第86章 激濁揚(yáng)清
“他在說什么？！”
林長民聽不下去了，他顯然有些震驚，不敢相信在省優(yōu)秀教師的領(lǐng)獎會場，從一個老師口里說出這樣顛倒是非的話來。
宋雯潔也看到了這條新聞，看完后，說：“他咋把功勞全攬在他自己身上去了？以前三天兩頭打電話給我，就說兒子的壞話，現(xiàn)在說得這么好聽，不知道的人還真以為他對我們兒子多好呢?！?p> “為人師表，在電視機(jī)前張口就來，你這班主任，也是夠了！”林長民搖頭道。
“他已經(jīng)不是我的班主任了。”
林立糾正道，他已經(jīng)畢業(yè)，和湯俊沒有任何關(guān)系了。
這個湯俊，當(dāng)初自己被全網(wǎng)黑的時候，他也沒見到站出來維護(hù)自己一下，哪怕只是說一句話，林立聽了他這時候的采訪也不至于如此反胃了。
這段新聞讓林立一家都不舒服，好久沒緩過來。
過了大半個小時，林立家的座機(jī)忽然響了。
“你好，哪位？”林立接了起來。
“林立是吧，哈哈，是我啊，我，你湯老師，你最近還好吧?！?p> 來電的竟然是湯俊，讓林立很意外。
“有事嗎？”
林立沒好語氣，他這種虛假的關(guān)心讓自己很不喜歡也很不習(xí)慣。
“呃……是這樣的，這邊有幾個報社通過我，想采訪下你，你看……”
林立冷笑一聲，問：“他們想采訪什么？”
“也沒什么，就是我這不是評上了優(yōu)秀教師嘛，他們可能就是找我學(xué)生問問一些事情，你作為我最得意的學(xué)生，又是我們蘇城的名人，肯定是要采訪下你的?！?p> “我什么時候成了你最得意的學(xué)生了？”林立笑道。
“一直都是啊?！睖〖泵φf，“我一直都很關(guān)心你的，可能你沒感覺到，不過我是真的時時刻刻在關(guān)注著你的?！?p> “嗯，這我信?！?p> 湯俊時時刻刻在等著抓林立的錯，這話倒也不假。
湯俊尷尬地笑了笑，說：“今天好多記者采訪我，問到你，我可都是贊不絕口的?！?p> 林立聽懂了他的弦外之音，無非是待會記者來采訪自己的時候，讓自己也多夸夸他唄。
林立倒是很好奇，湯俊是怎么夸自己的？
“我可不大會說違心的話?！?p> 林立冷冷地說，像湯俊那樣，對著媒體說著恬不知恥的話，他林立可做不到。
湯俊清了下嗓子，略帶求饒地說：“林立啊，咱們之間是不是有什么誤會？”
“沒有吧。”
湯俊吸兩口氣，平復(fù)了下情緒，這個該死的林立，太難說服了！
“林立啊，你看，你現(xiàn)在也算是個名人了，說話啊做事呀都要考慮下后果，不能還像在學(xué)習(xí)一樣沒遮攔。”
“哦，你沒事了吧？”
林立在學(xué)校的時候就不怎么鳥湯俊，更別說現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。
“等下?！睖〖绷耍X得自己之前話可能說過了一些，語氣變得溫和了很多，“林立，我可一直說你的好話，你不能拆臺啊，倒時候我們都不好看，現(xiàn)在這樣，我夸夸你，你也夸夸我，不挺好的嘛，對不對？”
“夸你嘛，我知道了?！绷至⒄f完掛了電話。
湯俊對著手機(jī)悵然若失，不過他覺得林立應(yīng)該不會亂來，畢竟他要鬧翻了，他自己也不好看，再怎么說他也是個名人了，還是要點面子的吧，自己這么夸他，他肯定是默默認(rèn)了。
一個是逆水行舟，一個順?biāo)浦?，想必林立是知道怎么選擇的。
掛了湯俊的電話，沒多久林家的電話又響了起來。
