第19章 精心設(shè)計(jì)課堂提問

　　課堂教學(xué)中的問題設(shè)置，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、激活學(xué)生思維的重要手段，值得每位教師認(rèn)真研究。在實(shí)際教學(xué)中，很多老師提問隨意化，沒有緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下；還有的問題設(shè)置得膚淺，沒有豐富的思維含量；還有的問題泛泛，脫離文本，使學(xué)生提不起興趣；還有的將以前的“滿堂灌”變成“滿堂問”，表面熱鬧，實(shí)際導(dǎo)致學(xué)生跟著云里霧里。課堂問題的設(shè)置不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo)致課堂的低效甚至無效。

曾聽過...