期末考試后，我們班勞動課，勞動任務(wù)挺大。
我汗?jié)窳耍指忻傲艘换亍?p> 迷糊躺下后，班主任似進(jìn)來向母親問起我病情。
這次母親雖然一如既往關(guān)心我，但沒之前那般緊張了。
我的身體是看得見的在迅速恢復(fù)。我的心較開學(xué)時(shí)，暖和多了。
寒假補(bǔ)課，雖然我們的教室從舊址里遷了出來，搬到了我們所住的校園里來了。
這教室曾經(jīng)是我兒時(shí)暑假的樂園。雖是舊景，我卻沒有了悲秋感。
盡管外邊還下著雪，但我的心里是暖和的。
想起外間，穿著冬裝的許老師在雪地里走近我，問我病好了沒有時(shí)的關(guān)切眼神，我似乎能感覺他的溫暖傳遞給了我。
粉筆在黑板上“唧唧”地響著。
接著，許老師指著剛寫下的題目，道：“大家先把這道題看一看，試著做一下。誰先做出來，那就有蠻聰明，也證明學(xué)的夠扎實(shí)?！贝蠹伊ⅠR思考起來。
是嗎？做出來就有蠻聰明？我腦子急速地轉(zhuǎn)著，一下找到了解題思路呃。
許老師走下講臺來，看了我一眼，然后向著同學(xué)們說：“這道題難度還是挺大的，好好想?！?p> 我已經(jīng)知道怎樣做了，于是抬起頭，正好對上許老師的目光。他眼神似在問，想出來了？我抿唇淺笑，舉起了手。他道：“到黑板上做吧?！蔽医獯鹜瓯阆聛砹?。
許老師看過后，又問還有同學(xué)想出來沒。
同學(xué)強(qiáng)低聲說做出來了，
許老師拿著他的解題紙看了一下，道：“這樣解復(fù)雜了點(diǎn)。不過也算一種解題方法。”然后上講臺開始講解了。
最后指著我的解題，道：“這種方法是最簡單明了，大家以后遇到這類型的題，就按這種方法解。”
直到下課，許老師都沒有表揚(yáng)我一句。
怎么？我那樣在意他表揚(yáng)？我也是傻了吧，解題之前不就是表揚(yáng)詞嗎？
我的生理衛(wèi)生和政治課考的很一般，我要想總分提高，必須得從這入手。別人到底是怎樣記的呢？
我便和娟坐到一起去了。她生理衛(wèi)生和政治考的比我好?？尚【旰臀?guī)缀鯖]有什么話講。我主動，她的話也極少。
不過我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，就是她比我刻苦多了，下課都在記東西。
小麗說的對，我們和她回不到從前了。我不由一陣惋惜。上了幾天課后，我還是跟小暉坐去了。
新學(xué)期開始了，我們搬進(jìn)了校園里新建的教學(xué)樓。緊張的學(xué)習(xí)很快掃淡了我們進(jìn)新教室的喜悅。備戰(zhàn)的氣氛越來越濃重了。
我們的新課不到一個(gè)月就全面結(jié)束，余下來的時(shí)間就是復(fù)習(xí)。最后便是越來越頻繁的試卷，然后便是講解試卷。
早戀什么樣
一天中午，小麗約我到外邊說話。
她道：“和我一起坐到教室右邊的后面去，好不好？我現(xiàn)在的位子我真的坐起不舒服?！?p> 我甚是驚訝：“怎么會呢？坐哪不是坐？我現(xiàn)在和小暉坐的好好的，不去?！?p> 小麗道：“你就算幫我一個(gè)忙，好不好？我真的沒心情上課了?！?p> 我道：“你和別人換吧，為什么非要換到最后排去，你個(gè)子又不高，你不擔(dān)心上課看不見啊?！?p> 小麗道：“現(xiàn)在又沒新課了，都是做題，考試。好些人都是這樣換的。”
我喜歡和小暉在一起，她上課認(rèn)真。小麗又對我最好。我犯難了，但還是沒答應(yīng)她。
