雪芊約我和璃茉、歌唄去她家過(guò)夜7

　　我們說(shuō)到了他們的事后，就覺(jué)得以這樣的方式在一起，的確不是很好，最后在一起了，就不要去禍害別人了。雪芊就和我們說(shuō)了一些他們?cè)獾綀?bào)應(yīng)的事。我們看到雪芊這么說(shuō)的時(shí)候，就來(lái)了興趣，就問(wèn)到底是遭到了什么樣的報(bào)應(yīng)。雪芊看到我們這么想知道，就和我們說(shuō)了他們?cè)獾降囊恍﹫?bào)應(yīng)。

　　“就是在他們都離婚后，就結(jié)婚了。他們和前任生的孩子在學(xué)校遭到了班上的人欺負(fù)?！毖┸氛f(shuō)著?！盀槭裁此麄兒颓叭紊暮⒆?，就遭到了班上的人欺負(fù)？”我有些好奇地問(wèn)著?！八麄兒颓叭紊暮⒆樱_實(shí)很優(yōu)秀，成績(jī)什么的都很好，也是老師比較喜歡的好學(xué)生類(lèi)型。就是因?yàn)檫@樣，他們和前任生的孩子就對(duì)別人不怎么好，也是人品什么的，不是很好，就遭到了班上的人集體孤立?！毖┸氛f(shuō)著?！鞍l(fā)生了這樣的事，班主任一般都是會(huì)介入這些事，就讓班上的人不要這么做?！备鑶h說(shuō)著。“話(huà)是這么說(shuō)。當(dāng)時(shí)班主任的確是介入了這些事，也讓班上的人不要這么對(duì)他們。結(jié)果就不是很好了?！毖┸氛f(shuō)著。

　　我們看到雪芊這么說(shuō)，就大概知道了這事會(huì)發(fā)生什么。我們就讓雪芊說(shuō)后來(lái)發(fā)生了什么事，雪芊就說(shuō)了后來(lái)發(fā)生的事。

　　“后來(lái)班主任介入這些事，也做了一些處理吧。班上的人還是這樣，就是對(duì)他們不理。班主任看到班上的人都是這樣的情況，就決定和這兩個(gè)孩子的父母談一下。班主任就聯(lián)系了一下這兩個(gè)孩子的父母后，就才知道兩個(gè)孩子的父母已經(jīng)離婚了，都是各自組建了新的家庭，兩個(gè)孩子都是給了他們帶。兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)知道了孩子在學(xué)校的情況，就和班主任說(shuō)了一下孩子的事，班主任才知道兩個(gè)孩子為什么會(huì)在班上，讓班上這么多人討厭了。”雪芊說(shuō)著?！霸摬粫?huì)是這兩個(gè)孩子有一些黃緯和莫筱橋的問(wèn)題吧？”歌唄問(wèn)著?！笆怯幸恍┻@樣的問(wèn)題。結(jié)果就是，黃緯和莫筱橋的前任就只能是慢慢矯正兩個(gè)孩子的問(wèn)題?！毖┸氛f(shuō)著。

　　我們看到雪芊這么說(shuō)，就知道了他們的孩子已經(jīng)是遭到了一些報(bào)應(yīng)了。雪芊就和我們說(shuō)，黃緯和莫筱橋的孩子雖然是給了前任帶，他們都知道了孩子在學(xué)校的事，也是約了前任一起談了孩子的問(wèn)題。我看到雪芊這么說(shuō)，就只說(shuō)，要是這樣的話(huà)，他們孩子的問(wèn)題不只是他們帶來(lái)的，還有就是他們和各自前任離婚的事，對(duì)他們和前任的孩子也是有一定的影響。

　　歌唄他們看到我這么說(shuō)，就想了一下，就覺(jué)得確實(shí)是這樣的。

　　說(shuō)到了這里。我們就知道了他們之間的事。雪芊就和我們說(shuō)，他們結(jié)婚后，就生了一個(gè)孩子。我們看到雪芊這么說(shuō)的時(shí)候，就覺(jué)得有些驚訝。雪芊看到我們這么驚訝的時(shí)候，就和我們說(shuō)，她剛開(kāi)始知道的時(shí)候，也是很驚訝的。

　　我們看到雪芊這么說(shuō)的時(shí)候，就知道了她剛知道的時(shí)候，也是這樣，我們就放心了。