第四十五章·拍馬屁

　　楊怡雖然是語文老師，但是對于這道題她還是聽過一二的，當(dāng)初他們老師一拿到試卷，面前的年紀(jì)組長，就開始抱怨題目出的難，后來還時不時會的提到。

　　看來這個學(xué)生還真有兩把刷子。

　　但是語文還沒有改，就算數(shù)學(xué)成績再好，語文沒過也是不行的。

　　楊怡從李老師的辦公桌上拿起試卷，走到旁邊的空桌上改試卷。

　　李老師和趙老師好奇的圍了過來，可是男女有別，不好靠楊怡太近，只能隔了點距離。

　　楊怡掃了眼試卷，有些詫異，這個學(xué)生的字可不像一般的一年級學(xué)生。

　　盡管王珊珊故意寫丑了些，但楊怡還是看出這字已經(jīng)頗具風(fēng)骨。

　　印象分輕輕松松的拿到手。

　　試卷前面不出意外的得了滿分，但改到作文時。

　　楊怡彎起一邊嘴角，帶著些嘲笑，很快她又反應(yīng)過來自己的動作不合適，收起表情。

　　“這個作文寫的倒有些意思?！?p>　　趙老師聞言，湊了過去：“寫的什么，我看看?！?p>　　楊怡把試卷給他們看，然后不著痕跡的挪開了距離。

　　李老師看完后，覺得好笑。

　　趙老師則是指著試卷說：“這個王珊珊啊，耍小聰明也很厲害嘛?！?p>　　王珊珊的作文內(nèi)容是向往的老師生活。

　　她結(jié)合了自己小時候身邊朋友們的理想，那時候他們身邊最熟悉的人除了家人，就是老師了。

　　所以大家的夢想都是長大之后能夠做一名老師。

　　當(dāng)然了，長大之后大家的夢想就都變了。

　　王珊珊在作文中寫到她想成為一名老師，因為老師是培育祖國花朵的園丁，是無私奉獻的工匠人···

　　把老師這一職業(yè)夸的真是天上有，地上無。

　　在考試的作文中寫這樣的文章，有些拍馬屁的嫌疑。

　　除去耍的小聰明，這篇文章的用詞和結(jié)構(gòu)都很好，要是楊怡改的不嚴(yán)，滿分也是可以拿到的。

　　可楊怡抓著王珊珊作文中的小瑕疵不放，說文章的立意太狹隘，最終扣了兩分。

　　李老師和趙老師覺得兩分扣的可惜，不過王珊珊已經(jīng)通過考試了，只是為了跳級，也不糾結(jié)這點分?jǐn)?shù)。

　　另一邊，王珊珊考完試還真的回家睡了一覺。

　　直到休息夠了，起床幫宋桂蘭干點活。

　　下午王國強回家，看到王珊珊在客廳里串菜，知道她現(xiàn)在不忙了，就跟她說了租店面的事。

　　“租店面？”

　　王珊珊疑惑的看著王國強，距她上次提出這個建議，都過去了這么久了。她都要以為王國強準(zhǔn)備一直在街上擺攤了，怎么現(xiàn)在突然說起這事。

　　難道是遇到什么麻煩了？

　　王國強怕王珊珊擔(dān)心，說道：“沒什么，就是覺得早上起的太早，身體受不住，還是租個店面好些?！?p>　　王珊珊肯定的點頭，“那你準(zhǔn)備租哪里呢？”

　　聽到這話，王國強去小推車邊掛的袋子里拿出一張皺巴巴的紙。

　　“你看看，這是這段時間我和爺爺去街上找的幾個合適的店面?！?p>　　王珊珊打開紙，上面歪歪扭扭的字跡記錄著店面的位置和價格。

　　王國強有些不好意思的說：“爸寫的字不好看?！?p>　　“寫的很好了，還有很多人不會寫字呢?！?p>　　王國強聞言，撓撓頭，不好意思的笑。

　　王珊珊看完紙上的內(nèi)容，還給王國強。

　　“爸，我們明天去實地看看吧?！?