014 開(kāi)除，一定要開(kāi)除
韓啟正又說(shuō)道?！皬埨蠋煟滦Ｒ?guī)應(yīng)該在公布之后執(zhí)行，現(xiàn)在還沒(méi)有公布呢，就用新的規(guī)則，管理之前的事情，應(yīng)該不符合規(guī)則吧？”
張青又一次錯(cuò)愕的看著韓啟正，非常生氣，又極力忍耐道?！绊n啟正，你是不是覺(jué)得老師對(duì)你好了，你就可以隨便的頂撞老師？”
韓啟正對(duì)老師一點(diǎn)也沒(méi)客氣，委婉都不會(huì)的說(shuō)?！拔矣X(jué)得你現(xiàn)在的做法不合理?！?p> 張青覺(jué)得自己要被氣爆炸，被自己最喜歡的學(xué)生公然頂撞，任何老師都會(huì)很生氣，而且面子掛不住的?！绊n啟正，你現(xiàn)在給我閉嘴，要是再說(shuō)一個(gè)字，就給我滾出去?！?p> 韓啟正一點(diǎn)面子也沒(méi)給老師留的，直接走出教室?！拔胰?wèn)校長(zhǎng)……”
張青感覺(jué)自己的臉掉了一地，想挽救都挽救不了的。
而且一想到他一出去，一定會(huì)讓整個(gè)學(xué)校的老師笑話自己，張青就一身的冷汗，顧不上身為老師在學(xué)生面前的面子，特別沒(méi)尊嚴(yán)的追了出去?！绊n啟正，你給我回來(lái)?！?p> 韓啟正被老師攔下，停下腳步。
張青態(tài)度一百八十度的大轉(zhuǎn)彎?！坝惺裁词虑槲覀兓匕嗉?jí)里說(shuō)，快回去?！?p> 初二的韓啟正已經(jīng)有一米六五的樣子，比老師還要高出來(lái)半個(gè)頭。
在旁人看不到的地方，張老師更像一個(gè)跟班的。
韓啟正站在原地，一動(dòng)不動(dòng)的，明顯的不妥協(xié)?！啊?p> 張青推著他，陪著笑臉，給自己找臺(tái)階下的說(shuō)?！绊n啟正，你說(shuō)老師對(duì)你好不好？全班同學(xué)都知道老師對(duì)你最好。結(jié)果你一個(gè)好學(xué)生，卻為了一個(gè)落后生頂撞老師，是不是太傻了？你自己好好想想，你做的對(duì)不對(duì)？”
韓啟正皺起眉頭，臉色更加難看。
可張青覺(jué)得自己曉之以情動(dòng)之以理的，這孩子一定能明白，所以說(shuō)的是越來(lái)越感動(dòng)?！安贿^(guò)老師不怪你，年輕小孩不懂事嘛，老師跟你講完，你應(yīng)該就明白了?！?p> 韓啟正不動(dòng)聲色的，慢慢威脅道?！叭绻汩_(kāi)除姜蘇，那么我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，我覺(jué)得一班的周老師也不錯(cuò)?！?p> 張青正滔滔不絕的講道理，聽(tīng)到他的話，狠狠的驚愕住?！啊恪阍僬f(shuō)一遍?！?p> 韓啟正低下頭，看著張青說(shuō)?！霸僬f(shuō)一百遍也可以，如果你開(kāi)除姜蘇，我就去一班?！?p> 張青覺(jué)得自己氣得要爆炸，頭頂冒煙?！澳阏娴臑榱艘粋€(gè)姜蘇，威脅我？”
“……”韓啟正沒(méi)否認(rèn)，就這么看著老師。
張青咬了咬牙，不得不認(rèn)慫?！靶校?，行，這一次我不開(kāi)除她。但是，如果她下一次考試成績(jī)還不好，那就必須開(kāi)除她?！?p> 韓啟正繼續(xù)談判道?！捌谀┛荚嚕绻羞M(jìn)步，就不能開(kāi)除她?！?p> “每科至少要提高五十分?！睆埨蠋熡憙r(jià)還價(jià)的說(shuō)。
韓啟正想了想，讓一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生短短時(shí)間內(nèi)提高五十分，那是不可能的。但是對(duì)于一個(gè)每次成績(jī)都是個(gè)位數(shù)的姜蘇來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月提高五十分，應(yīng)該不是一件難事。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，五十分，也不過(guò)就是剛剛及格的成績(jī)。