我以為她不會來找我了。可她一得空就來找我，似乎磨都要把我磨到一起去。
最后，小麗和我說實(shí)話了，
她道：“我想和榮坐近些，我喜歡他?！?p> 我一下象炸了一樣，道：“什么？你喜歡榮？”
她捂著我的嘴，道：“好在是在外邊，你不要這么大聲，好不好？”
我低下聲來，道：“我們要中考了，你知道不知道。還有心情去喜歡別人？！”
小麗道：“我就是喜歡他，喜歡到不能自控。再說這又不是什么稀奇事，你沒喜歡過誰?。俊?p> 我喜歡過誰？彪哥哥？可我從來沒她這樣的心情啊。偶爾能見到就可以了。
小麗道：“你這么單純，應(yīng)該是沒喜歡過誰?！?p> 我道：“你喜歡榮什么？”
她道：“我喜歡他那纖長的手指，又干凈，又漂亮。還有，你不覺得他五官特別精致，好看嗎？”
我真是又要叫起來了，道：“你就為這個(gè)喜歡一個(gè)人？喜歡一個(gè)人，難道不是這個(gè)人真心對你好嗎？”
她道：“嗯，喜歡一個(gè)人必須是他有吸引你的地方。你說的，是別人先喜歡你，你再喜歡別人?！?p> 她還“嗯”？但我不知道說什么了，因?yàn)槲易约阂才幻靼资裁唇邢矚g。
彪哥哥那句“以后怕也難有機(jī)會來”，我明白他不再對我好了，我也不要再對他好了，這是喜歡嗎？
之前我也想看見彪哥哥，所以我才要考高中?？晌以趺淳蜎]有小麗說的難以自控呢？
小麗見我不說話，又道：“你就幫我一下，和我坐到那去，等我和他有話說了，你還坐回去?！?p> 我道：“好吧，說好了，你和他說上話，我就回原來的位置?！?p> 小麗還真是說好就做。我們兩人坐到了最后排。同學(xué)們很驚訝，因?yàn)槲覀儌z的個(gè)子都不是很高。
榮轉(zhuǎn)過頭來，對我道：“你怎么會想起坐到這里來？”
我笑了笑，努嘴向小麗，回道：“你問她？”
小麗紅了臉，道：“涼快?！?p> 他道：“現(xiàn)在又不熱?！?p> 看到小麗那窘樣，我道：“我們就想和你講講話咯?！?p> 榮道：“你這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，為了講話，坐到這來，我才不信哩。”
我道：“把你手伸過來，給我看看?！?p> 他道：“做什么？”
小麗在下邊悄悄扯我衣服。
我笑道：“算命，很準(zhǔn)的！你要不要看？”他還真的伸出手來。
我道：“哇，你手指還真好看呃！”然后向小麗望去。
榮立馬把手收回去，道：“你沒騙人吧？！”
我故作正經(jīng)道：“我還沒看清呢，你就收了回去。我是真學(xué)了點(diǎn)哦。從一本雜志上看到的，這還有科學(xué)依據(jù)呢?！?p> 他不肯把手伸過來了，轉(zhuǎn)過身去。呃，他的耳根都紅了，他害羞了？怎么這么容易害羞呢？還男生呢。
小麗附在我耳邊，道：“你把他嚇到了！怎么這么直接呢。”
我悄悄道：“我就是想知道他的手，到底有多好看，你會因此喜歡到他這個(gè)人?！?p> 小麗笑了，拍拍自己小心臟，道：“剛才他問我時(shí)，我的心都快要從口里跳出來了?！?p> 我鄙棄道：“你怎么這么Low啊，不要怕！他比我們還害羞呢，看那臉都紅到耳根上去了?！?p> 下課后，我逗著榮和我們說話，小麗漸漸有膽子和他說了。漸漸的，兩個(gè)人說去了。
我們的小麗還是挺可以的，很快適應(yīng)了。到現(xiàn)在，我是不是有點(diǎn)多余？
第一節(jié)課，老師讓我們坐下這么久了，怎么沒有開口說話??？我抬眼望去，許老師似在尋什么，當(dāng)他的目光和我相撞時(shí)，一絲驚訝閃即而過，“咳”了一聲后，開始講話。整堂課除了做題，就是講解，好像也沒什么，就結(jié)束了。
