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我真的不算鄉(xiāng)村教師

12 退休的王一水

  轉(zhuǎn)眼又是兩天過(guò)去。

  這兩天,毛峰沒(méi)有出他小屋半步,他在絞盡腦汁想勸退學(xué)生的方法。

  吸取孫志高事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再加上對(duì)系統(tǒng)的逐漸了解,總算又有了腹稿。

  這時(shí),王一水回來(lái)了,跟在他身后的,還有四名學(xué)生。

  經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的介紹,毛峰對(duì)他要教的學(xué)生算是有了些了解。

  四名學(xué)生分別叫鄭瞄、王發(fā)財(cái)、白楊和周遷,其中只有鄭瞄是女孩。

  鄭瞄19歲,是所有學(xué)生中年紀(jì)最大的,長(zhǎng)相清純可人。

  給毛峰印象最深的事鄭瞄的聲音,在第一次聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話時(shí),鄭瞄還以為是天籟。

  那種泉水叮咚,空谷幽鳴的感覺(jué),很有落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的意境。

  總之,就是很好聽(tīng)。

  王發(fā)財(cái)一聽(tīng)名字,就知道家人對(duì)他的渴望,小家伙11歲,肥肥胖胖,很有將來(lái)能發(fā)財(cái)?shù)臐撡|(zhì)。

  白楊和周遷都是14歲,白楊有些沉默寡言,周遷卻很活潑,一見(jiàn)面就和毛峰打招呼。

  帶著所有學(xué)生進(jìn)入教室,王一水站在講臺(tái)上,聲音平靜:“同學(xué)們,我現(xiàn)在宣布一件事,以后大家的課由毛老師全權(quán)負(fù)責(zé)。你們要聽(tīng)他的話,努力學(xué)習(xí),用知識(shí)改變命運(yùn)……”

  毛峰卻越聽(tīng)越不對(duì),終于,他忍不住問(wèn):“王老師,你讓我全權(quán)負(fù)責(zé)給他們上課,那你呢?”

  王一水笑道:“你來(lái)了,我也該退休了。”

  毛峰一愣,他沒(méi)想到是這個(gè)答案。

  “王老師,你能別走嗎?”

  “王老師,我舍不得你啊!”

  “王老師……”

  幾個(gè)學(xué)生顯然也是剛知道這個(gè)消息,從他們稚嫩的聲音里能聽(tīng)出濃濃的不舍,特別是鄭瞄,眼睛紅紅的,已經(jīng)哭了。

  王一水也很傷感,但還是強(qiáng)笑道:“大家這是干什么?我今年67,早過(guò)了退休的年紀(jì),就不能讓我歇一歇?再說(shuō),退休只是我不再給你們講課,我還會(huì)經(jīng)常來(lái)學(xué)??茨銈兊摹?p>  他苦口婆心說(shuō)了半天,教室的氣氛才好一點(diǎn)。

  “行了,現(xiàn)在由毛老師正式給你們上課?!?p>  毛峰慢慢走上講臺(tái),所有學(xué)生也都好奇的看著這位正規(guī)師范畢業(yè)的新老師,想知道他會(huì)講些什么。

  毛峰自信的走上講臺(tái),轉(zhuǎn)身拿起粉筆,在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)了幾個(gè)大字,然后說(shuō)道:“同學(xué)們,這是咱們的第一堂課,也是作文課。作文題叫《我為什么退學(xué)?》,要求寫(xiě)出自己最真實(shí)的想法,除詩(shī)歌外文體不限,不少于800字?!?p>  所有學(xué)生:“???”

  王一水:“???”

  我靠,這是作文題目嗎?為什么會(huì)有這樣的作文題???

  王一水道:“毛老師,你……”

  毛峰早有所料般的揮手示意,然后笑道:“王老師,請(qǐng)稍等。同學(xué)們,下面我講一下這個(gè)作文。

  這個(gè)題的靈感來(lái)源于王老師的一句話,當(dāng)我問(wèn)他龍湖縣的人數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)這里孩子的上學(xué)率非常低。

  有的學(xué)生沒(méi)上多久就退學(xué)了,有的學(xué)生壓根就沒(méi)上學(xué)的機(jī)會(huì),只有你們幾個(gè),依然在求學(xué)路上堅(jiān)持。

  可僅僅是堅(jiān)持就行嗎?你們會(huì)不會(huì)也像其他學(xué)生一樣,在某一天悄悄的離開(kāi)?

  老師可不是危言聳聽(tīng),所以通過(guò)這個(gè)作文題,我想讓大家列出自己可能的退學(xué)原因,然后防范于未然。

  所以,我出這道題的目的,不是讓大家退學(xué),而是提前預(yù)知并扼殺可能的退學(xué)因素,順利畢業(yè),考上心儀的大學(xué),走出大青山!”

