秦關(guān)升到了1級(jí)，成為正式武者。
屏幕上，【積分】圖標(biāo)亮起了小紅點(diǎn)。
他點(diǎn)開【積分】——{知識(shí)}，多出了三條新目錄。
《內(nèi)藏淬法第二卷》【160積分】
《元力基礎(chǔ)——元力釋放》【100積分】
《元力基礎(chǔ)拳法》【60積分】（附送：打不壞的練習(xí)樁一個(gè)）
秦關(guān)看到最后一條括號(hào)中的內(nèi)容，愣了一下，兌換拳法還送練習(xí)樁？好像還不錯(cuò)。
但當(dāng)前可用積分只剩下75積分，只能兌換基礎(chǔ)拳法，前面那兩本知識(shí)……再說(shuō)吧。
想到積分，他隨手點(diǎn)開任務(wù)提示，看了一眼，發(fā)現(xiàn)那個(gè)帶人出城按人頭換積分的任務(wù)有變化！
【在被星商艦隊(duì)抓住之前，幫助普通人逃出城市，并到達(dá)安全地帶，每帶出一人，可獲得1分。（可重復(fù)完成并獲得獎(jiǎng)勵(lì)）】
沒錯(cuò)，可獲得的獎(jiǎng)勵(lì)從5分變成了1分！
因?yàn)榈燃?jí)和實(shí)力提升了，所以任務(wù)分值就降低了？直接降到了1？
太坑了，連唯一能安全刷積分的任務(wù)都不好做了，原本還想著回頭是不是還可以再刷刷這個(gè)任務(wù)呢，這下，秦關(guān)斷了念想。
也罷，反正這個(gè)任務(wù)做起來(lái)也挺沒勁的，要不是為了積分，誰(shuí)會(huì)耐著性子反復(fù)折騰……
還是趕緊提升實(shí)力，去做那些帶勁的任務(wù)吧。
秦關(guān)小小地腹誹了幾句，看看時(shí)間，距明天早上，還有不到40個(gè)小時(shí)。
他果斷兌換了那本《元力基礎(chǔ)拳法》，只剩下15積分。
另外，附送的練習(xí)樁呢，會(huì)以什么方式送來(lái)？
正想著，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了悅耳的鑾鈴聲。
鐵馬黑衣人~~，哦不，是物資兌換商來(lái)了。
秦關(guān)迎出門外，物資兌換商也已經(jīng)到了柵欄門前，他和鐵馬同時(shí)停下腳步，從馬背上取下了一件高兩米，直徑大約60厘米的練習(xí)樁，往地上一墩：“你的練習(xí)樁，愿你成長(zhǎng)，修煉愉快。”
秦關(guān)把帶著厚重底座的練習(xí)樁扛進(jìn)草廬內(nèi)，放在靠窗的墻邊。
練習(xí)樁表面有舒適的手感，像皮質(zhì)、又似固體凝膠狀，是秦關(guān)從未見過(guò)的材料，一拳打上去，能吸收力道，并有適度的回彈力，確切地說(shuō)，就像打在一個(gè)膀大腰圓的壯漢身上，著實(shí)比武訓(xùn)館的簡(jiǎn)易木樁和沙袋好太多了。
接下來(lái)的30多個(gè)小時(shí)，他除了休息，就一直在練習(xí)元力基礎(chǔ)拳法。
期間又去了一趟沙海古城，花10個(gè)銀幣買了10個(gè)燒餅吃，羊皮錢袋內(nèi)還剩余100枚銀幣，他的體魄又增加了1點(diǎn)。
到了第二天早上，離開草廬之前，秦關(guān)的體魄提升到了96，綜合戰(zhàn)斗力提升到了13。
……
早晨按時(shí)起床，外面的風(fēng)沙基本停了，天空中還有大量浮塵，能見度大約6米，但人們已經(jīng)能安全出門。
工廠復(fù)工，學(xué)校復(fù)課，所有學(xué)生返校。
下午自習(xí)時(shí)間，班主任拿著一份文件走進(jìn)教室。
“來(lái)，都靜一靜，上面的通知發(fā)下來(lái)了，今年的報(bào)考指導(dǎo)?！?p> 全班同學(xué)立即抬起頭，看著班主任。
“今年的報(bào)考指南出來(lái)了，可以報(bào)考的學(xué)校分為四大類……”
“四大類，以前不是三類嗎？”下面有同學(xué)搶著問(wèn)。
班主任范老師眉頭一皺：“安靜！搶什么話呢你，都先聽我說(shuō)！”