第二節(jié)課鈴聲都沒響起，班主任就走到講臺上道：“班上一些同學(xué)隨意換座位，是為了學(xué)習(xí)還是什么原因，我不管。都統(tǒng)統(tǒng)換回到原來的位置上去。以后換位置必須經(jīng)過我同意?！?p> 說完后還盯著我坐到原來的位置。自從馬老師教我的課來，他還沒有批評過我呢。下午他又沒課，幾乎不來。
這象得了信，專門針對我和麗兩個(gè)來的。我和小麗上課也沒說話呀。
小暉和我道：“你們只怕椅子還沒坐熱咯。”
我笑道：“也好，本來我也準(zhǔn)備換回來，只是這么快就被老師知道了。不過，我還是喜歡和你坐咯。”
天氣暖和起來了，我交完考試卷子就出來了，從廁所出來，就站在沿上吹涼風(fēng)。
這時(shí)兩個(gè)女生過來，一個(gè)著急去了廁所，另一個(gè)問我：“你怎么這么快？第一個(gè)交卷的是你呀?！?p> 我道：“嗯，你也做蠻快咯。”
她道：“我有一道題想不出來，她著急要出來，非把我拉出來了。你都做出來了吧。”
我“嗯”了一聲。
我拉著她呆到快要下課了才進(jìn)教室。許老師還在那講臺邊上閱卷，有兩個(gè)同學(xué)在邊上著。
小暉道：“許老師閱卷速度真快，成績差不多都要出來了。你的我?guī)湍隳眠^來了?！边呎f邊指桌上。我看了看，和往常一樣，沒錯(cuò)什么。
下課鈴響，許老師站在講臺上，收拾好教本，道：“沒拿卷子的到講臺上來拿?！?p> 然后望向我，道：“這期的初中生雜志在你手里吧？”
我說：“沒有？”他似乎不是那么相信我的話。
這時(shí)強(qiáng)說初中生雜志在他那里。許老師聽到這，沒再說什么，便走了。
我道：“初中生雜志，我就去年見過?！?p> 小暉道：“我們這次考試這套卷子就是老師從初中生雜志上搬下來的。你那么早交卷，還是班上第一，所以老師才這么問你?！?p> 我還以為他不相信我的話呢，這人，我說他什么好呢？都考這么多回了，我的成績他該有數(shù)了，卻還是要這般確定。
都差點(diǎn)讓我誤會了，他卻一下消逝得無影無蹤。
公共水龍頭邊是一個(gè)水泥臺，弟弟在那里下著彈子跳棋。我好久都沒玩過了，心里癢癢的，便在邊上看起來。
然后把弟弟擠開，我來下。他那同學(xué)輸了一盤就回去了，又是我和弟弟下。
許老師過來了，他停下觀戰(zhàn)，然后又把我弟擠開。
站在邊上接水的四姨看了，笑著說：“你們還真是一個(gè)比一個(gè)霸道。大的欺負(fù)小的?！?p> 我笑著看了眼許老師，他也在笑。忽然，我有一種我們都是同齡人的感覺。
母親出來，看到我也在玩，便道：“婳，你就快要考試了，還在玩啊。”我正準(zhǔn)備說下完這盤。
沒想許老師道：“沒事的，換換腦子，總是看書也不好。”
母親聽到他也這般說了，便不再講，然后進(jìn)屋去了。
弟弟在旁邊羨慕道：“姐姐真好，還有老師幫你開脫?！?p> 這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我之前一腳最好的棋怎么走不通了。我問許老師的棋走在哪了。他指與我看。
我道：“你為什么總要這樣擋著我的棋呀，對你自己也沒有好處。”
他道：“我的責(zé)任就是要給你設(shè)置障礙，看你怎樣通過。”
我道：“你也不在乎自己的輸贏？”
他笑了笑。
