成，不能在下一節(jié)課老師上課的時(shí)候進(jìn)行處罰。因?yàn)橐还?jié)課是一節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)校必須讓老師在自己的課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰，或者是在自習(xí)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰。但是相對(duì)而言老師上課的時(shí)間是有限的，上班的時(shí)間是有限的，如果不能在自己的課上進(jìn)行除法自習(xí)課的話，老師一般情況下是要處理家庭問題。假如這個(gè)時(shí)候去處理學(xué)生問題，那么一大堆的問題就都會(huì)出現(xiàn)。

　　而且學(xué)生的作業(yè)如果不及時(shí)懲罰就會(huì)讓學(xué)生得到一個(gè)反饋，不寫作業(yè)不做練習(xí)是沒有問題的。

　　這樣的話更不利于對(duì)學(xué)生的。教導(dǎo)。

　　沒有做出任何的反饋，我沒有見到他們外部的表征。相對(duì)而言，對(duì)于內(nèi)部的情況的話，八年級(jí)，其實(shí)還可以。整體看來七年級(jí)和九年級(jí)紀(jì)律比較好，八年級(jí)比較亂，但是相對(duì)而言八年級(jí)現(xiàn)在還沒有傳到一種不可收拾的地步。

　　我把對(duì)學(xué)校的認(rèn)知放在這里，希望自己有所借鑒。領(lǐng)導(dǎo)們其實(shí)有他們自己的事情干。但是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的要求，老師對(duì)學(xué)生的要求不夠細(xì)節(jié)，那么他們的精細(xì)化就沒有體現(xiàn)出來。專業(yè)化也不能夠體現(xiàn)。

　　所以一頭羊是帶不出一群狼的。我深刻的知道只有領(lǐng)導(dǎo)是狼的時(shí)候才能帶出一群狼。才能讓這個(gè)學(xué)校具有活力，才能讓這個(gè)學(xué)校具有分配發(fā)力。這里除了上海湯，其他都是靜悄悄的，食堂是靜悄悄的，宿舍是靜悄悄的，廁所是靜悄悄的。連廣場(chǎng)上也是靜悄悄的。只有班級(jí)上課的聲音，而班級(jí)上課的聲音也是有氣無力的。所以我剛來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這種地方很適合養(yǎng)老。而相對(duì)應(yīng)的，如果學(xué)生在這樣的環(huán)境，勢(shì)必造就不出優(yōu)秀的學(xué)生。因?yàn)樗麄兏揪蜎]有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　假如想要他們能夠成為優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)噌噌的往上走，那么必須給他們?cè)炀鸵恢ХN文化就是競(jìng)爭(zhēng)文化。必須給他們?cè)炀鸵环N意識(shí)，是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。