第九十七章：指導(dǎo)賽

　　關(guān)于爆破球比賽中不能違反的規(guī)則，施信之前閱讀相關(guān)信息的時候也讀到過，但是，其中的細節(jié)很符合這個會舉辦大陸賽的運動的屆數(shù)——數(shù)量實在有點多。就算他很相信自己的記憶力，用一個上午就記憶完全，也還是不太現(xiàn)實的事情。

　　只能靠模糊的記憶來避免一些簡單粗暴的犯規(guī)行為了，比如以人力神力直接干涉他人行動，這就是絕對要避免的。所以施信在容隱幾步跑過來時沒有像金昂喊的那樣抓住對方，而是張開手臂，試著從容隱的手中將爆破球搶過來。

　　實際接觸了比賽，即使只是指導(dǎo)賽，施信也體會到了爆破球的困難之處。容隱顯然有一定的經(jīng)驗，松松地抓著球，僅僅令球體的表面凹陷了些許，卻沒有使球爆炸在手中。

　　而施信去搶奪時，必然會接觸到球。想讓球歸入自己手中，不用力是不可能的。然而觸碰到球時，施信就立刻明白，用多一分力會使球爆炸，少一分力又搶不來球，其間的平衡絕不是他能夠在這場指導(dǎo)賽中迅速學(xué)會的。

　　同時，施信先前學(xué)到的格斗技巧都是直接接觸對手的，無論是攻擊還是防御，都建立在對方會碰到自己的基礎(chǔ)上?，F(xiàn)在反而要避免這類行為，實在有些艱難。

　　“不要太過謹(jǐn)慎，合理的接觸是不被禁止的，正常一場比賽是五對五，在30乘18的場地上，總不可能一直都像隔著空氣墻一樣不碰到對方。只要不是直接干涉他人的行動，意外碰撞以及戰(zhàn)術(shù)觸碰都是可以進行的，這一點有裁判進行判決，你需要做的是尋找感覺。”

　　容隱一邊移動，一邊還有余裕給施信指導(dǎo)：“找到持球的感覺、行動的感覺，這些都是需要經(jīng)驗判斷的。在孩子們最初訓(xùn)練的時候，都不會用真球，而是拿普通的水球訓(xùn)練，考慮到你是受過專門的戰(zhàn)斗訓(xùn)練的執(zhí)行部成員，我才直接這么做的?！?p>　　“而且，我并沒有打算在場地內(nèi)觸碰得分點，只是在躲避你的沖撞和攻擊。這樣的指導(dǎo)你也無法破開嗎？”這么說著，容隱又一次繞過束手束腳的施信，換了個方向。

　　和他完全相反，施信根本沒有時間回應(yīng)，只是專心地思考如何從容隱手中搶來爆破球?？慈蓦[的手型推測他用的力度，再在身形交錯時伸出手……

　　“這樣不行的?！比蓦[輕易將球從施信的目標(biāo)方向移開，一個精妙的換手動作，卻完全沒有讓球破開，“因為還在擔(dān)心碰撞，又不明白用多大的力才能順利拿住球，你的動作可以靠經(jīng)驗推測出來。稍微大膽一點，將戰(zhàn)斗時的敏感度運用到球賽之中?！?p>　　“說得簡單啊，容部長……”施信苦笑一聲，真的按照容隱所說，嘗試以更直接的方式阻攔對方的行動了。暗暗提醒自己不能刻意接觸研究部部長，施信一個側(cè)身，徑直攔住突然停步的容隱，手正想伸向他懷中的球，自己反應(yīng)過來，呆在了原地。

　　“注意到了嗎？”

　　“嗯……”

　　施信此刻并沒有踩在場地內(nèi)部，而是站在了場地外一米寬的方形禁區(qū)內(nèi)。規(guī)則中有這么一條：在禁區(qū)及以外的區(qū)域觸球?qū)儆诜敢?guī)。球可以打入禁區(qū)得分，人也可以暫時跑進禁區(qū)，算作一種緩沖，但是一旦在禁區(qū)內(nèi)碰到了爆破球，就將受到一定的懲罰。

