“同學(xué)們我們上了那么多的數(shù)學(xué)課，拿一張?jiān)嚲韥?lái)練練手?！?p> 試卷？我都快要忘了試卷長(zhǎng)什么樣了，我們現(xiàn)在除了上課，就沒(méi)有課后作業(yè)，也就只有一個(gè)核心就是課后自己背書(shū)。
試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間，我才回憶起我是怎么學(xué)數(shù)學(xué)的，以前笑的有多開(kāi)心，現(xiàn)在就應(yīng)該哭的有多慘了吧！沒(méi)事，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，我一邊看書(shū)一邊看題，在書(shū)中尋找關(guān)于這道題的知識(shí)要點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話，就好像大海撈針一樣。
最后我終于寫(xiě)完了，我松了一口氣，像是在敵人手中逃難一樣。
以后還是要好好學(xué)數(shù)學(xué)，以前學(xué)過(guò)的要惡補(bǔ)一下了。
剛從“惡魔”手中逃出來(lái)，就半路殺出來(lái)了個(gè)“陳咬金?！庇⒄Z(yǔ)老師要上課聽(tīng)寫(xiě)單詞，讓我措手不及。
我使出了洪荒之力來(lái)記單詞，最后我聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)還算理想。
老師一邊講課，我一邊期待她能講語(yǔ)法，而不是像往日那樣，翻譯短文，和教單詞
時(shí)間匆匆的流逝，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉的露珠，滑落到水里的瞬間，那么快那么干脆，眼看下課了，這節(jié)課又這樣過(guò)了。
還沒(méi)等到我們離去，班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)什么看看我們的筆記怎么樣，他拿起我的英語(yǔ)書(shū)就開(kāi)始翻，我屏息凝神的看著他，心想還好做了筆記。
他俯下身問(wèn)：“英語(yǔ)期未考試能考多少，八十分行嗎？”
我慢吞吞的說(shuō)：“老師沒(méi)教語(yǔ)法，所以，，，，，，，”
我的聲音越來(lái)越小，小到我都不知在說(shuō)什么，他挺直了腰，一臉和藹的說(shuō)：“孩子，知道什么是學(xué)習(xí)嗎？就是不用老師講，而是你來(lái)講，懂了嗎？”
我似懂非懂點(diǎn)了頭。
看著老師離去的背影，我想這句話要告訴我一個(gè)道理吧！那會(huì)是什么？我撐著頭想。