“好。”韓啟正同意的說(shuō)。
張青深吸一口氣。“我們講清楚，期末考試，姜蘇的各科成績(jī)沒(méi)有提高五十分，她就得回家，你也不能去別的班。”
韓啟正點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
韓啟正跟張老師回到教室之前，班級(jí)里的同學(xué)像受驚的鳥(niǎo)兒，‘唰’的一個(gè)個(gè)從班級(jí)門(mén)口，竄回到自己的座位上。
并且拿起書(shū)，安靜的好像一直都是這么安靜，一直這么認(rèn)真的讀書(shū)。
張老師抬頭挺胸的，好像面子一直存在的說(shuō)?！绊n啟正，你回到自己的位置上去。”
韓啟正很聽(tīng)話的，回到座位。
張老師也回到講臺(tái)，挽回顏面的說(shuō)?！皠偛彭n啟正同學(xué)的意見(jiàn)，我也是認(rèn)真的想了想。所以決定，再給姜蘇同學(xué)一次機(jī)會(huì)，給她一次學(xué)習(xí)好的機(jī)會(huì)。嗯，如果再期末考試之前，語(yǔ)數(shù)外分別能及格，那么就可以繼續(xù)留在班級(jí)里，如果不能，那么就沒(méi)別的可能，必須回家?！?p> 大家紛紛點(diǎn)頭，這個(gè)贊同，都恨不得姜蘇立刻離開(kāi)班級(jí)的。
姜蘇只是聽(tīng)著，仿佛這件事情跟自己無(wú)關(guān)。
張青也沒(méi)指望這個(gè)姜蘇能有什么回應(yīng)，反正姜蘇從來(lái)不學(xué)習(xí)，一個(gè)月的時(shí)間想及格，也是不可能完成的任務(wù)。
矛盾解決之后，張老師開(kāi)始上課。
坐在最后一排的張楠，碰了碰姜蘇的，特別緊張的小聲問(wèn)?！澳愀n啟正是怎么回事？”
姜蘇像沒(méi)聽(tīng)到的。“……”
張楠不死心的，又去碰她?！罢f(shuō)呀，你們到底是怎么回事？”
“我跟他不熟?！苯K小聲的回答。
張楠瞇起眼睛?！澳阍摬粫?huì)是喜歡韓啟正吧？”
姜蘇像看白癡一樣的看她?！澳隳闹谎劬吹降??！?p> 張楠摸了摸鼻子，也是，班級(jí)里唯一一個(gè)不喜歡韓啟正的恐怕就是姜蘇。
而且明顯是韓啟正對(duì)姜蘇好，姜蘇都對(duì)他愛(ài)答不理的。
……
中午放學(xué)的時(shí)候，張青又給大家發(fā)了一張卷子。
改完才能回家，改不完的就留下來(lái)。
姜蘇沒(méi)想到老師會(huì)來(lái)這么一下子，這一張卷子，姜蘇是得了五分，嗯，跟零分也差不多，簡(jiǎn)言之就是得全部重做一遍。
姜蘇在心里哀嘆，就算是初中的數(shù)學(xué)題她全完不用動(dòng)腦就可以寫(xiě)出來(lái)，可寫(xiě)也是需要時(shí)間的吧？
尤其張青還故意整她，給她發(fā)卷子是發(fā)得最晚的，所以別的同學(xué)都已經(jīng)改得差不多，可以回家，她的卷子才回到她的手上。
張楠學(xué)習(xí)也不好，不過(guò)這一張卷子也不知道是從誰(shuí)那里抄的，竟然得了九十五分，所以又是東看看西望望的，就把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)，離開(kāi)教室，回家吃飯。
此時(shí)，教室里只剩下她和卷毛。
張青目前最討厭的就是這兩個(gè)學(xué)生?！澳銈儌z寫(xiě)著，我去吃飯，告訴你們，別想著溜走，給我好好寫(xiě)。否則，我就把你們都開(kāi)除?！?p> 姜蘇還是像沒(méi)聽(tīng)到似的，圓珠筆一直在動(dòng)著。