第三十八章 有些介意的東西（二）

　　學(xué)校不知道為什么開始整實驗室，而實驗磚石曾經(jīng)是我的管理范圍。我知道我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)驗，我本來可以很順暢的完成。但是我沒有。我不希望有這樣的順暢，因為我已經(jīng)有了一些介意，我介意別人對我的無所謂，介意別人對我的要求，建議別人無休止的。懲罰。我需要讓別人知道不能輕易地得罪我，一旦得罪我，那么他們受到的懲罰是巨大的。

　　這樣其他人其他同事才會怕我才會懼怕我。

　　我需要威信，我需要和同事相處，但是我不需要把他們當(dāng)成朋友。曾經(jīng)我有很多同事朋友，我被他們傷害的體無完膚。

　　學(xué)校要求真是所有其他老師其實已經(jīng)交了，可是唯獨我沒有交。上完課了以后學(xué)校校長過來找我問我真是的東西有沒有整理好，我說還沒有，我不知道呢。

　　其實這是我故意推脫，因為我不想再整這些虛無縹緲的東西。

　　之所以認認為這些東西是虛無縹緲，因為他沒有實權(quán)，即使有專事這些東西只是一個形式而已。里邊兒的東西又不能拿，其實校長相當(dāng)于把一個后倉庫交給你了。但是這個后倉庫并不重要。

　　我拒絕一些東西，拒絕曾經(jīng)走過的路。所以也拒絕那些相似的東西。我拒絕整理專室。其實我本來也想拒絕教生物的。我知道有些東西根本拒絕不了。

　　另外我也希望留有一些缺點。因為我發(fā)現(xiàn)我在這里依然相當(dāng)于是獨自一人。而當(dāng)我是獨自一人的時候，我的作戰(zhàn)方式就太簡單了。

　　獨自一人都我努力的學(xué)習(xí)，努力的講課，但是在別人眼里，那不是我。因為當(dāng)我努力的時候我就成了合理集群，當(dāng)我努力的時候別人就沒辦法。因為他們不知道該怎么做。他們會覺得我威脅到了他們。所以他們努力排斥我。這就是一種集體意識。

　　就好比你突然中了一個彩票，卻發(fā)現(xiàn)自己事事都不順。原因是因為所有人都嫉妒你，所有人都形成了對你的怨恨，而這個集體意識形成了一個強大的磁場，讓你擺脫不掉。

　　校長強調(diào)我可以超過其他學(xué)校，可是現(xiàn)在的分數(shù)生物成績與其他學(xué)校的平均成績還差十幾分，有可能20分。20分兒的成績我根本超不過去。

　　我不知道校長這么說到底是為什么？不管他是故意抬舉我，還是因為其他的。當(dāng)他說這個的時候，所有老師都已經(jīng)默認我已經(jīng)把成績踢了20分。有些老師很崇拜我，覺得我很好，可是相反的也有些老師嫉妒我，看我笑話，覺得我可能不可能抄到那個程度。

　　真是我慢慢的弄。老師已經(jīng)來了好幾次了，可是我還沒有弄好。他們給了我一個建議，讓我給A校人打電話，因為他們足夠?qū)I(yè)?？墒俏也幌?。

　　當(dāng)時a小的。老師。跟我是同科。我很反感。因為他們從來沒把我當(dāng)回事。尤其是這個人，他總是在設(shè)計我。即使當(dāng)時我沒有發(fā)覺我沒有發(fā)現(xiàn)，可是現(xiàn)在我知道。因為我的記憶力特別好。

　　根據(jù)他們的提議，我給其他人打了電話，可是那個人還在上課當(dāng)中，肯定要等到下課了以后才能拿到資料?？墒抢蠋煹炔患傲搜剑∵€有求我問我其他的行不行？能不能跟物理實驗室化學(xué)實驗室的一樣？

　　我沒有回答，我只是覺得應(yīng)該可以。

　　這些人都聚在一起，他們形成了一個團體。而其實是我有預(yù)感。這個團體，不管這個團體怎么樣，我總覺得他們有他們的道理。

　　因為他們會告訴我你禮貌沒有做到，他們會告訴我你基本的規(guī)則沒有做到，你沒有融合到這個學(xué)校，沒有融合到這個團體。所以你經(jīng)受什么不開心難過的遭遇，那是你應(yīng)該的。

　　所有人都說當(dāng)你是一個橘子的時候，如果你周圍都是算你就要學(xué)會裝蒜。我知道可能我學(xué)不會。我唯一能做的是當(dāng)我是橘子的時候，我周圍都是算，那我只能當(dāng)橘子，如果我是算周圍是橘子，那我只能當(dāng)蒜。不管怎么樣我是與眾不同的。