“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”
三聲鐵軌敲打中，語(yǔ)文考試結(jié)束，同學(xué)們交卷，考場(chǎng)負(fù)責(zé)人收卷。
收完試卷后，一些人就開(kāi)始對(duì)答案。
“那個(gè)拼音題好難那，就那個(gè)改錯(cuò)題比較容易，我感覺(jué)能拿到十分，那個(gè)豪字錯(cuò)誤改成毫毛的毫?！?p> “不對(duì)吧，那改錯(cuò)題，其實(shí)有兩個(gè)錯(cuò)誤，既使的既錯(cuò)誤，是即時(shí)的即。”
“?。⊥炅?！我沒(méi)看出來(lái)誒！”
一些人對(duì)答案對(duì)的人心惶惶。
“什么叫擬物啊，有這個(gè)修辭手法嗎？不就只有擬人的修辭手法，擬物是啥玩意？”
考場(chǎng)許多人這道題都瞎掰，他們很多人沒(méi)有正經(jīng)地以前聽(tīng)過(guò)課，而且老師那怕講了擬物，估計(jì)也只是提了下，準(zhǔn)備是講擬人，而且那還是遠(yuǎn)古初中時(shí)候的事情，這下慘了，慘了，十分沒(méi)有了。
不能轉(zhuǎn)彎的見(jiàn)這種沒(méi)整過(guò)的就慌了。
當(dāng)然有能靈活的學(xué)生，擬人是把物比作人，那么擬物不就是反過(guò)來(lái)，他們?nèi)诤县炌ā?p> 每道題都能拉開(kāi)一截學(xué)生的距離，分?jǐn)?shù)檔次也就出來(lái)了。
“張高興同志你考得怎么樣？”
旁邊車(chē)床廠(chǎng)的周開(kāi)新同志問(wèn)道。
“還行吧，你呢？”
“作文寫(xiě)得比較順手，寫(xiě)我在車(chē)床廠(chǎng)戰(zhàn)斗一年的日子，是我自個(gè)的經(jīng)歷，寫(xiě)起來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)，基礎(chǔ)題馬馬虎虎吧?！?p> 然后周開(kāi)新還想說(shuō)什么。
“考完了就結(jié)束了，好好準(zhǔn)備下午的考試，心態(tài)要放好哦，周開(kāi)新同學(xué)。”
張高興打斷對(duì)方想對(duì)答案的想法，他現(xiàn)在好餓只想去吃飯。
……
中午吃完飯時(shí)間很快過(guò)去。
文科考生迎來(lái)了第二堂歷史科目考試，理科考生則是迎來(lái)物理科目的考試。
張高興的考場(chǎng)里，監(jiān)考?xì)v史科目的老師是一個(gè)女同志和兩位男同志，女同志首先走流程宣讀了考場(chǎng)以及考試注意事項(xiàng)。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”
敲擊鐵軌的考試鈴聲再次響了起來(lái)。
監(jiān)考老師分發(fā)《歷史》試卷。
語(yǔ)文考試考得很順，張高興已經(jīng)沒(méi)有了第一場(chǎng)考試那么緊張，現(xiàn)在他的心很平靜。
歷史考卷發(fā)到手中，開(kāi)頭也是填寫(xiě)報(bào)名號(hào)，下面是題號(hào)欄，供閱卷老師抄寫(xiě)每題分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)總分使用，填寫(xiě)完報(bào)名號(hào)后，張高興看了一下歷史題目。
史上最簡(jiǎn)單歷史考試題，沒(méi)有之一，就四個(gè)題目。
第一題：人類(lèi)社會(huì)有哪幾種社會(huì)形態(tài)？
這題目是后世做題做爛大街的，提筆就能刷刷寫(xiě)，但是這年代學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有怎么總結(jié)，歷史書(shū)從原始社會(huì)講到近現(xiàn)代。
張高興也琢磨了一會(huì)，看歷史書(shū)的時(shí)候，他是一路順的看下來(lái)，還真沒(méi)有這種總結(jié)過(guò)。
想著人類(lèi)歷史的開(kāi)始是蠻荒，刀耕火種的，那是原始社會(huì)。
再接下來(lái)部落形成，打仗中一個(gè)部落的男人滅了另一個(gè)部落的戰(zhàn)士，那另一個(gè)男女老少就是整個(gè)部落的奴隸，這就是奴隸社會(huì)。
奴隸社會(huì)，一些部落越打越人多，地盤(pán)越來(lái)越大，鐵器出現(xiàn)，人們定居下來(lái)耕種，有戰(zhàn)士覺(jué)得自己那么強(qiáng)大，跟別人不同，他就稱(chēng)孤道寡，皇帝出現(xiàn)了，封建社會(huì)誕生。
神州大地封建王朝統(tǒng)治了幾千年，外國(guó)大炮打進(jìn)來(lái)……
民國(guó)到解放，這是資本主義社會(huì)到共產(chǎn)主義社會(huì)。
所以張高興答道：
人類(lèi)社會(huì)有五種社會(huì)形態(tài)：原始社會(huì)，奴隸社會(huì)，封建社會(huì)，資本主義社會(huì)，共產(chǎn)主義社會(huì)。
第二題：
誰(shuí)是歷史的創(chuàng)造者？為什么？
