蔚煜悶悶不樂地走回宿舍。走到門口，她看到宿舍的燈開著，門也沒鎖，感到很奇怪。走進宿舍，她看到紀瓊瓊正躺在床上無聊地翻看一本雜志。
但看到蔚煜獨自回來，還帶著不滿、微怒的情緒，紀瓊瓊仿佛看到光明一般。因為她知道，小文和蔚煜去找朱博睿了，蔚煜這樣的狀態(tài)回來，一定有爆炸性的新聞。
紀瓊瓊一骨碌從床上爬起來，興奮地說：“怎么會是你？你不是和曲小文去找朱老師了嗎？你怎么獨自一個人回來了？小文呢？”紀瓊瓊十分關(guān)心，如炮轟般向蔚煜投出一個又一個問號。
蔚煜看到紀瓊瓊多事而又幸災(zāi)樂禍的樣子，甚是討厭。但此時她滿肚子氣憤和不平，情緒糟透了，沒好氣地說：“咱們那有她那般福分，會討老師歡心。那卿卿我我的樣子，我看了都心煩?！?p> “噢？”紀瓊瓊故作驚奇地望著蔚煜，不可思議地說：“不會吧，那可是你說的，小文可是一位本分的女孩?！?p> “哼，我以為她那么癡迷《紅樓夢》是喜歡這本書，原來竟想討朱老師的歡心。他們討論得那么熱烈，一個說‘噢，你為薛寶釵叫不平啊’，另一位就說‘老師您別取笑我嘛，聽我說下去’，真酸透了。”蔚煜不滿地說。
“有你在他們竟敢如此放肆，你走了后，還不知會是什么樣子呢?！奔o瓊瓊隨口說。
蔚煜聽了紀瓊瓊的話覺得惡心，同時也感覺自己說得過分了，瞅了紀瓊瓊一眼，沒好氣地說：“我不知道?！蔽奠吓赖酱采希辉倮頃o瓊瓊了。紀瓊瓊冷冷地笑了笑，什么話也不說了。
放學后，同學們都回到了宿舍，唯獨缺少了小文。剛回來的時候，她們都忙著洗漱料理，誰也沒在意。直到各自爬到床上準備休息了，才注意到?jīng)]看見小文的蹤影。更讓所有的人好奇的是，蔚煜悶悶不樂地躺在床上不說話。木樺終于忍不住問大家說：“唉，曲小文干嘛去了？”
“曲小文干嘛了，蔚煜最清楚。唉，蔚煜你們不是在一塊嗎？”王慧說。
“是啊，這么晚還不回來，小文會不會出事啊?！庇忠晃唤朽嵪愕纳嵊殃P(guān)切地說。
蔚煜沒有說話，紀瓊瓊卻尖聲尖氣地說：“你們瞎操心干嘛？人家呀一位‘噢，你為薛寶釵叫不平啊’，另一位‘您別取笑我嘛，聽我講下去’，一唱一和地談得正熱乎呢?！?p> “噢，原來是這么一回事?！彼奚岬耐瑢W懷著不同的情緒，不約而同地發(fā)出同樣的感嘆，誰也不說話了。
不一會兒，小文興沖沖地回到宿舍，此時心里仍然呯呯的。敏感的她似乎覺得大家與以后不一樣，不經(jīng)意地到處看了看，發(fā)現(xiàn)舍友們雖然不會理會她，但都會用異樣的眼光看她。
而蔚煜也沒有像往常那樣同她打招呼。小文有一種不詳?shù)念A感，感到自己仿佛是一個做錯事的孩子，匆匆洗漱完畢，爬到了床上。
第二天一早起床后，小文發(fā)現(xiàn)同學們?nèi)匀挥卯悩拥哪抗饪此?，并有幾個多事的學生在她背后指指劃劃的。蔚煜也變得反常了，不再跟她親近，卻總是與紀瓊瓊搭話。小文有了一種壓力，這種壓力讓她害怕、恐慌。
小文有些清楚是因為她和朱博睿走得太近了，同學們對此產(chǎn)生了懷疑。而更讓她害怕的是同學們質(zhì)疑的目光。她也曾不止一次地問自己，同學們的懷疑是否有根據(jù)。但對于此，她卻不敢再做回答。
小文已對朱博睿產(chǎn)生了一種愛慕，這種愛慕有一種讓人無法抗拒的力量催著她去見朱博睿。她用力抗拒著，要用自己的行為證明，同學們的猜疑沒有根據(jù)。只是她的力量太弱小，終于忍不住給朱博睿寫了一封信，她寫道：
老師，我不知該怎么對您說，同學們都用異樣的目光看我，讓我害怕。我能感覺到她們?yōu)槭裁催@樣看待我。我知道，我給您帶來了麻煩。
我十分感激您對我的關(guān)心和幫助。在我最迷惘、最無助的時候，您給我?guī)砹讼Ｍ?。我是多么幸運，可我又是多么不爭氣。您那么用心幫助我，而我卻總是讓您失望。我更感激您的諄諄教導。您的話會讓我受益終生。
對于我的志大才疏，您從來沒有嘲笑過我，卻總是鼓勵我，讓我自信。可是我太不爭氣了，怎么也無法把成績提上去。不管以后會有什么樣的結(jié)果我認了。對于追求，我也將會堅定不移，那怕付出青春甚至于生命。