他一邊維持紀(jì)律一邊掃視全班，等徹底安靜下來(lái)了，才繼續(xù)說(shuō)：“第一批次，仍然是軍武大，同時(shí)，第一批次增加了星商種植大學(xué)?！?p> “什么？星商種植？是什么鬼？和掠奪者有關(guān)系？”又有嘴快的同學(xué)搶著問(wèn)。
“安靜！”
班主任再次維持了一遍秩序。
“先聽我說(shuō)完，你們?cè)僮h論！”
全班再次安靜下來(lái)。
“第二批次，是農(nóng)學(xué)院。第三批次，是傳統(tǒng)的文理科大學(xué)。后面這兩個(gè)都和去年一樣。
“但總體政策上，今年有幾點(diǎn)變化：
“從今年開始，軍武大招生不限人數(shù)，仍然提前一個(gè)月考試，只要能通過(guò)考核，有多少招多少，優(yōu)先錄取。
“農(nóng)學(xué)院的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線可能會(huì)降低幾分，在擇優(yōu)錄取的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)沒有考上軍武的同學(xué)、還有立志為人類生存做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，第一志愿優(yōu)先填報(bào)農(nóng)學(xué)院。
“另外，傳統(tǒng)大學(xué)的師資可能會(huì)繼續(xù)縮減，你們也知道，現(xiàn)在的傳統(tǒng)大學(xué)，都是由以前的文理科大學(xué)合并起來(lái)成立的，很多不實(shí)用的專業(yè)就直接砍掉了，只剩下基礎(chǔ)必要的專業(yè)。
“政策的傾向是，你們除非真的很喜歡某個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，否則，我是說(shuō)，還沒考慮好要報(bào)考什么學(xué)校的同學(xué)，就都聽我的，優(yōu)先報(bào)考農(nóng)學(xué)院?！?p> 聽完這句，底下又漸漸有一些竊竊私語(yǔ)聲。
班主任又清嗓子哼了兩聲，才接著說(shuō)：“最后，我要特別說(shuō)一下星商種植大學(xué)的事情。剛才不是有同學(xué)問(wèn)，這是什么？在我說(shuō)完之前，你們不要再插嘴，有意見、或者有問(wèn)題，等我說(shuō)完以后再提！”
全班鴉雀無(wú)聲。
“我先說(shuō)一下星商種植大學(xué)的來(lái)龍去脈。你們應(yīng)該都知道，有星際公約這么個(gè)存在，完整內(nèi)容是什么，我們還都不清楚，這兩年，擊星委費(fèi)了很大心思，知道了星際公約的一小部分內(nèi)容?！?p> “老師，星際公約究竟是誰(shuí)制定的？”
班主任：“星際中，可能有比掠奪者更強(qiáng)大的文明存在，制衡著他們吧，否則怎么會(huì)有星際公約。
“星際公約其中一條是，任何高級(jí)文明不能完全奴役其他文明星球的智慧生命，這個(gè)界線是50%，也就是說(shuō)，星商掠奪者不能奴役我們湛藍(lán)星50%以上的人類。
“此外，星際公約還規(guī)定，堅(jiān)決禁止任何形式的屠殺與種族滅絕。
“基于以上兩點(diǎn)，星商掠奪者來(lái)到我們星球之后，采取了在我們看來(lái)相對(duì)比較‘溫和’的手段，注意，我這個(gè)溫和是打引號(hào)的！我本人并不覺得他們有多么溫和。
“掠奪者們說(shuō)，只想在我們的星球上搞種植，并開采我們的礦產(chǎn)，這完全就是強(qiáng)盜式的掠奪。
“擊星委一邊實(shí)施各種對(duì)策，另一方面，也一直在與他們談判，如今最新的談判結(jié)果就是：
“一、掠奪者同意，把年老體弱的人放出來(lái)，送到關(guān)外；
“二、允許人類回去，把記載我們文明和科技文化的大量圖書、資料等，都運(yùn)出來(lái)，以便我們能繼續(xù)生存發(fā)展；
