第八章 陳老師的魔鬼題目（上）
“我們先來(lái)最簡(jiǎn)單的，中文聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)。”
陳昊拿出了自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的幾道題目，這幾道問(wèn)題是陳昊自己在專業(yè)的書籍上面挑選的，還有陳昊自己創(chuàng)作的以及一些中文系網(wǎng)友提供的。
中文，從外國(guó)人的角度來(lái)說(shuō)是非常難學(xué)的一種語(yǔ)言，但對(duì)于陳昊來(lái)說(shuō)這卻是世界上最古老最好的最有意思的語(yǔ)言！
字正、腔圓，中文的由來(lái)是從象形文字中一路轉(zhuǎn)化，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書以及現(xiàn)在使用的仍舊未完全定型的楷書等其
直到上個(gè)世紀(jì)末，中文迎來(lái)了一次革新。刪繁就簡(jiǎn)，文字書寫更加的簡(jiǎn)潔卻不失含義，相比于曲曲折折的英文字母，中文的辨識(shí)度更加的高，這是一種獨(dú)一無(wú)二的文化傳承！
“是的，陳昊，我準(zhǔn)備好了?！焙＾睂⒇愗惙诺揭贿叄嗣鎸?duì)面坐在屋內(nèi)的小圓桌邊。
陳昊將A4紙制作的答題卡遞給海薇，然后自己翻出已經(jīng)寫在紙上的聽(tīng)力題，說(shuō)道：“今天我們主要是測(cè)試你的中文水平究竟在哪種級(jí)別，我知道你會(huì)一些中文，所以我直接跳過(guò)了入門級(jí)的問(wèn)題，直接由初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)以及地獄級(jí)這四種級(jí)別來(lái)出題?！?p> “偶買噶，陳昊，我現(xiàn)在無(wú)法想象地獄級(jí)別的題目是什么！”海薇帶著吃驚，等待著陳昊開(kāi)始出題。
“沒(méi)關(guān)系的，這次的測(cè)驗(yàn)只是為了檢查你的中文水平，根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果我好確定接下來(lái)該教你一些什么?！标愱晃⑿Φ膿u了搖頭，示意海薇要不緊張。
“每個(gè)級(jí)別的問(wèn)題各兩個(gè)，每個(gè)階段你只要答對(duì)一題即可晉級(jí)下一個(gè)階段?，F(xiàn)在來(lái)聽(tīng)第一題。”陳昊做端正身子，表情開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，初級(jí)問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)含義認(rèn)知問(wèn)題。
聞言，海薇也開(kāi)始認(rèn)真了起來(lái)。
“第一題?！标愱槐葎澚藗€(gè)一，說(shuō)道：“小紅對(duì)小明說(shuō)：這周我要去上海旅游，小明說(shuō)：太好了我也去。”
“小明是什么意思？請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中選擇答案?！?p> 陳昊將三個(gè)答案寫在了海薇手里拿的紙張上面，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就和他上學(xué)時(shí)做的英語(yǔ)聽(tīng)力選擇題一樣，由陳昊讀題海薇選擇答案。
海薇認(rèn)真的聽(tīng)完陳昊說(shuō)的話語(yǔ)，看向自己手中的答題卡，初級(jí)的問(wèn)題陳昊很細(xì)心的為答案都標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音。
三個(gè)選擇分別是：A小明也去 B小明不去 C愛(ài)去不去。
“這太簡(jiǎn)單了，陳昊，是A?！焙＾弊旖锹冻隽艘唤z微笑，對(duì)陳昊說(shuō)道。
陳昊心語(yǔ)：“咳，至少有B+……”
對(duì)于海薇能快速的選擇正確答案，陳昊絲毫沒(méi)有感覺(jué)意外，他與海薇相遇的時(shí)候是在從中國(guó)出發(fā)的航班，在飛機(jī)上時(shí)海薇用的是中文夾雜著英文雙語(yǔ)交流法，而對(duì)上當(dāng)時(shí)英文水平一般般的陳昊還是能交流的起來(lái)的，就是稍微有點(diǎn)尬而已。
