找我的？
這我也不認(rèn)識啊？
貼在墻上休息的安平有些懵。
考生們也懵了，我們這不是在考試嗎，還能中途隨便喊考生出去？
監(jiān)考老師們也有些懵，但看清來人之后，就有些哭笑不得了！
這個宋老師啊，怎么這么巧跑這來了！
黃立行老師跟身旁的女老師李春燕說了一聲，起身來到教室外，故作疑惑道：“宋老師，你一個聲樂系的老師，跑我們表演系來干什么？”
宋青梅呵呵一笑，道：“你們這些表演系的就是愛演！快把安平同學(xué)叫出來，我?guī)ヂ晿废?，這么好的音樂苗子，可不能在你們表演系荒度青春！”
宋青梅是聲樂系的老師，每年藝考的時候都會滿校園轉(zhuǎn)悠，希望找到一些有音樂天賦的好學(xué)生。
剛才路過這個考場，正好聽到安平唱歌，一時驚喜非常！
在她看來，安平的唱功還有很多不足，但在作詞作曲，和情感表達(dá)方面都非常優(yōu)秀，就像是一塊璞玉，稍加雕琢，那就一顆新的音樂新星！
所以，她迫不及待地想要把安平挖進(jìn)聲樂系。
黃立行也不再打馬虎眼，笑道：“宋老師，你這可不合規(guī)矩啊，安平報考我們表演系，那說明他熱愛表演。而且你明目張膽的來挖人，讓考生們怎么看？”
宋青梅立即反駁：“規(guī)矩是人性化的嘛！而且我們當(dāng)老師的，最重要的是為國家培養(yǎng)人才，要是因為一些死板的規(guī)矩讓人才埋沒，那才是我們當(dāng)老師的失職！”
“你別說你的歪理！”
黃立行不吃這一套。
“安平同學(xué)在表演方面也很有靈性，而且人家孩子也愿意學(xué)表演，宋老師你別為難人家孩子！”
宋青梅也不是不講理，聞言點頭，道：“那你喊安平同學(xué)出來，我問問他，放心，我還能硬搶人不成？”
黃立行只好把安平喊了出來。
到底啥事??？
安平滿腦子漿糊。
“安平同學(xué)，我是聲樂系的老師，你可以喊我宋老師?！?p> 宋青梅笑呵呵的，很親切地自我介紹。
安平趕緊喊一聲宋老師，然后疑惑地看著兩人。
黃立行幾句話把事情解釋了一下。
安平略作考慮，看著很期待的宋青梅，試探道：“宋老師，我已經(jīng)報考表演系了，不過我對音樂也很喜歡，如果可以的話，我以后能向您請教音樂嗎？”
黃立行點點頭，對安平的表現(xiàn)還算滿意，至少在情商方面沒有缺陷，照顧到了宋老師的面子。
宋青梅也笑了，她對這個結(jié)果并不失望。
她帶的學(xué)生，也并不都是聲樂系的嘛！
“那老師可就當(dāng)真了！”
宋青梅笑呵呵的，從手包里拿出個名片，遞給安平：“有問題就給我打電話?！?p> 安平趕緊道謝。
宋青梅就又到處轉(zhuǎn)悠去了。
安平回到教室，發(fā)現(xiàn)考生們看向自己的眼神十分奇怪：羨慕、嫉妒、悲憤、膜拜！
安平出去后沒關(guān)門，于是教室里的考生們也聽到了談話。
此時，他們都忍不住在心中吶喊：尼瑪要不要這么氣人！
老子們想考都要被人挑挑揀揀的嫌棄，你倒好，直接倆院系的老師爭起來了！
難道做人差距真的有這么大嗎？
好在考生們心中的悲憤并未持續(xù)很久，因為分組表演要開始了。
老師們給了一些表演題目，有幾篇短小品，還有幾部影視劇的片段，甚至考生們還可以臨時編劇本，以兩人或者三人為一組，自由選擇表演。
分組開始。
眨眼間，10名考生，就剩下安平、江依依、王佳博三人。
安平有些意外，考生們不跟江依依和王佳博組隊，他能理解，畢竟兩人都是童星出身，出演過多部電視劇，演技肯定比普通考生高出一兩個檔次。
考生們不想淪為襯托，自然不會選擇跟兩人組隊。
但把他也排斥出來算怎么回事？！
這一刻，安平意識到，自己是被孤立了！
那7名分成三組的考生，目光隱蔽地瞥向安平，有些幸災(zāi)樂禍！
他們的想法很簡單：你不是一首原創(chuàng)歌曲唱得老師們情緒失控嗎？不是讓老師們爭搶嗎？
讓你牛！
我們不跟你組隊，看你一個人怎么表演！
有本事你去跟江依依和王佳博組隊啊，能跟他們兩個小戲骨飆戲算你有本事！
當(dāng)然，飆戲這個詞也只是一閃而逝，他們可不相信安平有實力跟兩個小戲骨飆戲。
不被兩人的氣勢壓得忘記臺詞就不錯了！
最好真的忘記臺詞，哈哈，那丟人出丑的滑稽場面，想一想都好笑！
呵呵，幼稚！
安平瞥了瞥那三組考生，然后看向江依依和王佳博。
