第37章 她煩惱他長得帥

　　這節(jié)課是通識課《中國古典園林文化與審美》。這門課的任課老師，同學(xué)們私底下習(xí)慣稱他為“園林老師”，原因無他，就是因?yàn)樗谶@門課程里教的是古典園林文化。這跟他們會在私底下稱呼教他們禮儀文化課的老師為禮儀老師，是一個(gè)道理。

　　園林老師打開課件PPT，清了清嗓子，調(diào)試了一下講臺上固定的立麥話筒，開口道：

　　“不知同學(xué)們還記不記得上周那節(jié)課我們學(xué)習(xí)了些什么？”

　　同學(xué)們很給老師面子，異口同聲地大聲回答道：

　　“不記得了！”

　　說完，有些同學(xué)還被自己機(jī)智的回答給逗笑了。

　　園林老師被學(xué)生們皮了一下，也不尷尬，笑著說，“沒關(guān)系，我們現(xiàn)在就一起來回顧一下……”

　　嚴(yán)絮笑了笑，心想虧得這是大學(xué)，上的是期末不用考試只需交一篇作業(yè)就行了的通識課，不然換成是在小初高的課堂，如果學(xué)生跟老師說“不記得上節(jié)課都學(xué)了些什么了”，難保老師還能這么好臉色。

　　老師上課會在講臺上用立麥說話，所以做聽力題不太好。嚴(yán)絮把那本她枕著睡了好久覺的《專四聽力1000題》塞回書包，摸出一本《專四閱讀180篇》，放到桌面上。

　　鬼使神差地，她扭頭看向坐她右手邊的男生。

　　他沒在看書了。垂著眉眼在按手機(jī)。

　　她收回視線，喝了一口水，然后打開《專四閱讀180篇》，找到上次做到的地方，接著低頭看了起來。

　　做完一篇題，她翻了一頁，突然想起來，她還得還時(shí)光遠(yuǎn)他的大衣外套。

　　那她得跟他說才行啊。要怎么開口好呢？

　　她偏過頭有點(diǎn)哀怨地瞅了男生一眼，心想：沒事戴什么口罩啊，難道是要她去“戳穿”他就是時(shí)光遠(yuǎn)嗎？如果貿(mào)貿(mào)然說出來，會不會很失禮？

　　轉(zhuǎn)而又想：還好他帶了個(gè)口罩，不然他就頂著他那張帥到天怒人怨的臉出現(xiàn)在大家面前，估計(jì)又是一番轟動，這周的K大貼吧和表白墻肯定又得嗨起來……哦，說起來她這幾天都沒逛過K大貼吧了。

　　不過現(xiàn)在她該煩惱的是，要怎么開口跟他說才好……真是的，長那么帥干嘛，她都煩惱死了。誒？不對，他長得帥她煩惱什么呀。

　　能不煩惱嗎？她的心底又響起一個(gè)聲音，如果他只是一個(gè)相貌平平無奇的男生，他或許就不需要戴一個(gè)口罩來擋住他人覬覦的目光了，她也不用煩惱該怎么開口問他是不是時(shí)光遠(yuǎn)，好還他外套了。

　　呃，也不知小哥哥對他的盛世容顏有沒有煩惱過呢……反正她現(xiàn)在是挺煩惱的。唉，不想了不想了。

　　她收回亂七八糟的思緒，正要繼續(xù)做她的閱讀理解題，卻看到老師拿著話筒從講臺上走到教室中間，說道：

　　“我看大家上課都不怎么有精神啊，那我接下來問大家一個(gè)問題，給大家助助興解解悶好了。”

　　一聽老師要問問題，大部分同學(xué)立刻打起了精神來，看書的也不看書了，做作業(yè)的也不做作業(yè)了，玩手機(jī)的也不玩手機(jī)了。

　　而且聽老師的語氣，是說要給他們“助興解悶”呢，所以同學(xué)們都有點(diǎn)期待老師會問出什么有趣的問題來。

　　園林老師看到同學(xué)們都用冒著好奇的星星眼看著他，笑了笑，開口道：

　　“上節(jié)課我有跟同學(xué)們說過中國四大名園，那么有沒有同學(xué)還記得中國四大名園是哪四大名園呢？”

