本來每長一個(gè)年級(jí)，學(xué)校是要重新分班然后換班主任的。
但奇怪的是，我這一屆并沒有重新分班，據(jù)說是教導(dǎo)主任為了提高教學(xué)成績以及升學(xué)率實(shí)行的新政策。
最終有沒有達(dá)到目的不曉得，但我卻是這個(gè)政策的受益人。這意味這接下來的兩年，我都會(huì)和小虎牙一個(gè)班，多么令人振奮的消息啊。
初二想好好做個(gè)人，阿呸，好好學(xué)習(xí)了。我真的不是動(dòng)嘴派，那種口號(hào)喊的全世界都知道的那種，我不是那種人。
為什么？原因很簡單，怕丟人，可以說很真實(shí)了。努力學(xué)習(xí)后，成績突飛猛進(jìn)那叫逆襲。努力力后毫無起色，起碼還有借口說自己沒好好學(xué)。
這要口號(hào)打出去好好學(xué)了還一塌糊涂就只能承認(rèn)自己蠢了，士可殺不可辱，怎么樣都行，絕對(duì)不可以說我蠢。
那段時(shí)間，可以說是上進(jìn)學(xué)生代表了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，哪怕再不喜歡聽，都會(huì)瞪著眼睛盯著黑板，努力去理解。
瞪著眼睛聽課這種方式對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有沒有幫助不清楚，但小虎牙說，他覺得我翻他白眼時(shí)比以前眼睛大了。
每次上課前預(yù)習(xí)，下課后復(fù)習(xí)，多做習(xí)題，認(rèn)真糾錯(cuò)。其實(shí)說實(shí)話，學(xué)習(xí)真沒套路，唯時(shí)間和認(rèn)真罷了，那些速成的，也是背后付出時(shí)間和努力的。
再者我語文和英語不差，就是數(shù)學(xué)薄弱，迎難而上，一遍不會(huì)做兩遍三遍很多遍就會(huì)了。
那時(shí)候的晚自習(xí)是八點(diǎn)下，回到租的房子吃飯洗漱后就開始寫作業(yè)，每天晚上都是十一點(diǎn)睡。（由于鎮(zhèn)上中學(xué)離我家實(shí)在太遠(yuǎn)，又有晚自習(xí)，媽媽便在學(xué)校附近租了房子，來陪讀。）
每次寫作業(yè)的時(shí)候，都能聽到我媽媽睡著的呼吸聲，夜里很靜很靜，心里覺得很踏實(shí)快樂。
我覺得寫作業(yè)不痛苦，之所以痛苦是因?yàn)榘阉?dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果是一個(gè)目標(biāo)或者是幫助你的一個(gè)輔助跳板，當(dāng)攻克它時(shí)會(huì)有那種成就感，會(huì)很踏實(shí)開心。
晚上有遇到不懂的題目，我會(huì)標(biāo)記出來，第二天去問余昊。反正他是數(shù)學(xué)課代表，總比我厲害一點(diǎn)點(diǎn)。后來他也一再和我申明不是厲害一點(diǎn)點(diǎn)是厲害很多很多。好吧，那就厲害很多很多吧。
第二天，我又照常去問余昊數(shù)學(xué)題了，不過一向毒舌的他從不放棄調(diào)侃我的機(jī)會(huì)。
“陸小雨，你這最近是不是受刺激了，突然這么愛學(xué)習(xí)了？莫非轉(zhuǎn)性了？”余昊一邊說著一邊壞笑著看著我。
“什么叫突然，我一直都很愛學(xué)習(xí)好吧?！蔽伊ⅠR回了過去。生物老師告訴我們，這是后天訓(xùn)練造成的，叫條件反射。
“原來是蓄謀已久，這是目標(biāo)全年級(jí)第一啊?！毙』⒀捞糁继翎呂艺f。
“目標(biāo)第一不敢，先定個(gè)小目標(biāo)，超過你?！闭f完雖然很心虛，但氣勢(shì)上不能慫，我反盯了過去。
“可以可以，那咱就比一比，這次的期中考試，看誰名次在前面，如果你贏了，我請(qǐng)你吃東西。如果你贏了，你請(qǐng)我?！毙』⒀劳蝗蛔⒁曋业难劬φZ氣溫和地說著。真的是用最溫柔的方式說著最挑釁的話，我懷疑他就是想訛我飯。
“比就比，就看期中考試?！辈痪驼?qǐng)吃東西么，又沒說吃什么，還不是我決定，一包辣條也是吃是不是。我為我的機(jī)智感到驕傲。
可問題是，超過小虎牙，這怎么可能。去挑戰(zhàn)小虎牙，我怎么會(huì)有這種自殺性行為。前腳還說要低調(diào)學(xué)習(xí)，避免打臉呢，這下好了，臉直接送對(duì)方面前了。