首頁 現(xiàn)代言情

她是一只魚

第47章 1班班草

她是一只魚 ta是一只魚 1551 2019-12-03 00:35:00

  藍天國際的高二擁有周末雙休,從高三開始抓緊。昨天林茶在外忙活了一天,昨晚又做夢醒了一遭,今天周日起得晚,應(yīng)付了早飯不久,就見到劉潔阿姨和何叔叔進門了。

  何海峰還提著一個行李箱,“茶茶?!?p>  他不善言辭,多數(shù)心思都獻給了數(shù)學(xué)研究,見到林茶還是點頭喊了她。他心里一直把林茶當(dāng)成自己的義女,只是為人木訥、不善表達。

  林茶心里了解,“何叔叔,您回家了啊,好久沒有見到您了,出差都順利吧?!?p>  饒是何海峰這種對日常生活不細心的人,都感覺林茶邊親切了不少。

  看來老婆在車上說的不假。茶茶對家里親切了許多。

  “好孩子,叔叔這次出差一切都很順利,對微積分還有了一番不同的見解呢?!焙魏7逑肫疬@次研討會的經(jīng)歷,收獲不小,臉上笑容也不少。

  林茶知道何海峰的脾性,對何海峰豎起了大拇指,笑道,“就知道何叔叔厲害?!?p>  兩人都高興。

  三人吃過了午飯,劉潔和何海峰都回房去午休了。

  林茶早上起得晚還不困,坐在房間的書桌上,把《山海經(jīng)》中夾帶的書信取出來,打開右手邊的第一個抽屜,里面放著醒來第一天記錄的“線索”的A4紙。

  昨天通過蘇眠的書信,了解到不少情況。她拿起筆筒里的黑色簽字筆。

  ——林茶(我,人魚基因?游泳超越人類極限?因此被發(fā)現(xiàn)?)

  涂掉“人魚基因?”字樣。

  接著,又涂掉—“蘇眠(媽媽)”字樣和其畫圈周圍標注的—“離開前有過暗示?”

   拿著筆,把紙上的線索又瀏覽了一遍。

  自己已經(jīng)退出游泳隊,也沒有什么人魚基因,不必擔(dān)心那個陸shen,所以“簡盛”這個人的“喚醒”和我沒有關(guān)系。研究機構(gòu)并不是外界所想那么可怕,不必對方抓到自己研究。

  想明白后,林茶心里輕松不少,畢竟可以確定自己從專業(yè)性游泳這個源頭切斷了后續(xù)的發(fā)展,那個研究機構(gòu)對自己也沒有威脅。

  最后把三張A4的書信和自己記錄的線索紙,都放進了抽屜里鎖上。

  現(xiàn)在看不看《山海經(jīng)》其實都已經(jīng)沒有什么必要了,林茶已經(jīng)了解了事情的真相。不過她還是翻開了書,畢竟人都有好奇心,遠古時代是怎么記錄人魚的,那是什么樣的?

  書里和那隔痞子同學(xué)講的一樣。簡要記載了遠古民間的種種,多是一些記錄說明,并無詳細的情節(jié)發(fā)展,難怪確定自己不是因為山海經(jīng)的故事而哭。

  林茶找到里面一些關(guān)于人魚,相對較有描述的記載:

  “北山經(jīng)”的龍侯山中提有:決決之水出焉,而東流注于河。其中多人魚,其狀如?魚,四足,其音如嬰兒,食之無癡疾。(決決水就發(fā)源于這座山(龍侯山),流出山澗便向東流入黃河。決決水中有很多人魚。這種人魚有點像?魚,但長著四只腳,不時發(fā)出如嬰兒啼哭的鳴叫聲,吃了可以用來醫(yī)治癡呆癥。)

  “海內(nèi)北經(jīng)”:陵魚人面,手足,魚身,在海中。(陵魚長著人的面孔,而且有手有腳,卻是魚的身子,生活在海里。)

  內(nèi)容實在有限,林茶反復(fù)解讀,發(fā)揮想象,也看不出人魚有什么救人方面的天賦。

  算了,本來也和自己八竿子打不著邊。

  林茶合上《山海經(jīng)》也不再細看,放到課本的下方。她又注意到了那封被課本壓在書桌上的粉色“情詩”。

  差點忘記這個事了,明天到學(xué)校問問煥蘭。

  林茶情書和明天上課的課本和練習(xí)冊一起裝進書包里。

  “嘟嘟嘟”,林茶到客廳拿起座機上的電話。

  “你好?!?p>  “茶茶,是我,煥蘭啊,前天晚上你濕淋淋得回去,我是想問問你沒有感冒吧,昨天中午我打電話了,沒人接。今天又打過來啦,嘿嘿。”

  “煥蘭,我沒感冒,前天晚上回來就洗了熱水澡,喝了姜湯,放心吧。昨天我出去了,家里沒人。”

  “沒事就好,那咱們明天見哦,我掛——”

  林茶想到剛剛的情書,“煥蘭,等一下,你認識咱們學(xué)校叫楚卓然的人嗎?!?p>  “咱們學(xué)校啊,我就聽過一個楚卓然,我認識他,不過我估計他不認識我,哈哈。1班班草就叫楚卓然,也是學(xué)霸,年段前三。咱們班也有很多女生暗戀他。你怎么會突然問他?茶茶你該不會是也喜歡他吧?!庇跓ㄌm很少見林茶主動關(guān)注過誰,也好奇。

  “沒有,我覺得這個名字有點耳熟,就順便問問”。

  這封信自己都覺得不好意思,還是不讓煥蘭知道為妙。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南