第一六九章 校園環(huán)境計(jì)劃

　　“來，變成正方形！快點(diǎn)，快點(diǎn)！”

　　“再來，給我變，長方形！”

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　　木黎昆通過心神意念企圖讓藤蔓體內(nèi)的細(xì)胞變成自己想要的形狀，可是，試了很多次，可都沒能成功！

　　經(jīng)過了一段時間的思考，木黎昆覺得洞悉這個特殊能力也許是和自己的剝離能力有一定關(guān)系。

　　于是木黎昆改變了研究方向，在最靠近縣城的山坡上觀察起這些樹體內(nèi)的情況，這些樹都是被木黎昆使用剝離能力將其體內(nèi)黑色有害物質(zhì)剝離掉了的。

　　不過木黎昆這一觀察起來，立即就發(fā)現(xiàn)了問題，之前自己沒有洞悉能力，看不到這么入微的地步，當(dāng)時以為那些黑色有害物質(zhì)都已經(jīng)成功剝離了出去，可是這一洞悉，木黎昆才發(fā)現(xiàn)原來并沒有。

　　木黎昆也在心中感嘆，看來做任何一件事情都沒有那么簡單，何況自己現(xiàn)在做的剝離植物體內(nèi)有害污染物的事情并不是簡單的事情呢，出現(xiàn)一些波折也是再正常不過的了！

　　當(dāng)使用洞悉能力對這些之前被黑色有害物質(zhì)困擾的植物進(jìn)行詳細(xì)探查的時候，木黎昆發(fā)現(xiàn)這些植物的細(xì)胞都或多或少沾染了一絲黑色有害物質(zhì)。

　　雖然這些有害物質(zhì)比較少，但是對細(xì)胞還是有一定的影響，這些有害物質(zhì)對讓細(xì)胞看起來不那么鮮活，似乎有點(diǎn)蔫蔫的樣子，如果不是有洞悉能力，還時分仔細(xì)地觀察，木黎昆都會把這一情況忽略掉。

　　既然發(fā)現(xiàn)了，木黎昆就從空間中取出隔離有死氣的那株人參來，心神力量將細(xì)胞沾染的這些黑色有害物質(zhì)包裹起來，再次進(jìn)行剝離。

　　嗯！沒什么問題，剝離依然是成功的，接著木黎就將這些剝離出來的有害物質(zhì)投入到死氣之中，繼續(xù)觀察起來。

　　結(jié)果沒什么不同，死氣依然分解包圍了這些有害物質(zhì)，最后徹底將其化為飛灰。

　　木黎昆心想這個過程是沒什么問題的，只是現(xiàn)在需要更加精細(xì)的操作，需要把植物細(xì)胞沾染的有害物質(zhì)也全部剝離掉，否則這些植物依然不是最生機(jī)勃勃的樣子。

　　木黎昆心想，自己接下來又有的忙了，希望不會再出什么問題就好！

　　不過現(xiàn)在木黎昆擁有了木遁能力，繞著縣城方圓50公里范圍又進(jìn)行了一遍剝離，徹底去除了植物體內(nèi)的有害物質(zhì)，一共也沒花掉幾天上學(xué)和放學(xué)后的時間。

　　通過幾次在周圍山里跑來跑去的經(jīng)歷，木黎昆發(fā)現(xiàn)縣城周圍的植被還是不錯的，覆蓋率都還蠻高的，只是縣城里的樹木植物就太少了一些。

　　木黎昆心想以后不可能總是跑著大的范圍，必須想辦法縮小范圍在自己心神感應(yīng)范圍之內(nèi)，這樣以后就不用經(jīng)常到處跑了！

　　想要把有害物質(zhì)的影響范圍縮小，那只有從兩方面著手，一是控制污染物的產(chǎn)生；二是在城市里增加植被覆蓋來吸收更多的有害物，縮小擴(kuò)散范圍。

