第九章 錯(cuò)覺(jué)
小姑娘其實(shí)聽(tīng)到了父母的談話，博多看見(jiàn)她翻了個(gè)身接著睡了，他們并不能干涉她的行為和思想，甚至名字也不能留下。
博多不知道審神者現(xiàn)在在想什么，他是刀，并不能共情。
小姑娘在父母睡下就起夜了，下床打開(kāi)了窗戶，博多也沒(méi)有隱藏的意思，就看著小姑娘看著他。
“今天是你啊”
“是”
兩人也不知道聊什么，小姑娘回頭從抽屜里拿出一個(gè)手電筒，偷偷打開(kāi)門(mén)出去了，博多趕緊繞過(guò)建筑，看見(jiàn)審神者帶著鑰匙把門(mén)關(guān)好從樓上下來(lái)，繞到建筑的背面去，那里有一個(gè)公共廁所，住戶輪流打掃，貼的瓷磚地面，比較干凈。
博多想進(jìn)去又不好意思，只得在廁所附近繞著走，確定沒(méi)有敵軍，只好聽(tīng)聲音到門(mén)口等她。
小女孩從廁所出來(lái)，突然問(wèn)了博多一句“如果不被需要，活著是為什么呢？”
博多略作思考“那就尋找活著的意義？”
等他抬頭就發(fā)現(xiàn)審神者已經(jīng)不見(jiàn)了，天色越來(lái)越亮，不遠(yuǎn)處還有蟬鳴漸漸出現(xiàn)，是夏天的樣子。
盡管空氣是炎熱的，目睹這樣不尋常經(jīng)歷的博多藤四郎還是嚇出一身冷汗。
等他回頭去找審神者的時(shí)候，審神者變小了，換了一條淺蔥綠的吊帶連衣裙出來(lái)，之前頭發(fā)長(zhǎng)，雙馬尾末端到胸前，現(xiàn)在就是只能勉強(qiáng)扎兩個(gè)小啾啾，頭上扎著嫩黃色蕾絲邊的發(fā)圈。
媽媽帶著她的書(shū)包出來(lái)，給她背好書(shū)包，送她去上學(xué)，兩個(gè)人好像都沒(méi)有注意到在樓下的博多藤四郎。
“囡囡，今天兒童節(jié)，一會(huì)兒你們要去游行，書(shū)包里放了水壺和吃的，你上花車(chē)就放在地上，餓了渴了自己吃，不要餓著自己。”
“好的，媽媽?zhuān)抑懒恕?p> 母女倆相繼遠(yuǎn)去，山姥切從房頂跳下來(lái)同博多說(shuō)“這里又變化了?！?p> 博多點(diǎn)點(diǎn)頭“主人變小了，有調(diào)查出原因嗎？”
山姥切搖搖頭“變化可能是溯行軍搞得鬼，今天我們?nèi)慷几鴮徤裾摺?p> 博多點(diǎn)點(diǎn)頭。
博多和山姥切兩人走出審神者家在的小巷子到街上，街上充滿了濃烈得節(jié)日氣氛，小孩子們都盛裝打扮，女孩子們穿著小裙子臉上涂了胭脂和口紅，還在眉心點(diǎn)了一個(gè)紅圓。
男孩子們穿上了白襯衣和背帶褲。
山姥切國(guó)廣覺(jué)得博多正合適，就同他商量，讓他把制服外套和帽子脫下來(lái)，簡(jiǎn)化刀綁在大腿上，寬松的制服褲遮住了短刀的大部分，原本綁定甲片和短刀的皮帶夾住了制服褲兩邊，短刀的刀柄放在了口袋上一點(diǎn)，這里的人不知為何對(duì)刀是視而不見(jiàn)的，但預(yù)防萬(wàn)一還是要改裝一下。
博多藤四郎經(jīng)過(guò)一番改裝，成功的混入了小孩子的節(jié)日活動(dòng)里。
山姥切裝作博多家長(zhǎng)的樣子，牽著他跟著審神者母女，正好山姥切國(guó)廣和博多藤四郎都是金發(fā)，裝作兄弟并沒(méi)有什么違和感。
審神者母女仍舊是在街上吃了早餐，就沿著古樸的街道去山坡上的小學(xué)。
媽媽給小女孩補(bǔ)了妝，把書(shū)包給她背好“一會(huì)兒先去教室坐好，等老師給你們安排花車(chē)，害怕的話不要看花車(chē)下面，餓了渴了書(shū)包里有吃的”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，告別媽媽去教室了。
現(xiàn)在的審神者比昨天的要小不少，山姥切覺(jué)得教室估計(jì)有變化，裝模做樣的也給博多調(diào)整了一下，把他的刀拿出來(lái)，裝作玩具刀的樣子隨意掛在制服褲皮帶上，然后同博多說(shuō)“你跟著她去班上，你比她高很多，就裝作前輩的樣子就行。”
博多點(diǎn)點(diǎn)頭跟著審神者進(jìn)了小學(xué)。
