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木葉之櫻花

第十七章:封印之書(shū)事件

木葉之櫻花 很簡(jiǎn)單de 2444 2019-11-15 21:57:26

  并不知道自己早已暴露在三代視線(xiàn)眼中,水木繼續(xù)著對(duì)于鳴人的忽悠。

  聽(tīng)著水木的分析,鳴人眼睛越來(lái)越亮。

  若是真的學(xué)會(huì)了那個(gè)說(shuō)是很強(qiáng)大的忍術(shù),伊魯卡老師一定會(huì)讓他畢業(yè)的吧!

  想到小櫻那樣信任自己,鳴人不由得握緊了拳頭。

  難得有了認(rèn)同自己的人,絕對(duì)不能讓她們失望?。?p>  “多重影分身之術(shù)是嗎?我知道的,謝謝你,水木老師?!兵Q人揚(yáng)起笑臉,說(shuō)著。

  “不用客氣,我相信你行的?!彼竟膭?lì)著,轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)笑容盡斂。

  果然還真是真好騙呢!這個(gè)小鬼。

  ……

  在鳴人為著偷取封印之書(shū)做準(zhǔn)備的時(shí)候,村子里,小櫻別離雛田,悠悠回到自己家中,將通過(guò)忍者考核的事情告知了父母。

  過(guò)去幾年來(lái)小櫻一直牢牢占據(jù)著年紀(jì)文化課實(shí)戰(zhàn)課等第一名,因而對(duì)于她能夠順利畢業(yè),父母都沒(méi)有什么意外,不過(guò)高興還是很高興的。

  當(dāng)天母上大人就親手做了一份大餐,要犒勞我們的小櫻,作為通過(guò)考試的獎(jiǎng)勵(lì)。

  父親平常言語(yǔ)不多,不過(guò)嚴(yán)肅的面孔上也顯露出一些笑容。

  當(dāng)然,慶祝過(guò)后,他們還是認(rèn)真囑咐著小櫻道:“小櫻啊,忍者不是什么過(guò)家家的職業(yè)。你們這一代其實(shí)已經(jīng)算是很和平的了,但是仍舊要面對(duì)戰(zhàn)斗、危險(xiǎn)等?!?p>  “你是一個(gè)天才,比你普通的父親要強(qiáng)的多,未來(lái)也許能成為上忍大人。但是不論怎樣,我希望你能夠始終注意安全?!?p>  這些絮絮叨叨的,小櫻也都沒(méi)有表現(xiàn)什么不耐煩的情緒,而是認(rèn)真點(diǎn)頭:“嗯,我知道的,我一定會(huì)時(shí)刻小心的?!?p>  “你這孩子,每次都是說(shuō)是,卻又有自己的想法?!蹦干洗笕藝@了口氣,不過(guò)這次沒(méi)有再多說(shuō)什么,“算了,你也長(zhǎng)大了,凡事自己心里有事就行。嗯,明天就是開(kāi)始分班了,記得跟以后的隊(duì)友好好相處?!?p>  到下午時(shí),小櫻才有了獨(dú)處的空間,悠然地呆在院子里享受著難得的寧?kù)o。

  對(duì)于父母的關(guān)心,她雖然感動(dòng)。不過(guò)其實(shí)偶爾還是想說(shuō),危險(xiǎn)什么的,其實(shí)她才是最大的危險(xiǎn)源吧!

  在年齡成長(zhǎng)到十二歲后,一拳模板升級(jí),開(kāi)始獲得少年琦玉的鍛煉成果。那份力量的強(qiáng)大,讓小櫻用了好一段時(shí)間才控制好。

  以至于為了控制這份力量,讓小櫻的控制力又有所突破,現(xiàn)在她最親近的水屬性查克拉,可以說(shuō)是達(dá)到了類(lèi)似于掌控的境界,心念一動(dòng),手上就凝聚出了一股水流。

  這些水流隨小櫻心意一動(dòng),落在院子里的花草樹(shù)木身上。少頃,鮮花越發(fā)明艷,有濃郁的花香傳來(lái),令人沉醉。

  她再揮了揮手,水流匯聚到不遠(yuǎn)處,在地上凝聚出一道人影,很快成為小櫻的模樣。

  明明她一個(gè)印都沒(méi)結(jié)。

  這一點(diǎn)都不忍術(shù)。

  “這些查克拉的質(zhì)似乎在發(fā)生變化?!睋]手驅(qū)散了那道分身,小櫻輕輕一嘆,“可惜,我畢竟不是蛇叔,對(duì)于這些變化沒(méi)有什么研究的天賦。”

  不過(guò)有一點(diǎn)她可以肯定的是,這些變化不是什么壞事。只是查克拉的量越來(lái)越大,而且在質(zhì)量上也在不斷提高著,隱約間往查噸拉靠近著。

  因著查克拉數(shù)量的提高,讓小櫻起了研究水遁忍術(shù)的心思。讓自己分身也擁有足夠戰(zhàn)力的話(huà),以后碰到需要多處救火的情況,也不至于分身乏術(shù)。

  不過(guò)在計(jì)算了創(chuàng)造新忍術(shù)所需要花費(fèi)的心力時(shí)間后,小櫻就暫時(shí)將之放下了。

  有這時(shí)間不如提高一下基礎(chǔ),忍術(shù)什么的,大招洗地難道不舒服嗎?

