第五十三章 戰(zhàn)斗進(jìn)行時(shí)<二>
詩(shī)詞群是一個(gè)戰(zhàn)斗。因?yàn)?，我不喜歡那里邊的人，我不想要進(jìn)去。即使我需要一個(gè)跳板去認(rèn)識(shí)一些人。我也不希望把那個(gè)作為跳板。
我開始嚴(yán)格的要求學(xué)生，我給學(xué)生布置的作業(yè)，今天上午寫兩道題，今天下午寫兩道題，我把四個(gè)的班的課代表叫到跟前，對(duì)他們進(jìn)行了一次叔叔我告訴他們今天要做的內(nèi)容。
之前我跟他們開過(guò)會(huì)，告訴過(guò)他們每天要做的內(nèi)容，在上課之前要到我的地方去看看有沒(méi)有東西要拿過(guò)去。沒(méi)有東西的話就直接把作業(yè)本抱走，因?yàn)樾枰l(fā)作業(yè)，上完課了肯定要留作業(yè)的，留作業(yè)的時(shí)候一定要記好作業(yè)的內(nèi)容，寫到黑板上，作業(yè)收繳一定要在第二天。第二天早上八點(diǎn)一定要放到我的辦公桌上課時(shí)練，一定要及時(shí)檢查。
這次我告訴他們今天上午的兩道題，然后下午又給他們畫了幾道題。感覺(jué)簡(jiǎn)單而充實(shí)。
完了以后我開始去找辛老師。辛老師是一個(gè)《周易》愛好者。他對(duì)周瑜的研究有很多，我希望跟他切磋一下。
辛老師拿出與《周易》相關(guān)的東西。我們開始進(jìn)行一輪的討論。當(dāng)然我覺(jué)得新老師有些太過(guò)于大的空的內(nèi)容。所以不太樂(lè)意聽，可是他沒(méi)有注意到依舊再說(shuō)。我就把臉扭了過(guò)去。
“你知道有些人有時(shí)候會(huì)假笑。真不知道這些到底是怎么回事兒。有點(diǎn)兒太不禮貌了?！毙吕蠋熆赡苡行┳⒁獾剿f(shuō)了幾句不太樂(lè)意中聽的話。即使我知道他沒(méi)有明確的表示在說(shuō)我。
“可是你知道這些假笑或者是針腳都是有原因的，真相是因?yàn)樗龅搅艘恍└吲d的人和高興的事兒，童年的那些小孩兒能夠開心的笑，是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有考慮過(guò)煩惱。而對(duì)于假笑的人，是因?yàn)樗龅搅艘恍┎婚_心的人和不開心的事兒，包括遇到的那些人說(shuō)話的語(yǔ)言動(dòng)作和情態(tài)。都會(huì)讓人出現(xiàn)假笑的行為。另外增效的時(shí)間一般情況下會(huì)持續(xù)兩到三秒，如果一個(gè)人笑的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)，那就只能證明他是在假笑?！毙晾蠋熀孟駥?duì)我所說(shuō)的話。無(wú)所謂。他只能轉(zhuǎn)移其他的另一個(gè)話題。
“這個(gè)圣賢跟小偷區(qū)別就是挺大的。”我不清楚為什么他又把這個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)移到圣賢和小偷上，很明顯他可能是認(rèn)識(shí)，覺(jué)得我這個(gè)人有一些小偷的行為。比如說(shuō)在洗翻盆兒的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許或者是沒(méi)有經(jīng)過(guò)食堂的允許，就用了人家的洗潔精。
當(dāng)然這件事兒我很清楚，因?yàn)槲襾?lái)的時(shí)候就知道洗潔精在那個(gè)位置放著，既然是在那個(gè)位置放著，我就默認(rèn)為，這是大家共用的。
“我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為小偷和授權(quán)的區(qū)別只是在于環(huán)境，你怎么知道小偷就不希望自己能夠做一些好的事情，反過(guò)來(lái)在想你就不認(rèn)為圣賢做一個(gè)圣賢很累嗎？