臨近中考一個(gè)來月，市里突然發(fā)文下來：凡是進(jìn)過初三門的學(xué)生一律視為復(fù)讀生，不得報(bào)考市一中和中專。只能報(bào)考普高和職高，并且分?jǐn)?shù)線提高五十分。
當(dāng)班主任在班上宣讀這紙文件，新生們歡呼，復(fù)讀生們卻是哀號一片。
班主任原本更看好這批復(fù)讀生，滿懷希望。這文一下來，他也氣的直唉聲嘆氣。在長廊里與同事聊起，氣憤道：“往年可以，今年怎么不可以？標(biāo)新立異，我倒不說。只是，為什么外縣市可以，就只我們市不可以？全省又不是統(tǒng)一的。公平何在?。俊?p> 原來班主任馬老師與我們一樣的心情，似乎能安慰到我們一點(diǎn)什么。但是現(xiàn)實(shí)是，這文下來了就是下來了，即便大家都不滿也沒有收回去的可能。那是一定要執(zhí)行的！
我把自己關(guān)在屋子里，不想任何人來打擾。
我上一屆初三，中間因病休學(xué)，沒有參加過中考，但進(jìn)過初三門，仍是歸為復(fù)讀學(xué)生。
我縱然成績再好又怎樣？也頂多是進(jìn)個(gè)普高而已。我的目標(biāo)已不止這么點(diǎn)高啊。這下，我連一中都不能報(bào)了！“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！”這得有多諷刺啊。這難道就是我所謂的命嗎？瞧，你再努力，成績再好，也憑自己的本事進(jìn)不了一中！
開學(xué)的時(shí)候，我究竟比新生有什么優(yōu)勢？
上個(gè)初三，簡直就是人間地獄一般的滋味。那景象又浮在眼前。
開學(xué)沒多久，我便病了，別說象正常人那般呼吸，我就只要不憋得難受就行。能用鼻子呼吸的日子數(shù)都數(shù)得過來，我?guī)缀跏侨每诤粑?。?shù)學(xué)老師是嫌棄的不行。
有次化學(xué)老師挑擔(dān)大糞從窗前過，而我正好坐在窗戶邊，便用小手絹捂鼻子，他見了就諷刺我“公子少爺小姐”的。這場景我至今記得。我不過是想再堅(jiān)持一下，再聽一點(diǎn)課。
接著，我不止是呼吸不通，口干，經(jīng)常流鼻涕。
后來，我不止頭痛木了，眼珠似嵌在眼眶上，隨時(shí)要掉的感覺，還痛。耳朵也經(jīng)常轟鳴。喉干，嘴里不用嘗，都全是苦味。
我堅(jiān)持不下去了，便去了醫(yī)院看病。希望治好，能繼續(xù)學(xué)習(xí)。
醫(yī)院里
醫(yī)生道：“你這情況根本就不適合再去讀書了，應(yīng)該休學(xué)，好好治病。”
我求她。她說：“你覺得你聽得到講課，記得住東西嗎？”
我搖搖頭，道：“很難記住?！?p> 她道：“是吧，完全就是無用功。你正在身體發(fā)育階段，腦子也是其中之一。你長期呼吸困難，吸入氧氣不足，腦子就會停止發(fā)育，還會受損。你記憶開始受影響了，就說明到了后面這個(gè)階段。你再不休學(xué)好好治療，后果只會更嚴(yán)重的，嚴(yán)重到怎樣，不說，你應(yīng)該明白吧?！?p> 我道：“醫(yī)生，為什么鼻子不通？我眼睛、耳朵都出現(xiàn)問題？”
她道：“七竅是相通的，你現(xiàn)在已經(jīng)很嚴(yán)重了。真的得休學(xué)?！?p> 我喃喃道：“我還想明年去高中呢。真的沒辦法了呀?！?p> 她道：“這個(gè)病治起來是需要時(shí)間的。退一萬步講，你就算立馬穩(wěn)定了病情，到了高中，你還是會受影響。何況這是不可能的。你說對不對？”
