陳溪控著球來到三分線往里一步的位置，至于劉宇在經過激烈的天人交戰(zhàn)后，沒敢再像上球一樣拉開三米。反而張手堵在陳溪面前，決定這次就算死纏爛打也要跟在陳溪身邊。
扭頭看了眼狗皮膏藥一樣的小胖子，對方的小心思，陳溪心里很清楚。右手控球，和第一回合一樣，陳溪加速往右邊突破。雖然劉宇也害怕再出現第一球時被晃飛的尷尬，但無奈陳溪速度太快，如果這里不跟住，那陳溪就會直接突過去面對籃筐。
稍稍猶豫，最后劉宇一發(fā)狠，右腿直接發(fā)力沖著陳溪貼了過去。只不過不同的是，這次他留了一個心眼，并沒有全力去追，只是保持跟在陳溪身邊。
隨后進展果不其然，陳溪見小胖子黏了上來，右腳再次猛的一停，將籃球拉了回來，然后運到左手。漂亮的體前變向后，陳溪身子往左一動，也就這一動讓身邊的劉宇興奮了起來。
“哈哈，果然和我想的一樣，還想再晃飛我，沒門兒！”心里暗自得意，劉宇在陳溪動的同時，也用盡全力將身子穩(wěn)住，然后朝著左邊撲去。因為剛才偷偷留力，所以這次劉宇可以快速調整平衡。就在他認為這回完全能把陳溪防死的時候，對面的陳溪卻沒有給他機會。
左肩輕輕晃動，本來向左的重心神奇的重新轉到右邊。當籃球再回到右手的時候，陳溪已經直接從劉宇身邊劃過，留下的只有因重心不穩(wěn)直直摔倒在地的劉宇。
體前雙變向，在后世很多體育視頻網站都會有一種名為‘腳踝終結者’的視頻。在NBA中都是頂級球員經常使用的一種過人方式，對運球節(jié)奏，重心的把控和身體協(xié)調性都有著嚴格要求。
如果沒有專門的訓練，想要完成這一過人動作，下場不是球直接飛出去，就是自己把自己腳崴個痛快。
輕松的一個三步上籃，當陳溪完成這最后一擊時，籃球場先是陷入了一陣詭異的安靜，幾秒鐘后巨大的歡呼聲猛然響起。要只知道這里是學校，是很多人剛接觸籃球的地方，如此漂亮的過人動作，三顆干凈利落的進球，此時的陳溪想不被矚目都是不可能的。
好兄弟許剛，更是直接跑進場飛撲到陳溪后背上，一邊晃還一邊叫著“我CAO，陳溪，你也太牛BI了！太牛BI了！”現在的許剛，除了牛BI一時還真不知道有什么其他詞語能形容陳溪剛才的表現，雖然他算是班中早一批接觸籃球的人，但這樣親眼目睹如此帥氣的招式可是頭一回。
“行了，我知道了，大哥。勞駕您先松松手行不，我快被你勒死了！”無語的拍拍許剛胳膊，作為當事人的陳溪卻很淡定，如果和這小胖子打球再能輸了，他完全可以找塊兒豆腐撞死，然后準備下次穿越了。
好不容易平穩(wěn)住了好兄弟的情緒，陳溪走到籃球架下撿起自己的可樂，抬頭望望四周那熱烈的人們，沒敢多停留，趕緊拉著許剛向外擠去。出風頭這種事是每個男人心底不可少的渴望，但在陳溪這里，和這小胖子打，太欺負人，根本沒什么好炫耀的。
費力的往兩邊撥著人群，就在陳溪逃離操場的時候，有人卻在注視著他。
任燕的眼睛莫名亮了亮，和仍傻坐在地上的劉宇相比，此刻的陳溪好像連周身都自帶著光環(huán)。身邊都是興致勃勃討論剛才單挑的同學，男生都在說陳溪剛才的動作帥氣，酷，太厲害，而女生的注意力卻有不少從球技轉到了陳溪的形象上。
雖不是多么英俊，但也不丑，陳溪自帶的親切和陽光還是加分不少。高超的籃球技術和特別干練的。。發(fā)型！一切相加，讓這次一起上體育課的女生們，心里都不自覺的多了些什么。討論聲此起彼伏，今天的這場籃球單挑，就像一顆石子扔進了平靜的湖面。
“呵，好小子，這籃球技術可不一般啊！”剛才那位暗暗幫了陳溪的體育老師，也正和其他三個同事站在不遠處。從劉宇要和陳溪單挑籃球的時候，這四個無聊的中年大叔，就早早跑到一邊看起了紅火。只是，本以為的兩個小孩過家家，最后卻變成陳溪的個人表演，到讓他們真沒想到。
“劉哥，你們班的這學生，籃球這么厲害，過段時間的市級籃球賽你可得把他報上啊?！?p> 市級籃球賽，全稱DT市第一屆籃球聯賽。說起來，自從大同換了一位新市長以后，很多新的體育活動都在悄然走進大同百姓的身邊。第一屆毽子大賽，羽毛球大賽到這次的籃球大賽。整個比賽分為初中組別，高中和市民組別，三個組別，三個冠軍獎杯，這都是前兩天市里開會剛確定下來的。
當文件發(fā)放到全市各個學校后，幾乎所有的校長都非常重視。特別是對只有初中部的十中和六中來說，初中組別的比賽，可是他們唯一能競爭的級別。所以王校長，在昨天學校會議上，可是著重的安排了這次籃球比賽的事項。要求只有一個，找出全校籃球打得最好的學生，組成隊伍參加比賽，必須把這個冠軍獎杯和‘優(yōu)秀體育院校’的稱號贏過來。
任務有了，學校領導的重視也在了，但到所有體育老師這里，撓頭的問題也出現了。整個學校要說知道籃球的學生挺多，但會打的就很少了，至于打的好這一概念下的更是基本沒有?，F在的學校雖然都有著籃球場，但歸根到底來說，那是因為籃球場地的使用情況更符合學校需求。一個籃球架，就可供一個班使用，并不像足球場，面積需要不少，但在使用上很難滿足學校需求。
所以這一情況也就造成了，很多的孩子，在小學時因為《足球小將》的影響，滿大街的追著足球跑。等一升學來到初中后，才發(fā)現原來還有籃球這一運動。而學校呢，對于籃球也只是因為上面要求學生必須德智美體勞共同發(fā)展得目標。籃球架成本低，使用率高，所以在操場上便都安置了籃球架。并不是說為了讓學生知道并熱愛籃球這項運動，完全是因為國家體育發(fā)展的口號。
在這樣的情況下，校長要求組織一個目標奪冠的籃球隊，這能不讓體育老師們抓頭發(fā)嗎？
本來，這個被晃地上的劉宇，也是老師們觀察的對象。矮子里挑高的，胖的里挑瘦的，劉宇因為家境比較好，接觸籃球較早，本也是一個不錯選擇，只不過，今天陳溪的出現，讓所有體育老師眼里不禁開始發(fā)光。
而陳溪班的體育老師，劉老師更好摸著下巴說道“一會兒我就把體育委員喊過來，好好問問?！?