這時，帶著自認(rèn)為溫暖帥氣的笑容，王佳博主動過去邀請：“江依依，看來只能是我們倆一組了，不過也好，就讓他們看看什么叫演技！”
江依依點頭，但看到身處“窘境”的安平孤零零一個人，于是道：
“安平同學(xué)，你跟我們一組吧?！?p> 喲，這姑娘不僅禮貌，還挺善良的嘛！
“好啊，謝謝江依依同學(xué)。”
安平笑呵呵地走過去。
王佳博眉頭一皺，但當(dāng)著老師們的面，也不好說出拒絕的話。
但依舊質(zhì)疑：“安平，你演技行不行啊，可別給我們拖后腿！”
安平懶得爭辯，隨意糊弄道：“我演技不怎么樣，不過這對你來說也不算壞事，我演技差，不正好襯托你演技好嘛，我就是來給你當(dāng)綠葉的！”
王佳博一想，似乎還真是那么回事，于是勉強接受了安平的入組。
但隨即又想起什么，他眉頭一皺，嫌棄道：“我差點忘了，你是不是感冒了？可別傳染給我！”
江依依抿抿嘴，覺得王佳博事真多。
安平倒是笑容不變，一副不在意的樣子，道：“沒事，我這是人，流感，不會傳染給你?！?p> “哦，那還行！”
王佳博放心了。
江依依卻“噗”的笑了。
她沒想到安平這人笑呵呵的，很好說話的樣子，懟起人來竟然這么給力！
被江依依這么一笑，王佳博終于反應(yīng)過來了：尼瑪這是罵我不是人？
“你！”
他臉色一變，就要發(fā)怒。
安平依舊笑呵呵的，望著王佳博，絲毫不怵。
誰怕誰呀，有本事你來打我呀！
真打起來才好呢，正好蹭蹭所謂新生代小生的熱度，說不一定直接就出名了！
“好了，老師們看著呢，我們選題目吧！”
江依依趕緊出聲打斷。
王佳博哼了一聲，也不敢真的在老師們眼皮子底下鬧，但心中不甘，于是搶先選了個題目。
“那就這個吧！”
安平看了看，發(fā)現(xiàn)那是個抗日諜戰(zhàn)劇的片段，正好三個人物：主角也就是地下黨潛伏在日軍內(nèi)部的臥底，掩飾身份是漢奸；反派RB軍官；被俘的接頭人。
也不給安平和江依依發(fā)表意見的機會，王佳博直接拍板：“我演主角！”
片段中，主角的身份受到RB人的懷疑，于是RB軍官命令他嚴(yán)刑拷打被俘的接頭人，最后還強令主角殺害接頭人，以此來試探主角。
這個過程中，主角既要取信RB軍官，又不忍心殺害自己的戰(zhàn)友，內(nèi)心十分煎熬！
屬于很考驗演技，也很容易出彩的一個角色。
相比來說，狡猾的RB軍官要差一點，至于接頭人，是一位令人敬佩的抗日英雄，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，愣是咬緊牙關(guān)，一句話也不說，所以連臺詞都沒有！
安平看看江依依，見她面色糾結(jié)，于是開玩笑道：“江依依同學(xué)，要不我們倆一組吧，不帶王佳博同學(xué)玩了，咱倆再選個題目！”
江依依笑了笑，覺得安平也不是省油的燈，老是逗王佳博！
“安平，你怎么能這樣！”
王佳博還真有些急了。
生怕江依依真的叛變，于是他趕緊拉攏：“那這樣好了，江依依你演主角，我演RB軍官，安平演接頭人，正好他感冒了，演接頭人比較輕松！”
能演主角當(dāng)然好啊，但江依依覺得自己不能替安平做決定，于是看向安平。
安平無語了。
這姑娘也不知道是善良還是單純，自己的利益有了保證，還管別人干啥？
他猜測，江同學(xué)的家境應(yīng)該挺優(yōu)越，沒少給她保駕護(hù)航，不然這樣的性格混娛樂圈，早被人坑的骨頭都不剩了！
但安平也不是不識好歹的人，別人給他臉，他肯定兜著：“行，就我演接頭人，不過你們倆還是換一下吧，江同學(xué)演RB軍官，王佳博你還是演主角吧?！?p> 啊咧？
這下子連王佳博自己都懵了！
這安平是不是腦子秀逗了，我這么針對他，他還支持我演主角？
還是說，他終于意識到了我的咖位，想要巴結(jié)我？
那我要不要收下這個小弟？
還別說，這個安平雖然笑起來賤賤的，但腦子轉(zhuǎn)的挺快，有這么個小弟，似乎也挺不錯？
最終，內(nèi)心戲超多又擅長腦補的王佳博同學(xué)，決定給安平同學(xué)一個機會，只要安平同學(xué)再跪，舔幾次，他就勉為其難，收下安平這個小弟了！
只是同樣迷糊的江依依同學(xué)，卻隱約覺得，笑瞇瞇的安平同學(xué)肯定在憋著什么壞主意！
這家伙就不是個省油的燈！