我同意了休學(xué)的提議。她道：“這病感冒時(shí)更嚴(yán)重，你經(jīng)常感冒，說明體質(zhì)肯定不行。你不但要吃藥，還得鍛煉。多呼吸新鮮空氣?！?p> 臨走時(shí)，醫(yī)生搖搖頭，一臉的同情。
我吃藥就象吃飯一樣，錢不少花。能正常呼吸一口氣，如同老天給我恩賜一般。因?yàn)獒t(yī)院去的勤，醫(yī)生都和我說，如果只開藥，不檢查，就不要掛號了。
病情一直延續(xù)到暑假里，才開始慢慢有了起色。
是啊，醫(yī)生是知道情況的，我這病又不是假的。開證明還不行嗎？誰若還不信，也去體驗(yàn)一下我當(dāng)時(shí)病發(fā)時(shí)的痛苦？看他還說得出“一律”二字來不？君子都不催病人呢？下這文的人就是個(gè)混｜蛋！
我這成績來的有多不易。要想提高，本就是和健康人比起來要難多了。馬老師經(jīng)常要同學(xué)以我為榜樣，與病魔做斗爭的我都能取得這樣的成績。這些，誰又給我公平？
我不甘?。?！我不服！??！
當(dāng)母親從后面推門，出現(xiàn)在我眼前，我這才知道，不甘和不服都得收起來，比這更嚴(yán)重的事情來了。槍炮襲來了，準(zhǔn)備粉身碎骨吧。
我不說話，看著母親。
她沒注意到我的表情，她滿臉氣憤地走到我面前，就是一頓炮火！
“你個(gè)不聽話的！現(xiàn)在曉得厲害了吧。提高五十分錄取線！你考得上？連普高都進(jìn)不了！”
我不說話，低著頭迎接著轟炸。
母親停了一會，心痛悲憤道：“要你復(fù)讀初二，你偏不同意！任校長一片苦心，要不是我們關(guān)系好，他怎會主動上門，前來為你說這個(gè)事哦。他是想讓你今年考中專的！前向馬老師和我說，婳成績這么好，考上師范應(yīng)是沒問題的。那樣讀三年書，畢業(yè)后就可以當(dāng)老師了。他還在想著要我們讓你填中專來著的。好啦，政策來了，你上個(gè)初三讀個(gè)鬼書啊，三天兩頭地病。中間停學(xué)，考都沒考，卻還是算在政策范圍之內(nèi)?！?p> 父親進(jìn)來了，看了看我，又看到母親這樣的火氣，道：“事情都已然這樣了，罵又頂什么用。考得上考不上，都是要去考的?！?p> 母親氣得嘆氣不止，道：“你和娟同進(jìn)初中的啦，她復(fù)讀初二可以不算復(fù)讀，你這初三沒讀幾天書要算復(fù)讀。就是你！你不聽話。要是信了任老師的，就不會是復(fù)讀生身份咯。你這樣好的成績，又是教師子女，那報(bào)考中專指標(biāo)指定給你的。娟雖說也是教師子女，老師們之前提都沒提過，她成績遠(yuǎn)不如你啊?，F(xiàn)在好啦，倒是她可以高高興興考中專去，你就只能去普高。還有那五十分怎么辦?。窟@如何考得上普高喲?！蹦赣H說到后來都帶著哭腔了。
父親道：“考不上，我去找婳她叔叔，他還不幫這個(gè)忙？放心！總會讓她有書讀的?！?p> 母親心痛道：“原本不要去求人的啦?！?p> 班主任馬老師這時(shí)和許老師連門都沒敲，就推門進(jìn)來了。
馬老師趕緊道：“老楊，你這是怎么啦？你不要這樣罵婳。她心里也不好受?！?p> 母親氣道：“還只是罵，我真恨不得打死她個(gè)不聽話的?！?p> 許老師靜靜道：“文是上面下的，怪她有什么用咯?！?p> 母親道：“怪她有什么用？你問問馬老師看，怪不怪她？”
許老師望向馬老師，馬老師暗示許老師小心說話，我母親怪我是有道理的，但沒有明說出來。許老師不再說話，只是望著我的衰樣。那眼神似是很同情我。