“你好，我們是《蘇城日報》的記者，請問是林立嗎？”
“對，我是。”
林立早有準(zhǔn)備會來電話，一直就沒走。
“哦，是這樣的，我們知道您和您班主任關(guān)系很好，這一次您班主任獲得省優(yōu)秀教師，我們也準(zhǔn)備報道一番，您作為湯老師的得意門生，有什么想和湯老師說的嗎？”
林立心想，湯俊可真是借著自己的名聲，一步青云了啊，省里優(yōu)秀教師拿到了，蘇城的報社也要采訪他。
湯俊還打電話來給自己要和解，說白了，就是讓林立和他合伙欺騙大眾，想塑造一下蘇城乃至江南省里交口稱贊是師徒形象。
不過林立的性格，怎么可能讓他得逞？！
在林立這，從來就沒有什么審時度勢，只有勞資愿意！
沒有什么互惠互利，只有魚死網(wǎng)破！
“我這個人不大會說話，我想我還是寫一首歌來表述下我的老師吧?！?p> 報社記者沒想到還有這種意外之喜，忙激動地問：“什么歌，能透露一點內(nèi)容嗎？”
“還沒想好，正好我要回《超級好聲音》舞臺，到時候唱給湯老師吧?！?p> 《蘇城日報》的記者，覺得這個提前預(yù)告就價值不菲了，不論是林立要回《超級好聲音》的舞臺，還是林立要給班主任獻(xiàn)歌，這在蘇城可都是爆炸性新聞。
記者覺得自己這篇報道將會很精彩，趁著零點前趕出，明天登報，一定會讓報紙銷量增加不少。
感謝了幾聲，記者掛了電話，寫稿子去了。
第二天一早，《蘇城日報》就報道了林立即將在重回的《超級好聲音》的舞臺給自己的老師寫歌的消息，并且強(qiáng)調(diào)是歌頌湯俊的。
林立當(dāng)時說的只表述下湯俊，可沒說是歌頌湯俊，不過記者誤以為就是這意思了，隨便誰聽到一個學(xué)生要給老師寫歌，第一反應(yīng)肯定都是學(xué)生要歌頌老師了。
何況這兩天，湯俊四處宣傳他們兩人師徒情深呢。
林立的同學(xué)們看到這條新聞，都很詫異，他們都清楚林立的性格，發(fā)現(xiàn)事情似乎不是那么回事。
所以一早，一看到報道，王磊就來問了。
“林立，你真要給湯俊寫歌？”
“說出去的話，收不回吧?！绷至⒌?。
“能不能透露點，你不是真要歌頌他吧？”王磊很是好奇。
“過兩天，看新一期的《超級好聲音》吧。”林立說。
“嘁，又賣關(guān)子！”
王磊之后，又有幾個和林立關(guān)系不錯的同學(xué)來問這件事，林立都讓他們看這周六晚播出的《超級好聲音》了。
微博上，粉絲們也很快得到了消息，他們并不清楚林立和湯俊的恩怨，自然也以為這是一段令人羨慕的師生情了。
“林立這次要寫歌歌頌班主任了嗎？”
“我看了他們班主任的采訪，感覺是個好老師，值得歌頌一下?！?p> “是啊，這樣的老師真的不多了?！?p> “羨慕林立有這樣的老師?！?p> “你應(yīng)該羨慕這個老師有老大這樣的學(xué)生，不然他這樣奉獻(xiàn)，沒人知道?！?p> “是啊，這樣的師徒情真的感人?！?p> “老大這次的歌肯定很動人吧，我準(zhǔn)備好紙巾了?！?p> “我盲猜這次老大寫的這歌可以成為以后教師節(jié)的指定曲目了?！?p> 看到一大堆這種評論，林立有些無語，在這樣下去，湯俊可就真成了教師楷模了，這么一想林立就更堅定了自己的想法。
自己必須用歌來激濁揚(yáng)清，以正視聽！
林立決定后就不再猶豫了，他馬上給周春輝打了電話，告訴了自己的決定。
重回《超級好聲音》！
周春輝聽了之后，差點激動得哭起來，連連說感謝理解和支持之類的話。