魏思瑤看了眼馮北松手中的藥，有些嘲諷的說到：“就她那樣？你看像是不舒服的樣子嗎？”
“你……你這人怎么這樣？！”
魏思瑤翻了一記白眼：“我怎么樣了？她南雪兒身體比誰都好，面色紅潤有光澤的，剛才在臺上鋼琴都能彈得飛起了！”
“你……”
南音拉住馮北松：“思瑤沒騙你，雪兒確實(shí)沒事?！?p> 馮北松將藥收起，嘴里念叨著：“沒事就好，沒事就好?！?p> 另外幾人對視一眼，仿佛明白了什么。
舞臺上票已唱完，雙方打了個平手。臺上正值尷尬，一陣《卡農(nóng)》的音樂聲響起，吳妍不知道什么時候跑上舞臺開始拉起了小提琴。
魏思瑤雙眼微瞇：“這是想斗琴？”說完就伸手去拿一旁的琵琶。
哪知蘇木的動作比她更快，蘇木走到舞臺邊側(cè)往那兒一坐，將二胡往腿上一架，一曲《賽馬》將吳妍的節(jié)奏打得稀碎。
吳妍一頓，立即又改了曲子，這次她選的是比《賽馬》節(jié)奏還要快的《野蜂飛舞》，除去觀賞性不說，對于斗琴，這支曲子絕對能將雙方的基本功扎實(shí)與否體現(xiàn)得淋漓盡致。
蘇木一邊嘴角微揚(yáng)，不過一霎，立馬找到了切入點(diǎn)，拿二胡跟上了吳妍小提琴的節(jié)奏，竟也是《野蜂飛舞》。二人一時竟分不出一個高下。
這時，管弦樂樂團(tuán)的學(xué)生一一返臺，加入了戰(zhàn)隊(duì)。
南音這邊也不示弱，除去馮北松還愣在原地，其他人也全部返臺。
二胡對小提琴，琵琶對大提琴，竹笛對單簧管，古箏對豎琴，一時間難分勝負(fù)，竟還有一種莫名的和諧，中西樂器的結(jié)合使曲子聽起來別具一番風(fēng)味。
南雪兒站在舞臺射燈找不到的陰影處輕蔑一笑，慢條斯理的走到鋼琴面前坐下，十指飛速按下又抬起，加入了斗琴。
剛才還不分上下的斗琴，由于鋼琴的加入，南音這邊明顯處于劣勢?？纱蠹乙琅f不認(rèn)輸，盡量的讓自己跟上對方的節(jié)奏。
馮北松透過幕布的縫隙正好看見南雪兒的側(cè)臉，她果然如魏思瑤所說，面色紅潤，精神抖擻，絲毫看不出半點(diǎn)兒病態(tài)。
他逃避式的搖了搖頭：“不可能，不可能……”說完又調(diào)整了一下呼吸，伸向嗩吶的右手猶豫了一下，最終還是將嗩吶一把抓起。
南雪兒本來對戰(zhàn)果已經(jīng)勢在必得，這時，一聲尖銳的嗩吶聲響起，眾人的節(jié)奏都被打亂，整齊的停下了手里的動作，齊刷刷的看向舞臺的另一側(cè)。
馮北松一邊吹奏著嗩吶，一邊慢慢地走上舞臺，曲調(diào)一轉(zhuǎn)，活生生將《野蜂飛舞》帶到了《百鳥朝鳳》。
南音一行人相視一笑，平時練習(xí)，馮北松沒少搗亂。哪知那時的搗亂卻在這種時候派上了用場，民樂這邊即刻找回了節(jié)奏。
南雪兒這被嗩吶打亂節(jié)奏之后，卻因嗩吶的加入再也找不到切入點(diǎn)，一群人明顯有些慌張了。
南雪兒憤然起身，狠狠地剜了馮北松一眼，悻悻離場。其他人一看南雪兒走了，也跟著下了舞臺。
南音見對方已經(jīng)離去，將最后一個音一收，對眾人使了一個眼色，也都退下了舞臺。
賈校長堆著笑容在眾師生的掌聲中緩步走向舞臺，雙手向下一壓，示意大家安靜。又清了清嗓子，才說到：“都說進(jìn)了我們一中就是一只腳邁進(jìn)了大學(xué)的門，讓大家誤以為我們一中的學(xué)生都是一群書呆子。直到看了今天的表演，殊不知，我們一中的學(xué)生都是一群多才多藝的復(fù)合型人才啊。特別是今天民樂樂隊(duì)的表演，著實(shí)讓我眼前一亮啊。原來我們的傳統(tǒng)樂器不止文雅，也可以瀟灑！所以，經(jīng)過我們老師一致商議決定，這次元旦節(jié)的校外演出，就由……”
賈校長正欲宣布代表學(xué)校外出演出的代表方，南音卻在這時候跑上臺遞給了賈校長一張小紙條，打斷了賈校長的說話。
賈校長也沒有惱，疑惑的展開了那張小紙條，仿佛紙條上的內(nèi)容有點(diǎn)兒多，字有些小，賈校長瞇著眼睛將紙條又往眼前湊了湊。
須臾，皺著的眉頭才舒展開來，取而代之的一個慈祥的笑容。他將紙條折好放入上衣口袋，才又說到：“隨著時代的變遷呢，大家似乎更加欣賞西洋的樂器，從而忘記了我們自己的國家也有樂器。通過今天的表演我們也看到了，我們的民樂，可以儒雅如君子，也可以瀟灑如駿馬，更可以霸氣如雄鷹！”
說到這里，觀眾席忽然響起雷鳴般的掌聲，南音不知道為什么，竟有些濕了眼眶。
賈校長又將雙手一壓，觀眾席才漸漸安靜下來，他才又開口：“西洋樂縱然是優(yōu)雅，但是，我想讓大家明白的是，我們自己的民樂也可以，也可以很厲害?。?！”
說到這里，觀眾席下又是一陣如潮水般的洶涌的掌聲，賈校長只得再次抬手將掌聲壓下去：“我們是一個具有包容性的國家，可以包容西洋的文化，但是，我們也不能忘了我們自己的民族文化。往年代表一中外出演出的一直都是代表西洋的管弦樂團(tuán)，今年呢，我們將中西合并，向世人展現(xiàn)一只不一樣的節(jié)目！”賈校長說到這里，停頓了一下，目光鎖定坐在臺下的南音，伸出一只手：“那么，這個重要的任務(wù)，就交由南音負(fù)責(zé)了?！?p> 南音聽完全身的神經(jīng)一緊，仿佛身后有千萬只眼睛在盯著她看，耳邊也傳來各種低語聲，或有夸贊，或有羨慕，或有質(zhì)疑……
南音走在校園的綠茵下，腳下踢著泛黃的枯葉，看上去有些垂頭喪氣。
“南音南音?！蔽核棘幾飞蟻?，雙手往南音身上一纏：“南音，這也太棒了吧，接下來你就可以指揮那群人了耶，叫他們往東他們就得往東，哈哈哈，光想想都覺得解氣！??！”
“這到不是重點(diǎn)?！蹦弦羧嗔巳辔核棘幍念^發(fā)：“重要的是，以后你可以大膽的在琴房練琴啦，沒有人再敢趕你走了。要是還有哪些不知好歹的人，你就大聲的懟回去，不要怕！有我在呢?！?p>