第七章 機(jī)關(guān)術(shù)
對(duì)于一年級(jí)的新生來(lái)講，陸凡他們現(xiàn)在只學(xué)習(xí)三門(mén)主課：武道課，魔道課和機(jī)關(guān)課。
當(dāng)然，等獲得了段位，升上二年級(jí)三年級(jí)之后便會(huì)加一些副課，諸如銘文課，鍛造課之類(lèi)。
這教學(xué)體系并不是涼州學(xué)院獨(dú)創(chuàng)，基本上王者大陸所以的學(xué)院都是這樣的，唯一的區(qū)別在于學(xué)習(xí)的課本不一樣，就像陸凡現(xiàn)在手上這本《機(jī)關(guān)學(xué)》，在蜀國(guó)用的都是諸葛亮寫(xiě)的這版，而像在魏國(guó)，用的是才女蔡文姬寫(xiě)的那版，吳國(guó)用的則是魯肅寫(xiě)的那版。
被奪寶氣到吐血的陸凡隨便翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)這本近千頁(yè)的《機(jī)關(guān)學(xué)》可謂是神書(shū)，從最基礎(chǔ)的單一拼接原理，到高深復(fù)雜的系統(tǒng)構(gòu)造原理，囊括了大大小小近百種機(jī)關(guān)作品，小如蜻蜓螞蟻，大如蒼龍白虎，還涉及到兵器、戰(zhàn)甲、運(yùn)輸車(chē)、飛行器等等。讓陸凡不得不贊嘆，這諸葛亮不虧是一代天才。
“起立！”
陸凡正翻閱著書(shū)本，一個(gè)聲音突然打斷了他，然后他就看到所有的學(xué)生都站了起來(lái)，他也連忙跟著站了起來(lái)。
“老師好！”
在眾人們的齊聲問(wèn)候中，陸凡看到一個(gè)約莫五十多歲的老頭從門(mén)外緩緩進(jìn)來(lái)，拿著一疊厚厚的紙站在了講臺(tái)前，這老頭一身灰袍，個(gè)子不高，人也瘦瘦的，瞇著一雙細(xì)細(xì)的小眼，給人的第一感覺(jué)就是個(gè)猥瑣的糟老頭。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)陸凡他們教室的，不是別人，自然是陸凡他們的機(jī)關(guān)課老師，李子墨。
陸凡仔細(xì)的回憶了一下，發(fā)現(xiàn)這老頭雖然又矮又瘦，但人家卻是實(shí)打?qū)嵉陌足y一滿星段位，要不是年紀(jì)大了點(diǎn)，本來(lái)沖一沖黃金也是有希望的。
在王者大陸上，對(duì)于個(gè)人實(shí)力的評(píng)判，跟陸凡所知道的游戲里的差別不大，也是按段位衡量實(shí)力的高低，而段位的分類(lèi)從低到高分別是青銅、白銀、黃金、鉑金、鉆石、星耀、王者七大類(lèi)。
一旦正式獲得段位后，就會(huì)被世人稱(chēng)之為斗士，寓意著與天斗，與地斗，與這世界的神明斗。
相應(yīng)的，根據(jù)修行內(nèi)容的不同，斗士也會(huì)分為武斗士、魔斗士、機(jī)關(guān)斗士，當(dāng)然，不乏一些天才，像諸葛亮，馬超之流，也會(huì)有魔武雙修，或者三道合一這樣類(lèi)似的存在，這就另當(dāng)別論了。
這李子墨屬于白銀一階的機(jī)關(guān)斗士，據(jù)說(shuō)他有三樣寶貝，一顆黑甲丸，一顆黑豹丸和一把神機(jī)弩，這些即是他的成名之作，也是他的武器裝備，陸凡他們這些學(xué)生是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但據(jù)見(jiàn)過(guò)的其他老師提起，都是一臉欽佩。
剛開(kāi)始，陸凡對(duì)于這僅比青銅高一層的白銀段位很是不屑，哪怕滿星了又如何，陸凡心想著他玩游戲那會(huì)自己的段位早已星耀了，對(duì)于這種白銀渣渣，還不是被他吊打的份。
只是后來(lái)陸凡仔回憶了一番，發(fā)現(xiàn)整個(gè)涼州學(xué)院，段位最高的也就鉑金五三顆星，是這一屆的院長(zhǎng)韓云子，再排下去就是學(xué)院僅有的九位黃金段位的老師。