他能成為一個(gè)小偷，只是因?yàn)樵谒錾哪莻€(gè)環(huán)境當(dāng)中允許了他小偷的行為，或者是他過(guò)于擊破過(guò)于。缺乏某些物質(zhì)。另外有些人對(duì)他的教育再有他經(jīng)過(guò)的那些人對(duì)他的踐踏。導(dǎo)致它形成了一些小偷的人格。但是這些小偷就真的是小偷嗎？你是想說(shuō)他有一些小偷的行為，還是認(rèn)為他有小偷的本質(zhì)？”不管我說(shuō)什么，我都能明確的感覺(jué)到這個(gè)世界對(duì)我的不太友好。這種不友好程度達(dá)到了一定的層次，如果這個(gè)層次過(guò)于高的話，我就能明白到底遇到了什么。有可能我會(huì)離開這里，也有可能我會(huì)離開到其他的地方。世界對(duì)我的不友好導(dǎo)致了我對(duì)世界的不友好，因?yàn)椴挥押玫年P(guān)系會(huì)導(dǎo)致更加的家具關(guān)系更加惡劣。
我們開始討論一些有關(guān)《周易》的東西。
“我上次算了一個(gè)大過(guò)卦，你來(lái)看這個(gè)館應(yīng)該怎么解？”辛老師很認(rèn)真的問(wèn)我。我不知道我的解釋到底好不好，但是我還是解釋了。
“這個(gè)大過(guò)卦上水下木。水淹過(guò)木不是好兆頭。主掛被埋默。而客卦太過(guò)于主動(dòng)。反客為主。所以需要這些人謙卑一些?！?p> “是嗎？上次d老師算了，一個(gè)小過(guò)卦應(yīng)該怎么解？”
“我覺(jué)得從簡(jiǎn)單面兒上來(lái)看，有可能是想讓他收錢唄一些因?yàn)樗绻愕氖腔橐龅脑?，婚姻現(xiàn)在還沒(méi)有破，需要讓他以男方為主，多為男方想一想?？赡懿艜?huì)出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)?！毙晾蠋煵恢煞竦美^續(xù)問(wèn)道。
“你如果要這樣說(shuō)的話，我可以把卦解的好一些。”
“我認(rèn)為這掛不是覺(jué)得好還是覺(jué)得壞的問(wèn)題，就像你說(shuō)的好掛更換掛之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，我覺(jué)得某一掛說(shuō)的是一件事兒的，始終這一掛解的是一件事兒的開頭和末尾，也就是整個(gè)事情的發(fā)展過(guò)程。你在算卦的時(shí)候需要考慮一下你算的到底是哪件事情，然后開始搖卦爻掛了以后你需要分析一下這個(gè)人處在這件事情的哪一個(gè)階段？分期卦辭。最后對(duì)這件事情進(jìn)行一個(gè)解釋和分析。然后給出相應(yīng)的建議。其實(shí)在每一卦的過(guò)程當(dāng)中都給了你某些事情的做事方法和建議，以及后來(lái)的發(fā)展方向。如果真的的話只需要根據(jù)掛詞就可以?！?p> “對(duì)，我也認(rèn)為我認(rèn)為這個(gè)周一就是教人往大的方向走的，要不然就不會(huì)教你全都是正道.謙卑這一類的詞，所以做人還需要謙卑，還需要藏一些?！毙晾蠋熡行┓锤械恼f(shuō)的，可能我能感覺(jué)得到他在說(shuō)我。
“是我也認(rèn)為人需要謙卑，需要長(zhǎng)一些東西，但是如果你永遠(yuǎn)藏著的話，你就永遠(yuǎn)不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。你要藏著的話怎么才能讓別人發(fā)現(xiàn)呢？”我反問(wèn)道。
“人都說(shuō)了酒香不怕巷子深?！毙晾蠋熡终f(shuō)到。
“人是應(yīng)該藏著，但是也應(yīng)該露著。酒香的原因是因?yàn)樗呀?jīng)把香飄出去了，有了一個(gè)癮頭。如果他連香都沒(méi)有怎么才能在人家發(fā)現(xiàn)呢”
只是簡(jiǎn)單的聊天，可是看起來(lái)當(dāng)中有很多東西需要人借鑒。我知道。我過(guò)分了因?yàn)槲医裉煺f(shuō)的話有點(diǎn)兒多，我發(fā)現(xiàn)我可能泄露了一些東西，泄露了我自己的本質(zhì)。