  至于說(shuō)敵人的想法,被大招洗地其實(shí)還有活著的可能,若是讓小櫻動(dòng)用拳頭,那就真的死定了。

  “吶,今夜可能不會(huì)很安定,還是練習(xí)一下畫(huà)技平復(fù)心境吧?!?p>  小櫻起身回了房間,開(kāi)了燈后開(kāi)始為自己新作的人物畫(huà)像,心神慢慢沉浸其中。

  果然,相比較于研究那么忍術(shù),她還是更喜歡漫畫(huà)。

  數(shù)年如一日地練習(xí),讓她在控筆上達(dá)到了登峰造極的境界。

  其實(shí)除卻標(biāo)志性的主角琦玉,推進(jìn)劇情的杰諾斯,還有一些記憶深刻的人物外,那數(shù)量眾多的怪人英雄等,小櫻已經(jīng)忘卻了大半。

  記憶不足,只好自己來(lái)編造。

  像是音速索尼子,傳說(shuō)中的孤睪忍者,小櫻大抵已經(jīng)忘了她的模樣,但是不畫(huà)出來(lái)總覺(jué)得有所缺憾。

  因而在思慮過(guò)后,她把佐助的容顏畫(huà)了上去,只是服飾上不屬于忍者。

  “吶,真是完美的畫(huà)作。”

  望著漫畫(huà)上的作品,小櫻滿(mǎn)意地點(diǎn)頭,至于這一下惡搞,相信佐助本人應(yīng)是不會(huì)介意的,吧!

  “再差幾個(gè)怪人的形象,就可以開(kāi)始畫(huà)了。”小櫻自語(yǔ)著,神色頗為認(rèn)真。

  這是她繼當(dāng)初的第一部漫畫(huà)后,又一部?jī)A注了心血的漫畫(huà)。

  畢竟她得到了一拳模板,獲得了強(qiáng)大力量的同時(shí),也因此失去了一些了一些樂(lè)趣,很難再體驗(yàn)到那些弱者的痛苦。

  想一想任何敵人都能一拳解決的人生,未免太過(guò)枯燥。

  將琦玉的故事畫(huà)出來(lái),也是學(xué)習(xí)他的那種態(tài)度。

  人生不只有戰(zhàn)斗,無(wú)敵也并不等于無(wú)趣。

  ……

  是夜,月明星稀。

  畫(huà)好了最后一個(gè)人物的小櫻停下筆,伸了伸懶腰:“一不注意都晚上了,也不知道鳴人現(xiàn)在進(jìn)行到哪一步了。不出意外的話(huà)書(shū)應(yīng)該也偷了,正好去看一下免得出什么意外?!?p>  在她想著的時(shí)候,門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲。

  “來(lái)了?!毙讶ゴ蜷_(kāi)門(mén),就見(jiàn)著焦急的伊魯卡,“呃,伊魯卡老師,你有什么事情嗎?”

  “是這樣的,小櫻……”伊魯卡說(shuō)明了來(lái)意,“我實(shí)在是找不到鳴人了。你跟鳴人是朋友,所以我想問(wèn)一下,你知不知道鳴人會(huì)在哪里?”

  “找不到嗎?”小櫻有些奇怪,而后想到現(xiàn)在鳴人的實(shí)力可比原本軌跡的要強(qiáng)大許多,作為普通中忍的伊魯卡要找到他確實(shí)是一段難事。

  這么算來(lái),這里還有她的影響在里面呢。

  “伊魯卡老師你別著急,我了解鳴人,他不會(huì)拿著封印之書(shū)做什么壞事的。”鎮(zhèn)定地安慰了一下伊魯卡老師后,小櫻才開(kāi)始分析,“鳴人平常修行的時(shí)候經(jīng)常跟我們?cè)谒劳錾帜抢镄逕?,我估?jì)這次他應(yīng)該也是在那里吧!”

  “什么,死亡森林,那可是下忍都不宜深入的危險(xiǎn)區(qū)域,你們太亂來(lái)了?!币留斂ɡ蠋煹纱罅搜劬Α?p>  小櫻悠悠說(shuō)道:“吶,其實(shí)也沒(méi)什么危險(xiǎn)……”

  “算了,這些事以后再說(shuō)。事有輕重緩急,先出發(fā)吧!”說(shuō)著,伊魯卡老師直接往死亡森林飛奔,頭一次在速度上表現(xiàn)出了中忍應(yīng)有的水平。

  見(jiàn)此,小櫻也跟了上去。

  刷!

  片刻時(shí)間,他們就來(lái)到了死亡森林外圍,一人選擇一片區(qū)域,開(kāi)始地毯式搜索。

  此刻,鳴人呆在經(jīng)常跟佐助對(duì)戰(zhàn)(被花式吊打)的地方,認(rèn)真學(xué)習(xí)著封印之書(shū)上的忍術(shù)。

  “先這樣……再那樣,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的樣子,我應(yīng)該是學(xué)會(huì)了?!焙仙戏庥≈畷?shū),明天的眸子里散發(fā)出興奮的光芒,“學(xué)會(huì)了這個(gè)術(shù),我再去找伊魯卡老師的話(huà),他一定會(huì)給我畢業(yè)的吧!”

  “鳴人,你在干什么?”伊魯卡老師略帶焦慮的聲音在這時(shí)從鳴人身后傳來(lái)。

  ……

  

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