  眾人沉默,雖然毛峰說(shuō)的好像很有道理,可總感覺(jué)不太對(duì)。

  孫志高適時(shí)舉手道:“毛老師就是這樣教育我的,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底明白自己為什么要上學(xué)!”

  他將這兩天的經(jīng)歷事無(wú)巨細(xì)說(shuō)了一遍,并深刻檢討了以前得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)態(tài)度,和將來(lái)刻苦讀書(shū)改變命運(yùn)的決心。

  啪啪啪啪……

  熱烈的掌聲在教室內(nèi)響起,洋溢出大家無(wú)比激動(dòng)的心情。

  王一水也贊同的點(diǎn)著頭,不得不說(shuō),毛峰的想法雖然奇怪,但效果確實(shí)非常不錯(cuò)。

  連問(wèn)題最大的孫志高都有如此轉(zhuǎn)變,相信其他學(xué)生在毛峰的教導(dǎo)下,定能更上一層樓。

  世紀(jì)中學(xué)后繼有人?。?p>  看著挺起胸脯,傲嬌不已的孫志高,以及其他人灼灼的目光,毛峰終于松了口氣。

  他讓學(xué)生們寫(xiě)《我為什么退學(xué)》,當(dāng)然是想看看對(duì)方內(nèi)心的真實(shí)想法,好有針對(duì)性的定制合適的勸退方式。

  本以為多少要遭到不少質(zhì)疑和詰難,沒(méi)成想竟競(jìng)輕松過(guò)關(guān)。

  看來(lái)孫志江這小子也不是一無(wú)是處嘛!

  讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作文,毛峰和王一水打個(gè)眼色,兩人悄悄走出教室。

  毛峰問(wèn)王一水:“王叔,你退休應(yīng)該還有其他原因吧?”

  這是毛峰疑惑的地方。

  王一水在世紀(jì)中學(xué)執(zhí)教大半輩子,早對(duì)這里充滿了感情,就算退休,也該再等幾天,讓毛峰適應(yīng)這里的變化,而不是現(xiàn)在開(kāi)口。

  果然,王一水嘆了口氣:“不是我不想教,而是教不了。我已和時(shí)代嚴(yán)重脫節(jié),以前不知道就算了,現(xiàn)在可不能再誤人子弟?!?p>  毛峰見(jiàn)他手中攥著一本書(shū),正是自己讓孫志高打題海戰(zhàn)拿出的5年必刷題。

  王一水苦笑:“這套習(xí)題集我看了,結(jié)果有一半完全看不懂,四分之一基本做不出來(lái),還有四分之一要費(fèi)好大力才能弄明白……”

  呃……一半,四分之一,四分之一……

  毛峰眨巴眨巴眼睛,就是說(shuō)這些題你一道都不會(huì)唄?

  他勸道:“王叔,這些題本就較難,所以你也不用妄自菲薄,要相信自己……”

  滴滴……

  警告:宿主違背了《教師守則》中的誠(chéng)實(shí)品德……

  毛峰:???

  靠,我不過(guò)說(shuō)了句客套話,怎么忽然又違規(guī)了?

  他以為已摸清了系統(tǒng)的套路,沒(méi)想到……

  很快毛峰就想明白,王一水是老師,同樣肩負(fù)教書(shū)育人的重任,自己說(shuō)的每一句話,都會(huì)影響他的決定,從而間接影響學(xué)生。

  所以他可以和人客套,但對(duì)象決不能是老師……

  想到這,毛峰連忙打住話頭:“王叔,既然您能力不足,的確該離開(kāi)教師這個(gè)神圣崗位了,我馬上幫你辦退休手續(xù),讓你立刻離開(kāi)……”

  王一水:“???”

  這話說(shuō)的……

  就算我執(zhí)意要走,你不也應(yīng)該開(kāi)口挽留一下嗎?哪怕只是客套客套呢!

  都說(shuō)人走茶涼,我還沒(méi)走呢,你茶就涼了啊!

  王一水忽然覺(jué)得自己主動(dòng)離職的事,沖動(dòng)了……

  但他最后還是選擇了走,沒(méi)辦法,以他的年齡,就算想教,也干不了幾天,還不如果斷點(diǎn)。

  收了學(xué)生們寫(xiě)好的作文,毛峰開(kāi)始閱讀,尋找勸退機(jī)會(huì)。

  因?yàn)榧彝ケ尘安煌瑤讉€(gè)學(xué)生寫(xiě)的退學(xué)原因也各不相同。

  毛峰看了半天,將王發(fā)財(cái)?shù)淖魑姆诺阶钌厦妗?p>  這是毛鋒認(rèn)為最迫切,也是最容易勸退的一個(gè)。

  

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