我真不明白，同學們非要對我投來異樣的目光，但這樣的目光會讓我害怕。因為它們會讓我失去您的關(guān)心和幫助，可我真不愿這樣。我該怎么辦呢？
小文寫完后通過郵局寄給了朱博睿，博睿是在課間操的間隙收到小文的信。看完小文寫的信，他的心里不禁有股沖動，神差鬼使般地去了教室。
剛好小文做完課間操回到教室，在課桌旁呆呆地愣神，朱博?？吹叫∥淖屓藨z憫的樣子，心中的沖動越來越強烈。但他馬上又鎮(zhèn)定下來，深情地看了小文一眼，轉(zhuǎn)身走了。
正在愣神的小文看到朱博睿的身影，心仿佛被扎了一般，那股深情更是讓她如癡如醉。她仍然沒動，呆呆地望著朱博睿的身影漸漸地離去。
同學們對朱博睿的突然到來感到十分奇怪，更對小文充滿了猜疑。沒人再愿理會小文，小文更感到恐惶、孤獨。
晚自習的第二節(jié)課，小文又去了朱博睿的辦公室，當小文站到朱博睿的門口時，朱博睿感到有些慌張，但他又是十分沉穩(wěn)的長者，和藹地沖小文笑了笑，招呼她進來，讓她坐下。
小文已害怕正視朱博睿，沒有像往常那樣進門就很尊敬地喊“老師”，而是緊低著頭，不敢說話，心也呯呯地亂跳著，仿佛是第一次來到這里。
朱博睿也沒有說話，在尋思著如何引導小文。小文看到朱博睿竟一直不說話，心里有些發(fā)怵?！半y道老師會嘲笑我嗎？”她不禁抬起頭來，注視著朱博睿。
朱博睿看了一眼小文那雙迷惑又敏感的眼睛，忙又低下頭，沉著地說：“你是不是有什么難題？拿來我看看?！?p> 小文搖了搖滿頭，沒動也沒說話。朱博睿低著頭仍然思考著，許久才沉沉地說：“小文，你給我寫的信我看了，在老師心目中，你就是一位堅韌、與眾不同的學生。老師相信你，會永遠支持你的信念，所以不管以后會怎么樣，你都不要對自己產(chǎn)生懷疑。”
小文注視著朱博睿那真誠、信任的目光，心里百感交集，馬上又低下頭去。朱博睿又沉思起來，又是一片沉寂。
又過了一會兒，朱博睿嚴肅地對小文說：“老師給你講一件事，這件事發(fā)生在比你高幾級的一位女生身上。她是一位很優(yōu)秀的學生，但性格內(nèi)象，也很自尊。有一天，我收到一封她寫給我的信，是這位女生托另一位女生給我的。她在信中寫明了，她在暗暗地喜歡我，并難以自撥。信寫得委婉真摯，字里行間也深流露出她因感情的折磨而難以自拔的困苦，卻表現(xiàn)得十分自尊，要強。作為任課老師，我當然有責任開導她，就有幾次把她喊到辦公室談話，慢慢地開導她。她雖然內(nèi)象，但也是非分明。漸漸地，她的思想開闊了，把精力放到學習上，成績有了顯著的提高。但不久，她卻退學了。原來傳信的那位同學出賣了她，把她寫信的事抖了出來。她無法忍受同學們的諷言諷語，便不想再上學了，回到了家中。”朱博睿邊說邊觀察小文的神態(tài)。
小文認真地聽著。聽完這段話，她不解地問朱博睿說：“老師，她為什么不采取一種好的方式，卻自斷前程呢？”
朱博睿點了點頭，沉痛地說：“是啊，其實也怨我，作為老師應(yīng)洞察學生的心理，可我卻忽視了很多。我很自責，多次同幾位老師去找她，可她卻被諷言諷語傷透了心，堅決不再回歸校園。就這樣她帶著同學的恨，對老師的怨離開了學校。也不知現(xiàn)在怎么樣了，否則她將會是一位多么優(yōu)秀的學生！每每想到她，我的心就極其沉痛。”說著他看了小文一眼。
小文看了看朱博睿什么也沒說。她低下頭，好像在思考什么。不久她又抬起頭來望著朱博睿，滿肚子的話被復雜的心情堵在了喉嚨中。她不自覺地站了起來，有些不滿地看了朱博睿一眼，離開了辦公室。朱博睿也沒說話，目送著小文遠去。
小文邁著沉重的步伐走出了教學樓，恐懼、擔心、情感……塞得心滿滿的，壓得她難受?；叵肫鹬觳╊Ｌ崞鸬哪俏慌?，小文恍如夢醒一般。她反復地問自己：“我會在同學們的猜疑和自身的情感中毀掉前程嗎？不會，絕對不會，我是曲小文，永遠不會低頭。
以后的日子，小文再也不去找朱博睿了，同學們的閑言碎語減少了許多。蔚煜看到小文已不與朱博睿交往了，心態(tài)也平衡了，但又為小文擔心，更對她充滿了愧疚。尤其看到小文承受著感情的折磨，蔚煜更加后悔自己一時沖動，形影不離地陪著她。