楊政從未要求教育部把效忠皇帝寫入課本教材中因為他不需要這些來維護(hù)自己的統(tǒng)治，無心插柳柳成蔭，所有讀過書參與辯論的平民子弟乃至貴族最終都成為了他的追隨者，皇帝在面前開辟新時代，后人則為新時代打上一個個補丁。
至于長命百歲，一個來自現(xiàn)代的唯物主義者怎么可能會在意這個。
皇帝一家居住在秧雞廳，正式工作的場所紅堡楊政很少去了，自從伊耿歷306年從奴隸灣返回的丹妮莉絲與楊政遭受了一...
楊政從未要求教育部把效忠皇帝寫入課本教材中因為他不需要這些來維護(hù)自己的統(tǒng)治，無心插柳柳成蔭，所有讀過書參與辯論的平民子弟乃至貴族最終都成為了他的追隨者，皇帝在面前開辟新時代，后人則為新時代打上一個個補丁。
至于長命百歲，一個來自現(xiàn)代的唯物主義者怎么可能會在意這個。
皇帝一家居住在秧雞廳，正式工作的場所紅堡楊政很少去了，自從伊耿歷306年從奴隸灣返回的丹妮莉絲與楊政遭受了一...