　　控制污染物的產(chǎn)生不適一下兩下就能實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵當(dāng)下木黎昆沒有辦法來做到這一點(diǎn)，這必須政府部門強(qiáng)力推動才有可能實(shí)現(xiàn)，而且還不是短時間可以的。

　　那其實(shí)剩下的唯一的辦法就是在縣城種植樹木，增加城區(qū)的植被覆蓋率。

　　想到這里，木黎昆就快速跑回家，找到謝廣德后，木黎昆說道：“德叔，我都忘記問了，我們培育的樹木是李大哥介紹的渠道定點(diǎn)培育的嗎？”

　　謝廣德說道：“是啊，要不然一下培育那么多樹苗我們當(dāng)時資金都不夠的，這些樹苗都是對方直接提供的，當(dāng)時就談好了價錢，最后我們培育好了，他們按價錢來收就是了！”

　　“哦，是這樣呀！”木黎昆接著問道：“那德叔你有沒有樹苗采購的渠道啊，我想培育一批樹苗贈送給學(xué)校和縣里，改善一下縣城的環(huán)境！”

　　聽木黎昆這么說，謝廣德有點(diǎn)驚訝，便問道：“阿昆，你這上次五一做活動沒少花錢，你這又要捐贈一批樹木給學(xué)校和縣里，這可是一大批資金，你哪來那么多錢??？”

　　“放心吧德叔，資金不是問題，現(xiàn)在就是小采購樹苗的渠道，主要還要看看縣城里面種什么樹比較好！”木黎昆說道。

　　謝廣德一聽木黎昆是認(rèn)真的，便說道：“樹苗的話也有渠道采購的，只是適合縣城的樹木那還是比較多的，送給學(xué)校的無所謂，我們決定就行了，要是想送給縣里，那肯定需要先和對方取得聯(lián)系商量好才行的！”

　　木黎昆一想這樣的話就比較麻煩了，關(guān)鍵是縣里自己又不認(rèn)識人，那還是先給學(xué)校送一批樹木再說！

　　仔細(xì)想了小校園的環(huán)境和適合種樹的地方，木黎昆發(fā)現(xiàn)還真沒多少地方適合種樹，學(xué)校的面積本來也不算大，看來需要多準(zhǔn)備一些觀賞花木送過去才比較好，樹的話隨便送個10棵就足夠了！

　　木黎昆就說道：“我們學(xué)校那地方也沒地方種樹呀，那干脆送些觀賞植物去好了，等過一段時間華山松培育好了，送兩棵華山松種在校門兩側(cè)，其他的再送一些觀賞花木擺在教學(xué)樓樓道里好了，就不用采購什么樹苗了先！”

　　第二天上學(xué)的時候，木黎昆就在課間找到班主任李曉苗說道：“李老師，我準(zhǔn)備以社團(tuán)的名義給學(xué)校送一批樹和觀賞花木，改善一下學(xué)校的環(huán)境，花木這些直接就是盆栽可以擺在教學(xué)樓里，就是準(zhǔn)備再送兩棵華山松栽在校門口，還有幾顆杉木準(zhǔn)備栽到教學(xué)樓前面最兩側(cè)，這個可能需要您來協(xié)調(diào)一下，到時候需要把地面切開挖坑！”

　　“哦，不錯嘛！想到先改善美化學(xué)校的環(huán)境了，這個事情應(yīng)該問題不大，但是還是等我和校長說說再告訴你具體結(jié)果吧！”李曉苗說道。

　　木黎昆本來也沒打算現(xiàn)在就要把花和樹送來，學(xué)校該討論的就讓他們討論去好了，就點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“沒問題，那您記得這事情就行，等學(xué)?？紤]好了通知我一聲就好了！”

　　就在木黎昆準(zhǔn)備走的時候，李曉苗又叫住了他，說道：“對了，六一的時候，縣里面要來人給你頒發(fā)省模范青少年榮譽(yù)證書，也就一個多星期了，你有個思想準(zhǔn)備！”