張恒宇抱著足球回來(lái)的時(shí)候劉芷晴皺著眉頭不知道在畫什么。他偷偷看了一下，狐貍？
“干嘛呢？”劉芷晴眉頭皺得更深：“畫插圖?！?p> 張恒宇趁她削鉛筆的空當(dāng)把本子搶了過(guò)去，封面上漂亮的手寫體寫著《小王子》?？吹奖咀优艿綇埡阌钍稚系膭④魄绮荒蜔┑娜尡咀樱骸斑€給我啊。”張恒宇一邊躲著她搶奪，一邊翻著本子：“你畫這個(gè)干嗎？”
劉芷晴一點(diǎn)也不想解釋，她心急地繼續(xù)搶本子：“張恒宇！”張恒宇聽(tīng)出她語(yǔ)氣里的不對(duì)勁把本子還給她。
“到底在干嘛？練畫畫？”張恒宇小心翼翼的試探，劉芷晴像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣不理他。張恒宇不死心的繼續(xù)問(wèn)：“現(xiàn)在練畫畫不是時(shí)候吧？”劉芷晴依舊不理他。最后，張恒宇只能不怕死的出一張險(xiǎn)牌了：“你演講稿寫好了么？”
果然劉芷晴放下了筆，她淡淡的沖著張恒宇點(diǎn)點(diǎn)頭之后把頭埋進(jìn)手臂里。張恒宇看她沒(méi)動(dòng)靜了輕輕拍了拍她的肩：“同桌？”
劉芷晴一臉疲憊的抬起頭：“沒(méi)事。”接著繼續(xù)開(kāi)始畫插畫。
一個(gè)下午張恒宇都老老實(shí)實(shí)的沒(méi)再打擾劉芷晴，劉芷晴也沒(méi)有和張恒宇說(shuō)幾句話。
晚上快放學(xué)的時(shí)候，張恒宇拉著劉芷晴的書包帶把她拽回來(lái)，劉芷晴轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)嬉皮笑臉的張恒宇給她說(shuō)路上小心。
雯雯急吼吼的跑過(guò)來(lái)：“芷晴你畫到哪了？”雯雯的話引起了張恒宇的興趣，本來(lái)準(zhǔn)備去食堂的他停下腳步。
劉芷晴把本子掏出來(lái)：“畫了沒(méi)幾頁(yè)。”雯雯接過(guò)本子翻著看了看：“真是太辛苦你了，芷晴。周末我請(qǐng)你吃飯。”
劉芷晴試探著開(kāi)口：“雯雯啊，這么大費(fèi)周章的…萬(wàn)一他不喜歡的話…”
雯雯沒(méi)心沒(méi)肺的把本子收回座位里：“這么用心的禮物他肯定不會(huì)拒絕的，他這么溫柔?！眲④魄缂m結(jié)著措辭準(zhǔn)備再次開(kāi)口，話還沒(méi)出口就被雯雯攔下來(lái)：“我先把本子拿回去了，今天晚上我把字寫上去，謝謝芷晴?！眲④魄缫膊缓迷僬f(shuō)什么，胡亂應(yīng)下來(lái)后離開(kāi)教室。
晚飯后的晚自習(xí)上，張恒宇對(duì)自己捕捉到的“禮物”兩個(gè)字十分在意。他想了想之后扯了一張紙，寫上字之后團(tuán)成團(tuán)，趁老師坐在講臺(tái)上改作業(yè)沒(méi)工夫管他們的空當(dāng)扔到雯雯桌上。
雯雯正在抄寫《小王子》的內(nèi)容，桌上忽然飛來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，她左顧右盼的想尋找從哪飛來(lái)的。因?yàn)楸淮驍喽械叫臒┑啮┐蜷_(kāi)紙團(tuán)：“你們的禮物給誰(shuí)送的？”
雯雯有些驚訝的又掃了一下全班，接著她看到右下角有一個(gè)名字：張恒宇。還帶寫上落款的，雯雯樂(lè)了。她拿起筆回了三個(gè)大字：藍(lán)秉文。然后小心翼翼的扔回去。奈何準(zhǔn)頭沒(méi)有張恒宇厲害，扔到了別的桌子上。
忽然撿到一個(gè)紙團(tuán)的同學(xué)懵了，四處尋找紙團(tuán)的來(lái)源。張恒宇敲了敲桌子，沒(méi)能成功引起那個(gè)同學(xué)注意，看著馬上要被拆開(kāi)的紙團(tuán)張恒宇猛地咳嗽了幾聲。所幸那個(gè)同學(xué)離他不遠(yuǎn)，總算注意到了他的暗示，兩個(gè)人眼神和口型交流了一下后那個(gè)同學(xué)把紙團(tuán)扔回給張恒宇。張恒宇看著紙上的那個(gè)名字，那三個(gè)字好像帶著得意的眼神正在沖著他笑似的。
張恒宇看了看藍(lán)秉文的位置，莫名有些煩躁。