在一年級(jí)的教室后面，找到了審神者，這里的教室課桌椅都被疊到了教室后面，一位女老師看見(jiàn)小女孩過(guò)來(lái)了，抱著她親了一口“阿白今天真可愛(ài)，來(lái)老師親親，嗯，給老師一個(gè)親親，先去搬個(gè)小凳子靠墻邊坐下，一會(huì)兒老師去開(kāi)會(huì)回來(lái)我們才去游行噢?！?p> 夕白從善如流的給班主任女老師一個(gè)親親，然后甜甜的說(shuō)“老師好”點(diǎn)點(diǎn)頭就進(jìn)去了。
那個(gè)老師真的就無(wú)視了站在不遠(yuǎn)處樹(shù)下的博多，迎接著一個(gè)又一個(gè)小孩，讓他們?cè)诮淌依锩孀约和嫠！?p> 博多走過(guò)來(lái)檢查教室，教室里面同側(cè)前后門(mén)，對(duì)面是兩排對(duì)應(yīng)位置的窗戶，角落里有一個(gè)上下沒(méi)封口的木籠，罩住一籠熄滅的炭火。
并沒(méi)有溯行軍的蹤跡，門(mén)對(duì)面的窗戶外是斷崖，大約有十幾米的高度，附近是居民樓。
博多放心的走到教室外面來(lái)，等著山姥切他們巡視小學(xué)其他地方。
過(guò)了一會(huì)兒老師跟大家交代要安安靜靜自己玩自己的不要亂跑，老師要去開(kāi)會(huì)了，小孩子們都說(shuō)好，老師不放心，把教室門(mén)關(guān)上了，小孩們目前的身高夠不到門(mén)鎖，老師大概覺(jué)得這樣暫時(shí)安全了，臨走還在后門(mén)突然探頭出來(lái)“老師看著你們哦，要乖乖的哦，最乖的小朋友有小紅花”
小朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，老師走了。
過(guò)了一會(huì)兒有幾個(gè)小男孩聚在一起不知道說(shuō)什么，夕白坐在角落里抱著自己的小書(shū)包，既不跟男孩子玩彈珠，也不跟女孩子玩皮筋。
老師們好像去了很久，小朋友們膽子大起來(lái)，女孩子們開(kāi)出場(chǎng)地來(lái)跳皮筋，男孩子們找了另一邊趴在地上彈彈珠，沒(méi)人來(lái)邀請(qǐng)夕白，也沒(méi)人驅(qū)趕夕白，她從書(shū)包里拿出紙開(kāi)始給自己折紙花，紙鶴，紙人，紙飛機(jī)……
夕白的紙折完了老師也沒(méi)有回來(lái)。
那邊的男孩子們彈珠玩膩了，三三兩兩聚在一起不知道說(shuō)些什么。
女孩子們的跳皮筋跳到了二周目，陣亡的小女孩們都復(fù)活了。
山姥切從操場(chǎng)過(guò)來(lái)，日本號(hào)蹲在學(xué)前班不遠(yuǎn)的柳樹(shù)上，從樹(shù)上跳下來(lái)，太郎太刀從孔子廟倉(cāng)庫(kù)里出來(lái)，鶴丸國(guó)永從斷崖后的居民區(qū)樓頂跳過(guò)來(lái)。
五人聚在一起說(shuō)著巡邏并沒(méi)有異常，眼光投向了背對(duì)他們坐著的審神者，眾人都是山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的警戒狀態(tài)。
教室里的男孩們找到了低級(jí)趣味，比著誰(shuí)能尿出窗外更遠(yuǎn)，尿完了以后沒(méi)事做了，商量著下一項(xiàng)低級(jí)趣味。
領(lǐng)頭的一個(gè)高個(gè)子小男孩，手在褲子上擦了擦，突然抱住旁邊一個(gè)穿著黃裙子的小女孩，小女孩猝不及防被親了一口。
小男孩不以為恥反以為榮，對(duì)著其他男孩說(shuō)“怎么樣，你們不行吧”
被強(qiáng)吻的小女孩似乎不明白發(fā)生了什么，站在原地哭，四歲的小朋友根本不明白性騷擾是什么意思。
其他男孩紛紛模仿起來(lái)，追著教室里無(wú)處可逃的女孩強(qiáng)吻起來(lái)，夕白也被親了一口，但她沒(méi)什么特別反應(yīng)，只是捏了捏折紙，把紙花抓在手里揉了揉，又拆開(kāi)重新逆著折痕疊。
始作俑者看著大家都能做到，帶頭進(jìn)行了另一個(gè)低級(jí)趣味，他掀開(kāi)了那個(gè)哭著的女孩子的裙子，黃裙子下面是粉色的小內(nèi)褲。
始作俑者發(fā)出得意的笑容，還朝其他男孩說(shuō)“你們能做到嗎？”