這么一算，按實(shí)力的話陸凡這機(jī)關(guān)課老師李子墨絕對(duì)能排進(jìn)學(xué)院前二十，陸凡感慨著果然人不可貌相的同時(shí)想著七八百年后的王者大陸應(yīng)該沒(méi)有七八百年前那個(gè)時(shí)代來(lái)的強(qiáng)大。
“學(xué)生們好！”李子墨伸出右手朝下按了按，示意學(xué)生們坐下，同時(shí)朝中間排的一個(gè)學(xué)生看去道：“李宇天，你上來(lái)把這些紙拿去發(fā)一下”。
話音一落，一個(gè)少年站了出來(lái)朝講臺(tái)走去，這叫李宇天的少年是陸凡他們班的班長(zhǎng)，對(duì)于機(jī)關(guān)術(shù)挺有天賦的，所以深受李子墨的器重。
李宇天拿走那一疊紙開(kāi)始一個(gè)一個(gè)分發(fā)后，李子墨又道：“今天我們要學(xué)習(xí)的是一種用于偵察的機(jī)關(guān)鳥(niǎo)，現(xiàn)在發(fā)的這份資料總共五張紙，上面詳細(xì)介紹了制作教程及一些心得，因?yàn)槟銈兊奈涞勒n徐老師今天有事請(qǐng)假，所以上午的兩節(jié)課都由我來(lái)上”。
“第一節(jié)課的話，我會(huì)跟你們一步一步地講解一遍，然后第二節(jié)課我們?nèi)C(jī)關(guān)室上，到時(shí)你們自己動(dòng)手，將這機(jī)關(guān)鳥(niǎo)制作出來(lái)，材料的話我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”。
武道課，作為三大主要學(xué)科之一，深受男生們的喜愛(ài)，一般都是在大教場(chǎng)上教學(xué)的，類(lèi)似于體育課，但所教的東西就比體育課好玩多了，體能訓(xùn)練，速度訓(xùn)練，格斗技巧，器械實(shí)戰(zhàn)等等，總之是一門(mén)充滿熱血與激情的課程。
今天這武道課改成了機(jī)關(guān)課，連著上兩節(jié)，李子墨的這番話讓陸凡想到了當(dāng)年自己上體育課時(shí)的情景，英語(yǔ)老師慢悠悠地走進(jìn)教室，說(shuō)道：“今天你們體育老師生病了，體育課就改上英語(yǔ)課了”，何其的相似。
不過(guò)，這只是相似而已，武道老師徐平山徐老師有事請(qǐng)假那是真有事，而不是像陸凡想的那種被請(qǐng)假，陸凡聽(tīng)邊上那幾個(gè)同學(xué)輕聲議論著，徐平山老師這次請(qǐng)假十有八九是去參加排位賽了。
所謂排位賽，排的就是一個(gè)人的段位，在王者大陸上，只要自己覺(jué)得有足夠的實(shí)力了，就可以去由稷下學(xué)院開(kāi)設(shè)在大陸各地的排位府進(jìn)行段位測(cè)試，只要順利通過(guò)，那就可以獲得榮耀勛章以顯示自身的實(shí)力。
“據(jù)說(shuō)，如果這次徐老師能順利通過(guò)排位賽，那他就成為我們學(xué)院的第十位黃金斗士了”。
“可不是，黃金段位，可是可以淬煉魂器，掌握瞬移神技的強(qiáng)大存在”。
“想想就讓人羨慕??！”
陸凡聽(tīng)著同學(xué)們的輕聲議論，心想著瞬移他到還知道，但魂器這是什么東西？他正要回想回想的時(shí)候，這時(shí)李宇天正好將機(jī)關(guān)鳥(niǎo)的那份資料發(fā)到他這邊，他收下后簡(jiǎn)單地翻了一下，然后，陸凡覺(jué)得他有一句MMP，不知當(dāng)講不當(dāng)講。
這，特么的也太復(fù)雜了。
陸凡雖然接收了之前那少年的全部記憶，但之前也提起過(guò)，對(duì)于一些事他得好好回憶一下才能想起來(lái)，然后對(duì)于這種知識(shí)類(lèi)的東西，陸凡好好回憶一下雖然想也是想的起來(lái)的，但叫他完全吸收并搞明白，那又是另一回事了。
這就好像一年級(jí)的小學(xué)生讀古詩(shī)，整首詩(shī)單個(gè)字的話都認(rèn)識(shí)，讀也會(huì)讀，但問(wèn)他這首詩(shī)是什么意思？當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心情又是如何？從中又體會(huì)到了什么？
那就只有三個(gè)字：鬼知道！