第23章 精彩的教學設計
以體育、信息技術兩個學科為例,淺談教學設計。
體育學科和信息學科的教學設計,要有如下特點:
1.注重興趣和差異。曾經(jīng)做過一次調(diào)查,題目是“你最喜歡的學科是什么?”結果,體育課位列第一位,信息技術課位列第二位,尤其可見學生對這兩個學科的濃厚興趣。興趣是最好的老師,老師可以因勢利導,在讓學生在愉快地學習該學科的同時實現(xiàn)教學目標。激發(fā)學生學習興趣的方式多樣,比如利用剛結...
以體育、信息技術兩個學科為例,淺談教學設計。
體育學科和信息學科的教學設計,要有如下特點:
1.注重興趣和差異。曾經(jīng)做過一次調(diào)查,題目是“你最喜歡的學科是什么?”結果,體育課位列第一位,信息技術課位列第二位,尤其可見學生對這兩個學科的濃厚興趣。興趣是最好的老師,老師可以因勢利導,在讓學生在愉快地學習該學科的同時實現(xiàn)教學目標。激發(fā)學生學習興趣的方式多樣,比如利用剛結...