“三、允許人類派軍，把一部分大型民用設(shè)備、服務(wù)器、工廠生產(chǎn)線、以及部分軍工設(shè)施運(yùn)出關(guān)外；
“這些都是擊星委努力談判的結(jié)果。
“但掠奪者也有一點(diǎn)要求，唯一的要求，是讓關(guān)外提供青壯勞動(dòng)力，去種植園工作。
“擊星委就這個(gè)問(wèn)題，又與掠奪者進(jìn)行了多輪談判，最終雙方妥協(xié)的結(jié)果是，掠奪者在關(guān)內(nèi)開辦多所種植大學(xué)，讓我們的學(xué)生自愿報(bào)考，學(xué)制三年，畢業(yè)以后，需要在種植園工作30年，30年的合約期，之后就能自由返回關(guān)外?！?p> 班主任說(shuō)到這里，底下的同學(xué)再也沉不住氣了，紛紛發(fā)出了怒罵聲。
“他們占了我們的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在還敢提這么無(wú)理的要求，讓我們報(bào)他們的學(xué)校，給他們當(dāng)30年奴隸？！”
“做夢(mèng)吧！”
“我們就算回去，也是把他們?nèi)稼s出湛藍(lán)星！”
這一次，班主任沒有再維持紀(jì)律，他站在講臺(tái)上，靜靜地等著，聽下面的同學(xué)表達(dá)內(nèi)心的憤慨。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才接著說(shuō)：“好了，都再安靜一下，聽我把話說(shuō)完，我很理解你們的心情，但聽我把該講的講完，這是上面的要求，今天開會(huì)特意強(qiáng)調(diào)的。”
又過(guò)了一分鐘，班里才再次安靜下來(lái)。
“擊星委的意思，他們已經(jīng)同意了這個(gè)方案，或者說(shuō)，讓掠奪者開辦學(xué)校，由我們派出學(xué)生去學(xué)習(xí)，這是擊星委的想法?！?p> 底下立即有人喊：“擊星委哪個(gè)走狗提出來(lái)的想法？他敢站到人類面前說(shuō)這話嗎？他八成已經(jīng)和掠奪者勾結(jié)起來(lái)了，是人類的叛徒！”
班主任沒有訓(xùn)斥，只是抬手做了一個(gè)手掌往下輕壓的手勢(shì)，用解釋的語(yǔ)氣說(shuō)：“擊星委的本意，是想著，我們派出學(xué)生，也可以學(xué)到外星文明的知識(shí)，等二三十年之后，再回來(lái)，可以讓那些知識(shí)為我們所用。”
又有同學(xué)問(wèn)：“所以我們要茍?jiān)谏衬?，至少茍三十年？真不打算打回去了？那考軍武有什么用？養(yǎng)老嗎？”
班主任沒有接這句話，只是繼續(xù)說(shuō)：“所以，教育部門下發(fā)了這個(gè)指導(dǎo)文件，鼓勵(lì)同學(xué)們自愿報(bào)考掠奪者的種植學(xué)校。
“每報(bào)考一個(gè)年輕人，能換三個(gè)55歲以上的老人回來(lái)。
“所有報(bào)考的同學(xué)，都是志愿者，絕對(duì)不是叛徒。人類也絕不會(huì)把報(bào)考的志愿者視為叛徒，這一點(diǎn)，請(qǐng)你們放心。”
“老師，就算不是叛徒，我們也不能替侵略者干活！”
“是啊，擊星委腦子抽了，想出這么一個(gè)辦法，怎么可能有人報(bào)考？反正我是絕對(duì)不會(huì)報(bào)的！”
班主任：“報(bào)考入侵者的開辦大學(xué)，也是上頭的意思，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，可能對(duì)人類也有好處。
“畢竟現(xiàn)在擊星委也說(shuō)不準(zhǔn)，什么時(shí)候能把那些禍害趕出我們星球，人類與他們相比，目前還是太渺小了。
“而且我再說(shuō)一句，你們可能不知道，這些談判的機(jī)會(huì)，都是東線守御軍以一次次襲擊和近萬(wàn)軍人的性命換來(lái)的。
“守御軍們以自殺式襲擊的方式，威脅他們。