母親道：“我被她氣得胸口直痛，我怎么生出個(gè)這樣不聽大人話的東西來咯?！?p> 馬老師道：“老楊，這文也是下的個(gè)稀奇，我們班那么多個(gè)成績好的，都要受波及。你說往年又沒這情況。而且外縣市也沒有這政策。怪只能怪上面的人吃飯沒事做，胡來。”
我聽了這話感覺馬老師對這個(gè)問題雖說是同樣意見，卻是不同講法。他了解母親吧。只是他心里同樣受災(zāi)，義憤填膺，卻還要來安撫我們，真難為他的。
馬老師終于轉(zhuǎn)移了母親心里的怒氣指向點(diǎn)。她也沒得辦法向這些吃飯沒事干的家伙瞎指揮發(fā)火?？偹惆察o了。
母親憂心如焚道：“就是這提高五十分的錄取線，如何考的上咯。”
馬老師也嘆氣，說：“這也是提高的太多，班上原本有好些個(gè)有希望的，現(xiàn)在就難講了。你怕我不急啊。原本滿腔的希望，一下子全落空了?！?p> 一陣沉悶。
許老師若有所思道：“提高五十分，對婳來說應(yīng)該沒什么問題?！?p> 母親一聽，似是心生希望，道：“你說的是真的？提高五十分，她還考的上高中？”
馬老師想了一想，說：“如果婳都成問題，我們班上怕沒兩個(gè)考的上的?！?p> 母親又泄氣了，兇狠地望了我一眼。
這時(shí)許老師道：“老楊，您別擔(dān)心，提高五十分，對她來說不算什么，婳考個(gè)高中是完全沒問題的?！?p> 馬老師望了許老師一眼，似是感覺他話說的太滿。五十分，那可不是開玩笑的。
我也心生疑惑，這個(gè)平時(shí)對我表揚(yáng)都沒一個(gè)的人，此刻居然就有這個(gè)把握了？可是他望著母親，那眼神里明明是一種肯定呀。
母親道：“你這樣相信她？”
許老師笑道：“當(dāng)然咯。她那成績在班上算是拔尖的了?！庇窒蝰R老師望去。
馬老師道：“婳的成績在班上和強(qiáng)差不多少。要說希望，他們兩個(gè)應(yīng)該是希望最大?！?p> 母親剛升起來的心又跌落了一些，看來，她現(xiàn)在要的是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，百分之百肯定?p> 可是即便最好的成績，誰又能說百分之百？可是母親認(rèn)為文沒下來之前，我那只是希望也沒事。但文下來了，她就象把原本抓在手里的鴨子飛了，經(jīng)歷了失落之后，就要更穩(wěn)，才能安定得了她的心。而這個(gè)時(shí)候說下的，就是諾言，到時(shí)沒實(shí)現(xiàn)，她就會要找人算帳的。仿佛中間的過程并不重要，原因也不是原因。她從不陪我一起學(xué)習(xí)，一起努力，但是結(jié)果就是必須要好的。不過，打過了之后又不管了，過段時(shí)間便沒事了。這是我對她的了解得出的結(jié)果。
這怕是誰也沒法給得了的。還是母親自己慢慢做著心理建設(shè)比較好吧。雖然中間我會挨罵，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。
許老師看著母親的表情變化，笑道：“老楊，你若還不信，我們就來打個(gè)賭。我賭她考得上。如果考不上，隨你怎樣？”
我驚訝地看著許老師，你你你該沒病吧。
母親立馬精神來了，道：“隨我怎么樣？好，既然你都這樣說了，我就姑且相信你！我們就等中考后的結(jié)果。如果你贏了，我這邊條件也隨你提。”
許老師道：“這是你講的啊。”
