賈校長(zhǎng)言盡于此，肖林芳自然知道不好再多說(shuō)，但是她一向?qū)s譽(yù)看得比什么都重，怎么能放任一個(gè)九班的學(xué)生亂來(lái)。冒著被賈校長(zhǎng)斥責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)，做著最后一絲努力：“校長(zhǎng)，既然這樣，不如周末叫管弦樂團(tuán)一起。誰(shuí)更適合代表學(xué)校出去演出，就交給一中的師生做決定如何？”
賈校長(zhǎng)沉思須臾，開口說(shuō)到：“這樣也好，那就叫上他們吧?！?p> ~~
魏思瑤一臉焦急沖進(jìn)琴房，抓著南音一個(gè)勁兒的喊：“南音，南音！”
南音正在貼笛膜，被魏思瑤拉著左搖右晃，手上一個(gè)不聽使喚就撕破了一張笛膜。南音還來(lái)不及心疼，看著魏思瑤慌張的樣子，只好先安撫她：“什么事慌成這樣？不著急啊，慢慢講?！?p> 魏思瑤順了一下呼吸才說(shuō)到：“你有沒有聽說(shuō)，肖魔頭在校長(zhǎng)面前極力反對(duì)我們代表學(xué)校出去演出，讓我和那幫西洋樂團(tuán)斗琴，誰(shuí)贏了誰(shuí)去?！?p> 蘇木聽到這里，擦著二胡的動(dòng)作一頓，隨即又當(dāng)什么都沒聽見似的，接著旁若無(wú)人的擦起了琴。蕭煜至始至終都是一副事不關(guān)己高高掛起的模樣，畢竟，她是真的什么樂器都不會(huì)，也不知道南音拉她過來(lái)做什么，依舊是如往常一般，坐在一旁在她那個(gè)從不離身的小本子上寫寫畫畫。
倒是馮北松先跑過來(lái)插話，手里轉(zhuǎn)著他的嗩吶，一副玩世不恭的樣子：“斗琴？那就斗唄，誰(shuí)怕誰(shuí)??！”
魏思瑤聽言撇了撇嘴：“你這語(yǔ)氣……你知道對(duì)方都有誰(shuí)么？”
“呵，管他誰(shuí)，不在怕的！”馮北松盯著在手中把玩的嗩吶，一臉輕松。
魏思瑤看著眼前的馮北松，感覺與平時(shí)的他大有不同，不禁有些詫異：“哦？你可知道對(duì)方陣隊(duì)里有誰(shuí)？聽說(shuō)南雪兒可是負(fù)責(zé)鋼琴部分的哦?！?p> 馮北松聽到這里才顯得有些緊張，不過嘴上還是說(shuō)到：“那……那又怎樣？雪兒可是專程來(lái)給我加過油的，我家雪兒是何其大度，你……你可不要試圖挑撥離間！”
魏思瑤翻了一記白眼：“是是是，你家雪兒最棒最大度！”
“什么情況這是？一個(gè)個(gè)待在琴房不練琴，聊得倒挺歡快?！背瞬恢朗裁磿r(shí)候斜靠在琴房的門框上，帶著幾分調(diào)侃的意味說(shuō)到。
“肖魔頭想叫我們?cè)谶@個(gè)周末跟隔壁那些小霸道們?cè)趯W(xué)校禮堂斗琴?！?p> 楚克走上前去，伸手揉了揉嘟著嘴的魏思瑤的頭發(fā)：“哎~怎么能是斗琴呢，這叫切磋。”
“好了，不要再討論這些了?！蹦弦羝鹕硪贿吔o眾人發(fā)著樂譜，一邊說(shuō)到：“兩種不同的音樂也代表著兩種不同的文化，談不上誰(shuí)高雅誰(shuí)低俗，有這閑暇時(shí)間討論這些無(wú)關(guān)緊要的事情，不如多練習(xí)練習(xí)?！蹦弦纛D了頓，又說(shuō)到：“既然人都到齊了，那我們開始吧，大家先熟悉一下樂譜。”
拿到樂譜的蕭煜一臉茫然，整張A4紙上滿是蝌蚪，看得她眼花繚亂。她弱弱的舉起右手：“南……南音，我也有這個(gè)？”