這道題初看，下意識(shí)地張高興知道是人民，但是這個(gè)為什么耐人尋味，這道題考試的意義，張高興知道這是要爭(zhēng)論搞個(gè)人崇拜的話(huà)題，因?yàn)樯裰荽蟮厣蟼€(gè)十年都是在崇拜著個(gè)人，是英雄創(chuàng)造歷史。
是偉大的人創(chuàng)造了歷史，改造了社會(huì)，這道題是考試的是群眾史觀(guān)，英雄史觀(guān)，這是唯物史觀(guān)與唯心史觀(guān)的對(duì)立。
按照晦澀的話(huà)兒那叫英雄史觀(guān)是從社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在的基本前提出發(fā)，否認(rèn)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是社會(huì)發(fā)展的決定力量，抹殺人民群眾的歷史作用，宣揚(yáng)少數(shù)英雄人物創(chuàng)造歷史。
但任何歷史人物的出現(xiàn)都體現(xiàn)了必然性與偶然性的統(tǒng)一。時(shí)勢(shì)造英雄，杰出人物的出現(xiàn)也具有必然性。
他們會(huì)因其智慧、性格因素對(duì)社會(huì)進(jìn)程產(chǎn)生影響，但這些作用僅僅是歷史進(jìn)程中的偶然現(xiàn)象，只能成為社會(huì)發(fā)展的個(gè)別原因，終究不能改變歷史發(fā)展的基本方向。
如果看不到歷史人物活動(dòng)的社會(huì)制約性，割裂必然與偶然的關(guān)系，就勢(shì)必會(huì)夸大個(gè)人的作用，進(jìn)而否定或歪曲歷史發(fā)展的規(guī)律。
與英雄史觀(guān)相反，群眾史觀(guān)認(rèn)為歷史的創(chuàng)造者不是個(gè)別英雄，而是人民群眾。
知道所以然，張高興這題答起來(lái)十分順手，就是寫(xiě)人民，各種夸人民，不要搞英雄主義，這是個(gè)形勢(shì)題，社會(huì)要變化了，時(shí)代要變了，不搞個(gè)人英雄崇拜了，人民才是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的人。
第三題辛亥革命是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的，它的歷史意義和教訓(xùn)是什么？
辛亥革命是國(guó)父孫中山領(lǐng)導(dǎo)的，這是念書(shū)的國(guó)人甚至不念書(shū)的國(guó)人都知道的。
他的意義張高興答道：辛亥革命推翻了清王朝的同志，結(jié)束了兩千年的皇帝封建制度，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，推動(dòng)歷史的前進(jìn)，使民主共和觀(guān)念深入人心。在以后的歷史進(jìn)程中，無(wú)論誰(shuí)想做皇帝，無(wú)論誰(shuí)想復(fù)辟帝制，都在人民的反對(duì)下迅速垮臺(tái)。
教訓(xùn)是資產(chǎn)階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)我們祖國(guó)革命走向勝利，資本主義道路在我們這里走不通，只有走社會(huì)主義道路，依靠全國(guó)大多數(shù)人民群眾起來(lái)革命，革命才會(huì)勝利，國(guó)父依靠少數(shù)階級(jí)利益為先，建立資本主義制度，所以以失敗告終。
第四題沙皇俄國(guó)從十七世紀(jì)開(kāi)始采取了那些手段侵占我國(guó)那些領(lǐng)土？
武力強(qiáng)占，趁火打劫，卑鄙條約，武力威脅恐嚇霸占手段……
文科考場(chǎng)歷史絕大部分學(xué)生洋洋灑灑無(wú)論對(duì)錯(cuò)都能寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的篇幅，那邊理科考場(chǎng)物理是百花齊放，人仰馬翻，畫(huà)畫(huà)作詩(shī)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
看著物理題目簡(jiǎn)直無(wú)從下手啊。
懵逼，因?yàn)樗麄儗W(xué)的是工基，物理化學(xué)合成的一本書(shū)，里面講的是一些開(kāi)拖拉機(jī)，水電灌溉，如何挖溝渠……
加速度是啥玩意！
動(dòng)量守恒什么鴨！
電流電壓知道點(diǎn)，雖然家里也沒(méi)燈，不通電，可歐姆定律什么鬼！
一位學(xué)生自己在總分那里畫(huà)了一個(gè)大鴨蛋，而且畫(huà)得真像，立體感很強(qiáng)，陰陽(yáng)面分明，這是一個(gè)被物理耽誤的藝術(shù)考生。
在鴨蛋旁邊他還寫(xiě)了兩行字。
閱卷老師辛苦了，送個(gè)鴨蛋給您慰勞！
然后就睡覺(jué)。
畫(huà)鴨蛋的不止一個(gè)，還有不少。
總不能一個(gè)字不寫(xiě)吧，這正是流行詩(shī)年代的開(kāi)始。
小子本無(wú)才，老子逼我來(lái)。
考試干瞪眼，鴨蛋滾滾來(lái)。