母親笑道：“我說話算數(shù)?！?p> 許老師道：“不過，前提是，你不能向她發(fā)火。她若是心緒不安了，怎么學(xué)的好，考得好？”
母親最終笑著同意，去廚房泡茶去了。
滿室的硝煙終于在一場賭注中消彌。馬老師看了許老師一眼，感覺他對婳有信心雖沒錯(cuò)，但這種事誰敢打包票？就不怕給自己招麻煩？何況老楊這脾氣誰不知道？
許老師看到了，還沒事地和馬老師笑笑。
我不敢相信，你許老師什么時(shí)候這么相信我？論了解我綜合實(shí)力的，非馬老師莫屬。你也就對我物理成績怎樣了解吧。馬老師都不敢說滿，你居然敢。你和我母親開玩笑吧？我母親就算對你好，但是我若沒考上，她的狂風(fēng)襲來，定然不管不顧，捎帶上你的。
看母親被他說的，似乎就是全相信了，相信我一定考的上高中。
許老師，我也對你表示擔(dān)憂。
我向他望去，你真準(zhǔn)備要和我一起挨罵？我可不敢保證五十分沒事啊。
他望著我，那眼神似知道我的擔(dān)憂，然后笑笑，道：“好好學(xué)習(xí)吧，不要想那么多?！?p> 然后和馬老師轉(zhuǎn)身，父親道：“她媽在泡茶啦?！?p> 兩位老師已經(jīng)離開了。
父親道：“許老師這人也真有味，也好，只要你媽不再罵你就行?！睅祥T，也向外間去了。
房里又只我一個(gè)人，我這都經(jīng)歷了什么？象坐過火車一般。
經(jīng)歷了母親狂風(fēng)暴雨般的洗禮，然后又風(fēng)平浪靜了。
文已經(jīng)下了，誰還能改的過來？再不甘，再不平，又有什么用？準(zhǔn)備迎接吧。五十分，真的過得去嗎？
之前，我也是覺得過不去的，但許老師那賭，盡管我覺得他太冒風(fēng)險(xiǎn)，我還是相信應(yīng)該沒那么難了。至少不還是有人相信我沒問題么。
許老師是真相信我考上高中沒問題嗎？
之前還有點(diǎn)不相信我考得好，左測右證的。今天倒是那般相信我。之前說我考上高中應(yīng)該沒問題時(shí)，象是經(jīng)過了思考的。馬老師暗示過他說的太滿了，他居然還敢打賭，真是沒得誰了。若是不夠相信，他還這般做，真的是在給自己挖坑啊。他這般聰明的人怎不知？所以他應(yīng)該是相信的。
父親說許老師這人也真有味應(yīng)亦是指打賭。那許老師相信我考的上高中的話，只是為了不讓我挨罵。
所以我也搞不清他是真相信還是并非真相信我一定考的上高中。
要說這人夠講義氣的，今兒的表現(xiàn)還真是挺身而出，不怕犧牲啊。
可是我們是朋友嗎？我們是師生呃。
象今兒這情況，他能和馬老師出現(xiàn)在我家里勸說我母親，我真的很感動了。因?yàn)槠渌蠋熁旧鲜遣粫鲃又链说?。所以這種情應(yīng)該是老師能做到的。
但打包票，打賭這事，馬老師都驚訝呃，認(rèn)為他這樣做，過了。偏生又是這個(gè)原因，母親才真的安下心來。他這是超出了為學(xué)生做的吧。
他讓母親安下心來，我便不會挨母親罵了。這也是為了我。他為了我做到這般，真的很難得。
可我還沒把他當(dāng)朋友呢。但從此我得把他當(dāng)朋友了。
許老師把我當(dāng)朋友，可得是付出的。一旦我沒考上，說不定，他也是要挨罵的哦。這個(gè)挨罵就是母親給他的賭注吧。他還只得生受著。
他也是，攬這事干什么，我一個(gè)人挨罵好了，何必拉上他呢。我可不想牽累無辜。這也是我所擔(dān)心的。
好吧，就看在他對我這般挺身而出，不怕犧牲，我也不能讓他挨罵呀。好好學(xué)習(xí)吧，爭取考上高中，咱們兩個(gè)都不挨罵。