第10章 課改的基本思路

　　八年級課改已歷兩年，取得了不少成績，但是也有一些沒有解決的問題，突出呈現(xiàn)了一些制約課改深入的瓶頸問題。八年級的學(xué)生馬上要升入九年級，面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，有三種可能：一是課改班級最后課改成效顯著，成績理想，但是不進(jìn)行課改的班級或者課改不徹底的班級，成績不理想。這將成為非常大的遺憾。二是課改成績最終不理想，而不進(jìn)行課改的班級成績卻很高，這也是很嚴(yán)重的后果。三是所有班級都進(jìn)行課改，非常得法，成...