尤其是他想起來(lái)藍(lán)秉文的名字和劉芷晴的名字在成績(jī)單上總是你追我趕，挨在一起的畫面。
上次藍(lán)秉文還單獨(dú)叫她出去說(shuō)話。張恒宇的回憶磁帶一樣的往回倒退。藍(lán)秉文有時(shí)候會(huì)找劉芷晴討論題目，在他去踢球的時(shí)候占據(jù)他的座位。他時(shí)不時(shí)能從包里掏點(diǎn)吃的出來(lái)，給雯雯和劉芷晴分，雖然劉芷晴不好意思拿，一般都拒絕．．．
張恒宇越想越郁悶，雯雯喜歡藍(lán)秉文幾乎是全班心照不宣的事情。但是他總覺(jué)得相比起雯雯，藍(lán)秉文對(duì)劉芷晴的態(tài)度更加．．．
陽(yáng)光明媚的早晨，劉芷晴和張恒宇兩個(gè)人在操場(chǎng)上繞著圈跑步，屢次吸引住靠在窗邊那一排同學(xué)的視線。
劉芷晴手插著腰，呼吸急促腳步漸漸慢下來(lái)，張恒宇在旁邊用胳膊輕輕碰了她一下：“你還好么？”
劉芷晴放棄形象的用袖子抹了一把額上的汗：“沒(méi)事?！?p> 張恒宇拉著她的袖子：“老師應(yīng)該沒(méi)在看，先休息一下吧。”劉芷晴和他一起停下腳步，手支在膝蓋上彎著腰喘氣。
張恒宇從口袋里拿出一顆糖遞給她：“不是你拿的你干嘛背鍋？”
劉芷晴含著糖塊說(shuō)了句謝謝。張恒宇盯著她的側(cè)臉看，忽然壞笑起來(lái)：“你想和我共患難??？”
“那個(gè)老師比較偏袒成績(jī)好的學(xué)生…算是我謝謝你上次化學(xué)課上的救命之恩。”劉芷晴心虛的不敢看他的眼睛，一本正經(jīng)的解釋道。
張恒宇笑起來(lái)：“謝啦，同桌。”草莓糖果的香甜味在口腔里蔓延，順著喉嚨一路甜下去。
張恒宇拉了拉她的袖子：“我?guī)闳リ帥龅牡胤蕉愣恪！眲④魄鐡u搖頭：“萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)怎么辦啊？”張恒宇笑起來(lái)：“那我跑，你去休息吧。老師來(lái)了我給你放哨？”劉芷晴笑著瞪了他一眼。
今天有個(gè)同學(xué)在課上抄作業(yè)被老師抓個(gè)正著。
“張恒宇！”老師把張恒宇的作業(yè)狠狠拍在桌子上：“你還借作業(yè)給同學(xué)抄？覺(jué)得自己學(xué)的夠好了是不是！”
被點(diǎn)到名的張恒宇一臉莫名其妙的站起來(lái)，他不記得自己有把作業(yè)借給這個(gè)同學(xué)。上課前他看自己桌上練習(xí)冊(cè)沒(méi)了，以為是組長(zhǎng)收走了。
整個(gè)班里只有老師強(qiáng)勢(shì)的責(zé)問(wèn)和張恒宇一遍遍重復(fù)的：“我沒(méi)有，我不知道?！比帏f雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)窗外一兩聲鳥(niǎo)叫和其他班齊聲朗讀的聲音。
“你們兩個(gè)下課到我辦公室來(lái)！”劉芷晴像是被人打了一棍子，這句話基本上就是請(qǐng)家長(zhǎng)的意思。張恒宇頑強(qiáng)的繼續(xù)申辯：“老師我真的沒(méi)有借他作業(yè)。”
“你還不承認(rèn)！難道你的作業(yè)自己長(zhǎng)了翅膀飛過(guò)去的？”
空氣里滿是火藥味，劉芷晴拽著衣袖，不知道是從哪里沖出的勇氣。
“老師，是我給的?！眲④魄绾鋈徽酒饋?lái)：“對(duì)不起。”
老師被忽然沖出來(lái)的劉芷晴弄懵了。劉芷晴又重復(fù)了一遍：“是我給他的?！睆埡阌铙@訝的看著劉芷晴，扯了一下她的袖子，用嘴型問(wèn)她：“你胡說(shuō)什么呢。”
老師的目光在站起來(lái)的三個(gè)人臉上流轉(zhuǎn)，整個(gè)班級(jí)再次陷入安靜。
“你，去外面跑十圈”老師看著劉芷晴。
“你下課來(lái)我辦公室。”老師看著抄作業(yè)的同學(xué)說(shuō)道。
劉芷晴想要離開(kāi)座位，但是站在她旁邊的張恒宇像雕像一樣立在座位邊不給她讓道。劉芷晴心里捏著一把汗，生怕張恒宇繼續(xù)和老師抬杠。
“我也有錯(cuò)，我和她一起跑?！睆埡阌钫f(shuō)完之后還向老師鞠了一個(gè)躬，跑出教室，劉芷晴回過(guò)神也跟了出去。