“有星際公約，掠奪者不能大規(guī)模屠殺人類，星際公約是我們手中目前唯一可用的底牌，我們打不過(guò)他們，便只能用生命威脅，很悲壯，很無(wú)奈。
“種植學(xué)校是擊星委的戰(zhàn)略設(shè)想，是師夷長(zhǎng)技以制夷的戰(zhàn)略手段，大家不要有抗拒心理。
“或者就算你們不報(bào)考，但不要嘲笑或者辱罵報(bào)考的同學(xué)，不要給其他同學(xué)壓力……”
“老師，你不要再講這個(gè)問(wèn)題了！至少我們班沒有人會(huì)報(bào)的！”
“對(duì)，我們都不報(bào)，我們首選軍武，其次是農(nóng)校！”
班主任的臉色始終不太好，但他只是微微點(diǎn)頭：“老師當(dāng)然理解你們的心情，老師內(nèi)心其實(shí)是和你們一樣的，老師在這里，不過(guò)是傳達(dá)一下政策，把該說(shuō)的話都說(shuō)到，你們不要對(duì)老師有看法。
“好了，說(shuō)下一個(gè)事情。
“關(guān)于報(bào)考農(nóng)校，今年‘沙地種植、耐旱作物研究’等幾個(gè)熱門專業(yè)新增了本碩搏連讀，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以考慮……
“另外，軍武大和星商種植學(xué)校的志愿表格，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)下來(lái)，接下來(lái)就是軍武大的統(tǒng)考，還有一個(gè)月時(shí)間了，同學(xué)們好好準(zhǔn)備，聽說(shuō)秦關(guān)的實(shí)力增長(zhǎng)了不少，同學(xué)們要多和他交流，向秦關(guān)同學(xué)看齊。
“至于星商種植學(xué)校的報(bào)考說(shuō)明，還有過(guò)兩天下發(fā)的表格，有意向的同學(xué)可以來(lái)辦公室找我領(lǐng)，如果不想讓同學(xué)知道，老師可以保證，保密不提?！?p> 班主任講完話，離開了教室。
教室里，很快就又響起了一片竊竊私語(yǔ)聲。
能清晰地聽到不少同學(xué)表態(tài)：“星商掠奪者的學(xué)校？誰(shuí)考誰(shuí)就是叛徒！”
秦關(guān)前面的女生郭澄檸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，問(wèn)秦關(guān)的同桌何蕊夏：“怎么樣，你決定好了沒有？你家人還是不讓你報(bào)軍武嗎？”
何蕊夏用先用羨慕的眼神看看秦關(guān)，又嘆了一口氣：“我爸媽還是老觀念，這兩天在家還和他們吵了兩次，他們總覺得，女生安穩(wěn)一點(diǎn)好，不要上那種打打殺殺的學(xué)校，說(shuō)現(xiàn)在大家連飯都吃不好，沙漠種植也急需大量人才，考個(gè)農(nóng)校也挺好的，但我生物和化學(xué)不太好啊，感覺農(nóng)學(xué)那些課本我根本學(xué)不進(jìn)去。”
郭澄檸：“那我爸媽倒還好，就是怕我們女生在體能上吃虧，被男生欺負(fù)?！?p> 郭澄檸的同桌李平岸也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“怎么可能，男女生雖然在體能上有差距，但等進(jìn)了軍武之后，學(xué)了軍武的教材，體能上的差距就可以忽略不計(jì)了，更看重反應(yīng)，敏捷等天賦，這些大家早都知道了，你家人怎么還轉(zhuǎn)不過(guò)腦筋？”
何蕊夏：“她家人已經(jīng)挺好了，至少還同意他報(bào)名……”
秦關(guān)對(duì)報(bào)考學(xué)校的事情，早就沒什么可糾結(jié)的了，所以他一邊聽著三人聊天，時(shí)不時(shí)搭句話，一邊寫作業(yè)。
早點(diǎn)寫完，晚上早點(diǎn)睡覺……去草廬世界。
他打算，今晚就去試試沙海古國(guó)的任務(wù)。
得做任務(wù)賺積分，兌換新的知識(shí)，還有淬體藥劑。