　　同學(xué)們一聽老師的問題竟是問這個(gè)，還這么無聊，皆發(fā)出了一陣失望的唏噓聲，準(zhǔn)備重新低頭該干嘛干嘛去了。

　　園林老師看同學(xué)們又準(zhǔn)備低下頭了，連忙說道：“不能說都不記得了啊，誰能回答正確的話，平時(shí)成績加十分。”

　　既然有甜頭，還是有幾個(gè)知道答案的童鞋舉起了爪子，還有幾個(gè)不知道答案的童鞋用手機(jī)在網(wǎng)上飛快地搜出了答案之后，也舉起了爪子。

　　園林老師看著同學(xué)們這么活躍地舉手，還是挺滿意的，笑著說：“舉手的這么多，說明大家還是知道答案的嘛。那我就點(diǎn)一個(gè)不舉手的同學(xué)來回答問題了，麻煩剛才舉手的同學(xué)不要放下手來啊。還有剛才沒舉手的同學(xué)，咱做人要誠實(shí)啊，不能偷偷地舉起手?！?p>　　童鞋們一聽，面面相覷：怎么這老師都不按套路出牌的啊？

　　經(jīng)此一鬧，這下子，同學(xué)們的注意力都集中了起來。尤其是剛才沒舉手的童鞋，大多是不知道答案的，所以生怕被老師問到。

　　雖然就算回答不出也沒事，大家都不會取笑ta的，可是，大學(xué)生也是要強(qiáng)的呀，而且是忒要強(qiáng)的那種。

　　“將近一百多個(gè)同學(xué)呢，叫誰回答好呢？”

　　園林老師微笑著，在全班掃視了一眼后，看向了他右手邊的那排座位。突然他的視線就被一個(gè)穿黑色衛(wèi)衣的高個(gè)子男生給吸引住了。

　　男生戴著個(gè)黑色口罩，旁若無人地正低著頭玩手機(jī)。他雖然是坐著，奈何身高那么顯眼，他周圍就沒有人是比他還高的，所以園林老師一眼就發(fā)現(xiàn)了他。

　　而且這個(gè)男生雖然戴著個(gè)口罩，看起來很低調(diào)，但是看他低垂的漂亮眉眼，肯定長得也是不錯的，他周身透出的氣質(zhì)，比起旁人來也有一股大不相同的出色之處。

　　園林老師三兩步邁近男生所在的那一排，揚(yáng)手指了指男生的方向，饒有興味地開口：

　　“這位穿黑色衣服的男同學(xué)，請你回答一下問題好嗎？”

　　雖然話語用的是“好嗎？”，但園林老師的語氣顯然并不是在向男生征詢，而是在陳述。

　　之前等著園林老師叫人起來回答的同學(xué)們，目光一直都在隨著園林老師的目光移動而移動，所以當(dāng)老師開口叫人時(shí)，同學(xué)們都好奇地看了過去，看向老師所指的那個(gè)穿黑色衣服的男生。

　　只是，怎么老師都叫人叫了好幾秒了，都不見人站起來回答的？于是大家看向男生的目光更熱烈興奮了。

　　嚴(yán)絮自聽到園林老師說要叫人回答問題時(shí)，就跟大家一樣好奇老師會叫誰了。

　　可是當(dāng)她看到老師的眼光移向她所坐的那一排座位時(shí)，心里就隱隱覺得有點(diǎn)不對勁了，心想老師該不會會叫……這還沒想完呢，她果然看到老師指向了她……右手邊上的男生。

　　嚴(yán)絮撇撇嘴。她剛還想著小哥哥會不會因?yàn)槿蓊佭^盛而煩惱呢，結(jié)果他的“麻煩”就來了，還是戴著口罩都擋不住的“麻煩”。

　　只是被老師叫到的男生好像并沒有會被老師叫到的自覺，他兀自低垂著眼眸，旁若無人地，無比認(rèn)真地，玩手機(jī)。