　　“行動時，也要找到謹(jǐn)慎和大膽的交界點，施信?！比蓦[直白地給出提醒，隨后示意施信走回場地，將球遞了出來，“你已經(jīng)習(xí)慣了一點在比賽場地內(nèi)跑步的感覺，現(xiàn)在試試持球吧。不要過分擔(dān)憂，球雖然不是無盡的，但也有備用。”

　　“加油?。　痹趫鲞吙戳撕镁?，似乎有些躍躍欲試，金昂一邊雙手?jǐn)n在面前向施信喊，一邊在原地蹦跳。

　　施信點點頭，向金昂招了一下手，輕輕接住球。容隱沒有立刻開始行動，而是給他一定時間適應(yīng)。之前在研究室已經(jīng)摸過爆破球，此刻，施信能夠以一般的姿勢拿住它，集中精神于保持持球狀態(tài)。

　　球體是軟的，里面充滿液體，不會有液體流淌導(dǎo)致重心來回切換的感覺。但是，想要始終將它拿在手中，并不是一件容易的事。施信緩緩加力，直到能夠單手抓住球，并且倒置時不會掉下。他覺得，自己的嘗試算是一種成功。

　　又試著將它輕輕丟入左手，沒有爆開，而是被穩(wěn)穩(wěn)地接在手里，施信感到一絲喜悅。他自認(rèn)為學(xué)習(xí)能力很強，在之前的試用期中也體會到了這一優(yōu)點，現(xiàn)在到了爆破球上，是否也能迅速掌握技巧？

　　“看起來你似乎稍微找到一點竅門了，那就移動起來，在動態(tài)環(huán)境下嘗試吧?！比蓦[在各種程度上，都算是比較嚴(yán)格的指導(dǎo)者。經(jīng)過試用期的施信明白這一點，點點頭，開始向容隱背后的半場移動。

　　容隱的阻擋非常有效，這是施信最初的感覺。不直接攻擊就能攔截的方法，他掌握得相當(dāng)純熟，施信又不能橫沖直撞，一度有些寸步難行。但是，稍微思考了一下后，施信也開始有行動的空間了。他并不是不敏捷的成員，借用自己剛才的經(jīng)驗，前進緩慢卻有效。

　　只是，更難的事情在于將球保住。

　　容隱仿佛有五六只手一般，從各個刁鉆的角度向施信手中的爆破球襲來，即便施信在躲避中逐漸找到握球的方式，也能夠開始像容隱一樣將球在雙手間交換，可能夠躲避的區(qū)域還是太少。又一擊襲來時，施信干脆突變目標(biāo)，對準(zhǔn)得分點，一下子將球拋了出去。

　　就在下一刻，容隱一抬腿，鞋尖碰到爆破球時有一個回收的動作，卸掉施信拋球的力道后，正正丟向自己手中。隨即，容隱接住球后，站住了。

　　“不要太過局限了。”似乎是看出了施信的驚訝，容隱用另一只手拍了拍施信的肩膀，“這不是只能用手的比賽，腿腳、頭，哪里不能用來接球呢？只是在這么用的時候，要掌握好技巧。這算是高階的技術(shù)了，慢慢來吧?！?p>　　施信應(yīng)了一聲。在這短暫的時間內(nèi)，他從容隱那里學(xué)到了不少東西，估摸著研究部部長也不是隨時都可以陪他練習(xí)的，施信向容隱微微低頭：“我想再試一下。”

　　“有動力，這很好，不過，你要不要考慮帶上你的同伴呢？他們或許會成為你很好的練習(xí)對象?！比蓦[沒有將手從施信的肩上移開，只是引導(dǎo)著他看向金昂和蒼寧。那兩人雖然沒有參與，看得倒是興致勃勃，此刻見這邊視線轉(zhuǎn)來，金昂招了招手。

　　爆破球終究是需要對手才能練習(xí)的，明白了容隱的意思，施信走過去如此這般地一說，金昂很是興奮：“好啊好啊，我早就想試試了！上吧蒼寧！”