南音一拍腦袋，她差點(diǎn)兒忘了蕭煜：“你別急，待會(huì)兒我來(lái)教你。”說(shuō)完走到角落里那個(gè)積滿灰塵的中國(guó)鼓前：“來(lái)，大家過來(lái)幫把手?！?p> 眾人整理了一氣，才將那只不知道在角落里蹲了幾個(gè)年歲的中國(guó)鼓整理趕緊了弄到合適的位置。南音看著眼前干凈整潔的中國(guó)鼓，又試著敲了幾下，音色還不錯(cuò)，于是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問向眾人：“樂譜可有疑議？”
魏思瑤有些驕傲的昂起頭，說(shuō)到：“雖然以前沒有彈過，但是不是我吹啊，我擼個(gè)一兩遍就能彈了?！?p> 楚克看著魏思瑤的樣子，寵溺的一笑：“那是自然?！?p> 馮北松依舊是一臉輕松：“我這邊沒問題。”
蘇木淡淡地說(shuō)到：“我也是?！?p> 南音長(zhǎng)吁一口氣：“那好，你們各自先練著，一會(huì)兒捋順了我們?cè)僭囋嚭献??！闭f(shuō)完便不再理會(huì)眾人，徑直走到蕭煜面前：“蕭煜，不要緊張，我先給你講講?！闭f(shuō)完，便緊貼著蕭煜坐下。
“嗯?！笔掛陷p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，額間的碎發(fā)半遮著眼睛，看不清楚表情。
“首先你看啊，這是四分音符，如用單棰，即右手打，如用雙棰，左右手同時(shí)打。像這樣?！蹦弦粢贿呎f(shuō)著一邊用手在腿上敲打做著示范。又接著說(shuō)到：“這個(gè)呢，是八分音符，右手先后均勻地各打一下，像這樣。”說(shuō)完又在腿上敲打做了示范，她頓了一下，又說(shuō)到：“你試著打一下。”
蕭煜照著南音的樣子打了一遍，有模有樣，南音滿意的笑了笑：“不虧是蕭煜，學(xué)東西就是快?！?p> 如此一番，南音將各種節(jié)奏都教蕭煜打了一遍，蕭煜也是個(gè)聰慧的人，節(jié)奏感也極強(qiáng)，南音一番教學(xué)下來(lái)，心中不禁暗自感嘆，她不去學(xué)音樂倒是有些可惜了。
蕭煜將節(jié)奏打得有模有樣，可是一拿起譜子依舊是一頭霧水。南音靈光一現(xiàn)，對(duì)蕭煜說(shuō)到：“晚點(diǎn)兒我們嘗試合奏的時(shí)候，我來(lái)打鼓，你幫忙錄下來(lái)，然后你看著視頻練習(xí)，等熟悉了再來(lái)跟我們合一合。你看怎么樣？”
對(duì)于蕭煜這種音律節(jié)奏一概不知的小白來(lái)說(shuō)，讓她在短短幾天的時(shí)間內(nèi)學(xué)好樂理還要上手，確實(shí)有些困難，不如照葫蘆畫瓢的來(lái)得快。
蕭煜也覺得這是一個(gè)好主意：“嗯，我覺得挺好?！?p> “那行，那么我們現(xiàn)在就開始吧?！?p> 南音嘗試著讓大家合奏了一次，大家的基本功都很扎實(shí)，配合得也十分默契。
由于南音在打中國(guó)鼓，少了笛子的部分，整個(gè)曲子下來(lái)聽上去有些干澀，不過她特地安排了一段嗩吶的solo卻驚艷到了眾人。
這嗩吶一響，不僅吸引了再隔壁練習(xí)的西洋樂的同學(xué)，就連一些甲乙丙的吃瓜同學(xué)也吸引來(lái)了不少。
魏思瑤帶著笑意朝著馮北松的方向說(shuō)到：“這位同學(xué)，你怕是要火了呀?！?p> 馮北松一臉驕傲：“那是自然?！?p> 魏思瑤略帶幾分調(diào)侃繼續(xù)說(shuō)到：“還別說(shuō)，嗩吶這樂器還真符合你的氣質(zhì)?！?p> 馮北松輕輕一笑，眉毛一挑：“我且當(dāng)你是夸我了。”