所以，這種非常初級(jí)的語(yǔ)句含義問(wèn)題，陳昊只是用來(lái)湊一下問(wèn)題數(shù)而已。
“回答正確！”陳昊點(diǎn)點(diǎn)頭道：“現(xiàn)在我們跳過(guò)初級(jí)問(wèn)題，直接進(jìn)入中級(jí)問(wèn)題?！?p> “第三題，小明對(duì)小紅說(shuō)：明天晚上八點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到。小紅說(shuō)：記得戴……記得早來(lái)幾分鐘！”
陳昊的嘴皮子一禿嚕，差點(diǎn)順著話題飚起車，還好及時(shí)停止。
“請(qǐng)問(wèn)小紅是什么意思？”陳昊抿了一口茶，看著正在思索的海薇問(wèn)道。
海薇皺了皺眉頭，這道題的答案已經(jīng)沒(méi)有漢語(yǔ)拼音標(biāo)注，對(duì)于她來(lái)說(shuō)是稍微需要思考的題目。
中文其實(shí)比英文學(xué)起來(lái)難一些，畢竟英文只有二十六個(gè)字母排列組合，而中文……太多太多的漢字了，并且有許多漢字只是差了一筆意思卻截然不同。
漢語(yǔ)拼音對(duì)海薇來(lái)說(shuō)幫助是非常大的，因?yàn)橛行┳炙腊l(fā)音但卻不知道該如何寫。
而本題的答案有四個(gè)：A讓小明早點(diǎn)來(lái) B讓小明晚點(diǎn)來(lái) C愛(ài)來(lái)不愛(ài) D坐下我自己來(lái)。
“早來(lái)幾分鐘，zao，我知道了！”
片刻之后，陳昊又給海薇讀了一遍題，她在自己反復(fù)默念了幾句，最終欣喜的選擇了A。
聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)就是這樣，如果直接給了海薇題目，她就可以從題目中找出與答案相同的幾個(gè)字，很容易蒙出來(lái)正確答案。
至于陳昊為什么知道的這么清楚？他上學(xué)時(shí)做英語(yǔ)選擇題就是這么干的，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)，答案誰(shuí)有題目中一樣的單詞就選誰(shuí)，遇事不決就選C，這都是陳昊以及自己的同學(xué)們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
“是A嗎，陳昊？應(yīng)該是的吧！”海薇一雙美目忐忑的看著陳昊，等待公布正確答案。
陳昊故作神秘的一臉嚴(yán)肅的看著她，見(jiàn)此表情海薇心中的忐忑加深了，但事實(shí)上陳昊正在趁這個(gè)機(jī)會(huì)更加仔細(xì)的打量著這個(gè)女孩。
“簡(jiǎn)直完美！”陳昊心中贊嘆道。
至少目前來(lái)說(shuō)，眼前的這個(gè)女孩的外貌讓陳昊非常的滿意或者說(shuō)喜歡，但卻也并沒(méi)有什么邪念，原則問(wèn)題陳昊還是分的清楚地！
“恭喜你，答對(duì)了！”氣氛片刻沉默之后，陳昊突然微笑的說(shuō)道。
“陳昊~！”海薇嬌嗔了陳昊一聲，剛才的她心中可是非常忐忑的。
海薇希望第一次跟著陳昊學(xué)中文能給對(duì)方一個(gè)好印象，自然希望能得到更好的成績(jī)，所以才會(huì)那么在意自己的回答的錯(cuò)與對(duì)。
事實(shí)上，在海薇同意莫雷太太提議的那一刻，二人本來(lái)平行的命運(yùn)軌道便徹底的交匯在了一起！
“抱歉抱歉，恭喜晉級(jí)！”陳昊知道海薇并沒(méi)有生氣，也樂(lè)得如此逗她，這種感覺(jué)讓二人都感覺(jué)很歡樂(lè)。
一旁正在玩耍的貝貝疑惑的看著自己的主子和新來(lái)的人類，不解他們?yōu)槭裁催@么高興。
“接下來(lái)是進(jìn)入高級(jí)階段，這個(gè)階段開(kāi)始題目就會(huì)變得非常困難，你要做好心理準(zhǔn)備！”片刻后，陳昊再次準(zhǔn)備出題，這次是比較難的題目，具有一定的欺騙性。
“我準(zhǔn)備好了，陳昊老師！”海薇再次準(zhǔn)備接受聽(tīng)力考驗(yàn)。
“第五題，小紅對(duì)小明談?wù)撈鹆诵∶瘢藭r(shí)說(shuō)曹操曹操到。”陳昊面不改色的把自己找到的這一題念了出來(lái)，但內(nèi)心陳昊已經(jīng)忍不住笑開(kāi)了花。
“問(wèn)，此時(shí)誰(shuí)來(lái)了？”
陳昊說(shuō)完最后一個(gè)字，立刻將臉扭到了一旁笑了起來(lái)：這些出題的網(wǎng)友都是天才！這中文聽(tīng)力可比英語(yǔ)聽(tīng)力難多了，哈哈哈哈！