其他男孩紛紛表示“這有什么難的”“你行我也行”，女孩子們反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿教室到處躲藏，躲在桌子下的女孩都被拉出來(lái)，按在地上掀開(kāi)了裙子，其他男孩看著女孩子的內(nèi)褲顏色發(fā)出哄笑。
最后一個(gè)受害女孩是夕白。
她之前不屬于任何女孩圈子，既不會(huì)安慰別人，也沒(méi)有出頭的義務(wù)。
最開(kāi)始做壞事的男孩選中了夕白，抓住她的手親了她一口，書(shū)包也掉了，臉上還有口水印留下來(lái)的絲，夕白掙脫開(kāi)，用手擦了擦臉上的口水，對(duì)這種事情沒(méi)有什么特別的反應(yīng)，并不明白這代表什么，平時(shí)也經(jīng)常被親戚要求親吻她們，也不明白這是不好的事情。
夕白正想去撿自己的書(shū)包，始作俑者顯然沒(méi)有放過(guò)她的意思，從她背后把她推倒在石磚地上，強(qiáng)硬的要掀她的裙子。
夕白摔了一跤，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被一群男生哄笑“她竟然是灰色的內(nèi)褲，一點(diǎn)也不可愛(ài)”
其他女孩見(jiàn)到大家都被欺負(fù)了，漸漸都哭起來(lái)。
教室一片混亂，等博多注意到這件事的時(shí)候，夕白已經(jīng)跟始作俑者打了起來(lái)。
夕白因?yàn)橐呀?jīng)五歲了，跳過(guò)了幼兒園大班進(jìn)入了學(xué)前班下學(xué)期，對(duì)于突然插班進(jìn)來(lái)的夕白沒(méi)有融入她們本來(lái)的小圈子，她比這個(gè)班級(jí)里的大多數(shù)小孩都要大一歲，自然是用看不上其他小孩的心態(tài)看待這些人的行為，與她沒(méi)有什么關(guān)系，但是自己被欺負(fù)就不一樣。
動(dòng)物里的同類(lèi)，體型大的完全可以壓制體型小的。何況女孩子發(fā)育本來(lái)就比男孩子早。
同理，夕白打那個(gè)小男孩也是壓制型的，她甚至還不會(huì)罵人，只懂被人推了是被欺負(fù)了。
夕白站起來(lái)一腳把他從教室中間踹到了教室另一端的墻上，其他男孩看自己人被欺負(fù)了，也過(guò)來(lái)幫忙，夕白一巴掌一個(gè)，三四個(gè)小男孩都坐在地上哭起來(lái)，其他人暫時(shí)不敢動(dòng)，夕白踩著這些壞孩子的手腳跑過(guò)去，把那個(gè)撞在墻上的始作俑者掀翻在地上，拿腳踩他的臉，說(shuō)到底他也是個(gè)小孩，嚇得哭起來(lái)。
夕白什么也沒(méi)有說(shuō)，鞋頭碾了碾炭火盆附近的灰，踩進(jìn)了那個(gè)男孩的嘴里。
有的小朋友想要去找老師，打不開(kāi)門(mén)，只好找了座椅踩上去把門(mén)打開(kāi)到處叫老師，男生女生亂成一團(tuán)。
山姥切國(guó)廣一群人目瞪口呆，心頭開(kāi)始還在幫不幫忙上左右搖擺，看見(jiàn)審神者不吃虧還打的很起勁的樣子，心頭勸架的指向針紛紛指向否。
夕白又給了身下的男孩一腳，把他拉起來(lái)問(wèn)了句“你還敢推我不？”
那個(gè)男孩不敢說(shuō)話，哭著點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，夕白沒(méi)聽(tīng)到不敢了，又給他一巴掌，男孩子倒退幾步掉到了教室門(mén)口的污水溝里，白襯衣上全是夕白的鞋灰印，臉掉進(jìn)了排水溝里，他爬起來(lái)一臉狼藉，鼻子觸及污水溝底流了點(diǎn)鼻血。
博多藤四郎受到極大震撼，對(duì)著山姥切國(guó)廣問(wèn)著“我是來(lái)得比較遲，但是她真的需要我們保護(hù)嗎？”
山姥切國(guó)廣也艱難的搖搖頭說(shuō)了句“我不知道?！比毡咎?hào)和太郎太刀顯然也是心靈沖擊。
唯有鶴丸國(guó)永給審神者叫好“對(duì)，揍他，打得好”，看完了熱鬧他給隊(duì)友們說(shuō)“什么時(shí)候產(chǎn)生了她靠我們保護(hù)才能活下去的錯(cuò)覺(jué)”